Pensamiento Crítico: Definiciones y Ámbitos

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12 Questions

¿Cuál es el objetivo principal del pensamiento crítico?

adoptar una posición y llevar a cabo una actuación

¿Cuántas capacidades para el pensamiento crítico describe Ennis?

quince

¿Cuál es una de las definiciones más generales del pensamiento crítico?

Los procesos, estrategias y representaciones que la gente utiliza para resolver problemas, tomar decisiones y aprender nuevos conceptos

¿Qué es lo que se busca integrar en la definición del pensamiento crítico según Petress?

suficiencia, relevancia, fiabilidad, consistencia y otros criterios

¿Qué autor comenzó a estudiar el pensamiento crítico en el marco de la educación en los años sesenta?

Ennis

¿Cuál es el enfoque de Scriven y Paul en cuanto al pensamiento crítico?

formar y guiar al estudiante para conceptualizar y analizar información

¿Cuáles son las tres dimensiones básicas del pensamiento crítico según Ennis?

Lógica, criterial y pragmática

¿Qué habilidades auxiliares se mencionan en el texto?

suposición e integración

¿Qué implica el pensamiento crítico según Ennis?

Un análisis, buscar la verdad a través de criterios y evidencias así como llegar a un juicio de valores

¿Qué autor destaca la importancia de la reflexión y la experiencia en el pensamiento crítico?

Scriven y Paul

¿Por qué es difícil definir el pensamiento crítico?

Porque cada autor hace de la definición un uso adecuado a su ámbito

¿Qué caracteriza el pensamiento crítico en el ámbito educativo?

Es un proceso cognitivo complejo que implica disposiciones y capacidades

Study Notes

Definiciones de Pensamiento Crítico

  • Existen varias definiciones de pensamiento crítico debido a la variedad de enfoques y disciplinas.
  • Robert Sternberg define el pensamiento crítico como los procesos, estrategias y representaciones que la gente utiliza para resolver problemas, tomar decisiones y aprender nuevos conceptos (1986).

Enfoque Educativo

  • Ennis investiga el pensamiento crítico en el ámbito educativo desde los años sesenta.
  • Según Ennis, el pensamiento crítico es un proceso cognitivo complejo que implica disposiciones y capacidades con tres dimensiones básicas: lógica, criterial y pragmática.
  • Ennis describe 15 capacidades para el pensamiento crítico, incluyendo centrarse en la pregunta, analizar argumentos, formular preguntas, juzgar la credibilidad de una fuente, etc.

Modelos y Componentes

  • Ennis clasifica las capacidades en tres grupos: clarificación, base de una decisión y inferencia, y añade dos habilidades metacognitivas: suposición e integración.
  • Scriven & Paul consideran que el pensamiento crítico tiene dos componentes: destrezas de producción y procesamiento de información y creencias, y el hábito de utilizar dichas destrezas.
  • Según Warnick & Inch, el pensamiento crítico supone la habilidad para explorar un problema, integrar la información válida y justificar una propuesta.

Importancia y Criterios

  • Petress destaca la importancia de considerar la evaluación del proceso de toma de decisiones en la definición del pensamiento crítico.
  • Petress considera que es necesario integrar criterios como suficiencia, relevancia, fiabilidad, consistencia y accuracy en la definición del pensamiento crítico.

Aprende sobre las diferentes definiciones y enfoques del pensamiento crítico, desde perspectivas filosóficas, psicológicas y educativas. Identifica claramente los conceptos clave y su aplicación en diversos ámbitos.

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