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Questions and Answers
Qual è la prima caratteristica della narrazione secondo Bruner?
Qual è la prima caratteristica della narrazione secondo Bruner?
Como definisce Bruner l'intenzionalità dei personaggi nella narrazione?
Como definisce Bruner l'intenzionalità dei personaggi nella narrazione?
Quale delle seguenti definizioni è associata alla caratteristica di 'opacità' della narrazione?
Quale delle seguenti definizioni è associata alla caratteristica di 'opacità' della narrazione?
Perché la narrazione è considerata fondamentale a scuola secondo il contenuto?
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Come aiuta la narrazione nello sviluppo dell'empatia nei bambini?
Come aiuta la narrazione nello sviluppo dell'empatia nei bambini?
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Qual è un esempio di come i bambini possono reagire di fronte a un evento, secondo il contenuto?
Qual è un esempio di come i bambini possono reagire di fronte a un evento, secondo il contenuto?
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Per Bruner, cosa favorisce la narrazione in un contesto educativo?
Per Bruner, cosa favorisce la narrazione in un contesto educativo?
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Qual è la funzione della narrazione oltre a trasmettere conoscenza?
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Qual è la caratteristica di 'incertezza' nella narrazione?
Qual è la caratteristica di 'incertezza' nella narrazione?
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Qual è la funzione principale del pensiero narrativo secondo Brunner?
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Quali sono le due fasi principali dello sviluppo del pensiero narrativo?
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Qual è uno dei principali strumenti utilizzati per costruire una storia secondo Brunner?
Qual è uno dei principali strumenti utilizzati per costruire una storia secondo Brunner?
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Quale affermazione riguardo al pensiero narrativo è corretta?
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Cosa si intende per 'meccanismo narrativo' nel contesto di Brunner?
Cosa si intende per 'meccanismo narrativo' nel contesto di Brunner?
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Qual è uno dei benefici dell'ascoltare fiabe per i bambini secondo Brunner?
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Qual è un aspetto emotivo importante nel pensiero narrativo?
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In quale fase il bambino inizia a comprendere i nessi causali?
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Qual è un risultato di avere un pensiero narrativo molto sviluppato?
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Secondo Brunner, come si possono utilizzare gli eventi quotidiani nella narrazione?
Secondo Brunner, come si possono utilizzare gli eventi quotidiani nella narrazione?
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Quale opera NON è associata al concetto di pensiero narrativo di Brunner?
Quale opera NON è associata al concetto di pensiero narrativo di Brunner?
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Qual è l'importanza del ragionamento analogico nel pensiero narrativo?
Qual è l'importanza del ragionamento analogico nel pensiero narrativo?
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Quale affermazione riguardo alla narrazione non è corretta secondo Brunner?
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Study Notes
Pensiero Narrativo Secondo Bruner
- Secondo Bruner, l'uomo ha due modi di pensare: il pensiero logico-scientifico e il pensiero narrativo.
- Il pensiero logico-scientifico mira a conoscere il mondo attraverso l'analisi, la strutturazione e la risoluzione dei problemi.
- Il pensiero narrativo, invece, è legato alla ricerca di significati, alla trasmissione del sapere e al saper ascoltare, fare e scegliere.
- La narrazione, secondo Bruner, è un viaggio introspettivo che ci permette di conoscerci meglio per poi rivelarci agli altri.
- Il pensiero narrativo si basa sulla costruzione di storie che seguono regole specifiche di causa-effetto, spazio-temporali e di tipo emotivo-relazionale.
- Le fiabe sono un punto di partenza per lo sviluppo del pensiero narrativo ma non si deve limitare a quelle.
- La capacità di costruzione di storie si sviluppa in due tappe: dai 3 anni in poi si sviluppa la comprensione del nesso causale e dai 5/6 anni in poi si sviluppa la capacità di costruire storie.
- La frequenza di stimoli narrativi (racconti, fiabe, eventi quotidiani) influenza il tempo di interiorizzazione del pensiero narrativo.
- Il pensiero narrativo è fondamentale per risolvere le situazioni problematiche, in particolare quando c'è un'incongruenza tra aspettative e realtà.
- Bruner offre tre strumenti per affrontare queste situazioni:
- Ricerca degli antecedenti: raccogliere più informazioni possibili per ricostruire una storia attendibile e stabilire un nesso causale.
- Ragionamento analogico: interpretare un evento in base alla decisione presa dalla persona, quindi considerando le emozioni e gli aspetti individuali.
- Leggi generali e logica: quando la soluzione logica è immediata e non richiede un'analisi individuale.
- Secondo Bruner, una narrazione efficace deve avere queste caratteristiche:
- Sequenziale: elementi che seguono un nesso di causa-effetto.
- Specifica: collegata alla nostra vita per favorire l'immedesimazione.
- Intenzionale: i personaggi agiscono seguendo un'intenzione precisa.
- Opaca: i personaggi non sono una perfetta rappresentazione di noi stessi.
- Incerta: un punto di equilibrio tra realtà e immaginazione.
- La narrazione a scuola è uno strumento fondamentale per lo sviluppo del pensiero narrativo.
- Il ruolo dell'insegnante è quello di accompagnare i bambini in questo percorso.
- La narrazione a scuola favorisce:
- Lo sviluppo cognitivo e linguistico.
- La comprensione delle emozioni.
- Lo sviluppo del vocabolario emotivo.
- L'empatia.
- La capacità di riconoscere le reazioni individuali a eventi specifici.
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Description
Scopri i concetti chiave del pensiero narrativo secondo Jerome Bruner. Questo quiz esplora le differenze tra il pensiero logico-scientifico e narrativo, enfatizzando l'importanza della narrazione nel processo di apprendimento. Metti alla prova la tua comprensione della costruzione delle storie e della loro funzione sociale.