Questions and Answers
GV yêu cầu HS làm gì sau khi chia sẻ kinh nghiệm phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè?
Tiếp tục thảo luận xác định bổ sung về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.
Trong Bước 2, GV có vai trò gì trong quá trình HS thực hiện nhiệm vụ học tập?
Quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Mục đích của Bước 3 là gì?
Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận và tổng hợp bổ sung cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.
GV yêu cầu HS làm gì trong Bước 4?
Signup and view all the answers
Tại sao GV cần quan sát HS trong Bước 2?
Signup and view all the answers
Study Notes
Phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Giáo viên (GV) yêu cầu học sinh (HS) dựa vào những gợi ý trong SGK và kinh nghiệm phù hợp để thảo luận về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.
- Thảo luận có thể được thực hiện theo nhóm hoặc toàn lớp.
Bước 2: Tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS chia sẻ kinh nghiệm phù hợp và thảo luận về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp.
- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận (nếu thảo luận theo nhóm).
- GV lưu ý các nhóm sau chỉ bổ sung ý kiến khác với các nhóm đã trình bày trước.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe và đặt câu hỏi cho bạn (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV lôi cuốn HS tham gia phân tích và tổng hợp bổ sung cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.
- GV chốt lại và chuyển sang nội dung mới.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Thảo luận về cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè trong học tập và thực hiện nhiệm vụ của giáo viên và học sinh.
