Podcast
Questions and Answers
Кыргыз педагогикасындагы таалим-тарбия маселелери боюнча баалуу акыл-кеңештерди кайсы орто кылым ойчулдарынын мурастарынан табууга болот?
Кыргыз педагогикасындагы таалим-тарбия маселелери боюнча баалуу акыл-кеңештерди кайсы орто кылым ойчулдарынын мурастарынан табууга болот?
- Ж. Баласагын жана М. Кашгари (correct)
- Авиценна жана Селена Квинтиллиан
- Платон жана Аристотель
- Я.А. Коменский жана Гераклит
Педагогика илиминин негизги милдеттеринин бири эмне?
Педагогика илиминин негизги милдеттеринин бири эмне?
- Окутуу-тарбиялоонун мыйзамченемдүүлүктөрүн ачуу (correct)
- Окутуунун тарыхын изилдөө.
- Билим берүү мекемелерин каржылоо
- Билим берүү системасын башкаруу
Педагогика илиминин системасына кайсы тармак кирбейт?
Педагогика илиминин системасына кайсы тармак кирбейт?
- Медициналык педагогика (correct)
- Социалдык педагогика
- Аскердик педагогика
- Мектепке чейинки педагогика
Педагогика илиминин предмети эмнени изилдейт?
Педагогика илиминин предмети эмнени изилдейт?
Я.А. Коменскийдин педагогика илимине кошкон салымы эмнеде?
Я.А. Коменскийдин педагогика илимине кошкон салымы эмнеде?
Педагогика тарыхынын негизги булактарына эмне кирбейт?
Педагогика тарыхынын негизги булактарына эмне кирбейт?
Байыркы Грецияда «педагог» деп кимди аташкан?
Байыркы Грецияда «педагог» деп кимди аташкан?
Педагогика илиминин системасында салыштырма педагогиканын ролу эмнеде?
Педагогика илиминин системасында салыштырма педагогиканын ролу эмнеде?
Төмөндөгүлөрдүн кайсынысы педагогиканын жалпы негиздерине кирбейт?
Төмөндөгүлөрдүн кайсынысы педагогиканын жалпы негиздерине кирбейт?
Этнопедагогика илими эмнени изилдейт?
Этнопедагогика илими эмнени изилдейт?
Педагогика предметинин чечилишин талап кылган милдеттерге кайсынысы кирбейт?
Педагогика предметинин чечилишин талап кылган милдеттерге кайсынысы кирбейт?
Педагогика илими эмне үчүн таалим-тарбия процессин долбоорлоо, божомолдоо, уюштуруу, өркүндөтүү ыкмаларынын булагы болуп эсептелет?
Педагогика илими эмне үчүн таалим-тарбия процессин долбоорлоо, божомолдоо, уюштуруу, өркүндөтүү ыкмаларынын булагы болуп эсептелет?
Төмөндө көрсөтүлгөн илимдердин кайсынысы педагогиканын тарыхый өнүгүүсүнө түздөн-түз таасир эткен эмес?
Төмөндө көрсөтүлгөн илимдердин кайсынысы педагогиканын тарыхый өнүгүүсүнө түздөн-түз таасир эткен эмес?
Эмне үчүн педагогикалык тажрыйбаларды жалпылоо зарыл?
Эмне үчүн педагогикалык тажрыйбаларды жалпылоо зарыл?
Педагогикалык изилдөөлөрдүн натыйжаларын сыноо жана ишке киргизүүнүн мааниси эмнеде?
Педагогикалык изилдөөлөрдүн натыйжаларын сыноо жана ишке киргизүүнүн мааниси эмнеде?
Кандай факторлор педагогика илиминин өнүгүшүнө таасир этет?
Кандай факторлор педагогика илиминин өнүгүшүнө таасир этет?
Эмне үчүн азыркы учурда педагогика илимине инновациялык ыкмаларды киргизүү маанилүү?
Эмне үчүн азыркы учурда педагогика илимине инновациялык ыкмаларды киргизүү маанилүү?
Төмөндөгүлөрдүн кайсынысы педагогикалык илимдин өнүгүшүнө терс таасирин тийгизет?
Төмөндөгүлөрдүн кайсынысы педагогикалык илимдин өнүгүшүнө терс таасирин тийгизет?
Педагогика илиминин келечектеги өнүгүү тенденциялары кайсылар?
Педагогика илиминин келечектеги өнүгүү тенденциялары кайсылар?
Эмне үчүн педагогика илими башка илимдер менен тыгыз байланышта?
Эмне үчүн педагогика илими башка илимдер менен тыгыз байланышта?
Flashcards
Педагогика эмне?
Педагогика эмне?
Билим берүү жана тарбиялоо теориясы.
Педагог ким?
Педагог ким?
Билим берүүчү мекемелердин мугалими, тарбиячы, окутуучу, илимий кызматкер.
Педагогдун байыркы мааниси?
Педагогдун байыркы мааниси?
Баланы мектепке жеткирүүчү кул.
Педагогиканын маанисинин эволюциясы?
Педагогиканын маанисинин эволюциясы?
Signup and view all the flashcards
Педагогикалык ойлордун булактары?
Педагогикалык ойлордун булактары?
Signup and view all the flashcards
Педагогика илим катары?
Педагогика илим катары?
Signup and view all the flashcards
Коменскийдин педагогикага кошкон салымы?
Коменскийдин педагогикага кошкон салымы?
Signup and view all the flashcards
Педагогиканын учурдагы ролу?
Педагогиканын учурдагы ролу?
Signup and view all the flashcards
Педагогика тарыхынын негизги булактары?
Педагогика тарыхынын негизги булактары?
Signup and view all the flashcards
Педагогика тарыхын изилдөө тартиби?
Педагогика тарыхын изилдөө тартиби?
Signup and view all the flashcards
Педагогика тарыхынын негизги бөлүктөрү?
Педагогика тарыхынын негизги бөлүктөрү?
Signup and view all the flashcards
Педагогиканын предмети эмне?
Педагогиканын предмети эмне?
Signup and view all the flashcards
Педагогиканын негизги милдеттери?
Педагогиканын негизги милдеттери?
Signup and view all the flashcards
Педагогика илиминин системасы?
Педагогика илиминин системасы?
Signup and view all the flashcards
Жалпы педагогиканын максаты?
Жалпы педагогиканын максаты?
Signup and view all the flashcards
Жалпы педагогиканын бөлүктөрү?
Жалпы педагогиканын бөлүктөрү?
Signup and view all the flashcards
Дидактика дегенибиз эмне?
Дидактика дегенибиз эмне?
Signup and view all the flashcards
Кыргыз педагогикасы боюнча эмгек?
Кыргыз педагогикасы боюнча эмгек?
Signup and view all the flashcards
Педагогика илиминин негизги максаты эмне?
Педагогика илиминин негизги максаты эмне?
Signup and view all the flashcards
Педагогикалык изилдөөлөрдүн мааниси?
Педагогикалык изилдөөлөрдүн мааниси?
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Педагогика тууралуу жалпы маалымат
- Педагогика грек тилинен παιδαγωγική, башкача айтканда "баланы тарбиялоо" дегенди түшүндүрөт.
- Педагог – бул жалпы билим берүүчү мектептин мугалиминен баштап, ар кандай билим берүү мекемелеринде иштеген кызматкер.
Педагогиканын тарыхы
- Байыркы Грецияда "педагог" балдарды мектепке жеткирип, кайра алып келүүчү кул болгон, кийинчерээк мааниси кеңейген.
- Педагогика илиминин пайда болушуна таалим-тарбия ишине байланыштуу ойлордун топтолушу жана жалпыланышы себеп болгон.
- Байыркы грек, рим, византия жана чыгыш философтору Платон, Аристотель, ошондой эле орто кылым ойчулдары Жусуп Баласагын, Махмуд Кашгари таалим-тарбияга байланыштуу баалуу ойлорду калтырган.
- Я.А. Коменский (1592–1670) педагогика илимине негиз салган.
- Педагогика таалим-тарбия процессин долбоорлоо, уюштуруу жана өркүндөтүү ыкмаларынын булагы болуп саналат.
- Педагогиканын тарыхы ар кайсы доорлордогу педагогикалык ойлорду жана таалим-тарбия мекемелеринин өнүгүшүн изилдейт.
- Педагогика тарыхынын негизги булактары: расмий документтер, окуу программалары, окуу китептери, илим ишмерлеринин эмгектери, гезит-журналдык материалдар, архивдик материалдар жана көркөм адабий чыгармалар.
- Педагогика тарыхы адам коомунун өнүгүү мезгилдерине ылайык байыркы мезгил, орто кылым жана азыркы доор болуп бөлүнөт.
Педагогиканын предмети жана милдеттери
- Педагогика илиминин предмети – адамдын өнүгүү маңызын жана мыйзамченемдүүлүктөрүн изилдөө.
- Окутуу-тарбиялоонун теориясын жана методикасын иштеп чыгуу.
- Педагогиканын милдеттери:
- Окутуу-тарбиялоонун мыйзамченемдүүлүктөрүн ачуу.
- Алдыңкы педагогикалык тажрыйбаларды үйрөнүү жана жалпылоо.
- Заманбап методдорду, каражаттарды жана формаларды иштеп чыгуу.
- Таалим-тарбия иштеринин келечектеги абалын божомолдоо.
- Изилдөөлөрдүн натыйжаларын сыноо жана ишке киргизүү.
Педагогика илиминин системасы
- Педагогика илиминин системасы төмөнкү тармактарды камтыйт:
- Мектепке чейинки педагогика.
- Мектеп педагогикасы.
- Кесиптик педагогика.
- Өндүрүштүк педагогика.
- Аскердик педагогика.
- Салыштырма педагогика.
- Атайын педагогика.
- Педагогика тарыхы.
- Валеология.
- Социалдык педагогика.
- Этнопедагогика.
- Жалпы педагогика адамды өнүктүрүүнүн мыйзамченемдүүлүктөрүн жана окутуу-тарбиялоо процессинин негиздерин иштеп чыгат.
- Жалпы педагогика төрт бөлүктөн турат: педагогиканын жалпы негиздери, дидактика (окутуу теориясы), тарбиялоо теориясы, мектеп таануу.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.