Podcast
Questions and Answers
Всеобщая история формируется из историй современных стран.
Всеобщая история формируется из историй современных стран.
False (B)
Изучение истории древних стран не является частью изучения всеобщей истории.
Изучение истории древних стран не является частью изучения всеобщей истории.
False (B)
В этом году предстоит сосредоточиться на изучении истории исключительно средневековых стран.
В этом году предстоит сосредоточиться на изучении истории исключительно средневековых стран.
False (B)
История древних стран не имеет значения для понимания современной мировой истории.
История древних стран не имеет значения для понимания современной мировой истории.
Изучение истории древних стран включает в себя только политические аспекты.
Изучение истории древних стран включает в себя только политические аспекты.
Знание истории своей семьи не имеет большого значения, так как основные события происходят на уровне страны и города.
Знание истории своей семьи не имеет большого значения, так как основные события происходят на уровне страны и города.
История России рассказывает только о победах и достижениях, игнорируя трудности и трагедии прошлого.
История России рассказывает только о победах и достижениях, игнорируя трудности и трагедии прошлого.
Гордость за прошлое своей страны может привести к некритическому восприятию исторических событий и идеализации прошлого.
Гордость за прошлое своей страны может привести к некритическому восприятию исторических событий и идеализации прошлого.
Изучение истории предков не оказывает влияния на формирование патриотических чувств.
Изучение истории предков не оказывает влияния на формирование патриотических чувств.
История страны важна только для историков и не имеет практической ценности для обычных граждан.
История страны важна только для историков и не имеет практической ценности для обычных граждан.
Все предметы, созданные человеком в прошлом, могут считаться историческими источниками, независимо от их значимости или сохранности.
Все предметы, созданные человеком в прошлом, могут считаться историческими источниками, независимо от их значимости или сохранности.
Устные предания и легенды не являются историческими источниками, поскольку они часто искажаются со временем.
Устные предания и легенды не являются историческими источниками, поскольку они часто искажаются со временем.
Исторические источники всегда предоставляют объективную и полную картину прошлого, не требуя дополнительного анализа и интерпретации.
Исторические источники всегда предоставляют объективную и полную картину прошлого, не требуя дополнительного анализа и интерпретации.
Только письменные документы, такие как летописи и законы, могут считаться надежными историческими источниками.
Только письменные документы, такие как летописи и законы, могут считаться надежными историческими источниками.
Изменения в ландшафте, вызванные деятельностью человека (например, осушенные болота или вырубленные леса), не могут рассматриваться как исторические источники.
Изменения в ландшафте, вызванные деятельностью человека (например, осушенные болота или вырубленные леса), не могут рассматриваться как исторические источники.
Археологи изучают прошлое, в основном, путем анализа письменных источников и документов.
Археологи изучают прошлое, в основном, путем анализа письменных источников и документов.
Во время осады города врагами, жители, как правило, покидают свои дома, чтобы избежать опасности.
Во время осады города врагами, жители, как правило, покидают свои дома, чтобы избежать опасности.
Археологические раскопки всегда проводятся с использованием тяжелой строительной техники для ускорения процесса.
Археологические раскопки всегда проводятся с использованием тяжелой строительной техники для ускорения процесса.
Если в древнем городе идет война, это автоматически означает, что все жители поддерживают действующую власть.
Если в древнем городе идет война, это автоматически означает, что все жители поддерживают действующую власть.
Ученые, изучающие древние языки и письменность, называются археологами.
Ученые, изучающие древние языки и письменность, называются археологами.
Раскопки могут предоставить полную картину истории Древнего мира, исключая любые нераскрытые тайны.
Раскопки могут предоставить полную картину истории Древнего мира, исключая любые нераскрытые тайны.
Раскопки являются бесполезным методом исследования прошлого, поскольку они не могут предоставить новую информацию.
Раскопки являются бесполезным методом исследования прошлого, поскольку они не могут предоставить новую информацию.
Поиск исторической истины о Древнем мире завершён, так как все источники уже найдены и изучены.
Поиск исторической истины о Древнем мире завершён, так как все источники уже найдены и изучены.
Благодаря раскопкам можно узнать о материальной культуре древних цивилизаций, например об их жилищах и инструментах.
Благодаря раскопкам можно узнать о материальной культуре древних цивилизаций, например об их жилищах и инструментах.
Раскопки могут опровергнуть существующие исторические теории и представления о Древнем мире.
Раскопки могут опровергнуть существующие исторические теории и представления о Древнем мире.
Игровой прием, предложенный учителем в конце урока, заключается в том, что ученики должны начать свои суждения об истории со слов «История мира -- это...».
Игровой прием, предложенный учителем в конце урока, заключается в том, что ученики должны начать свои суждения об истории со слов «История мира -- это...».
Участие учеников в высказывании суждений об истории является обязательным для всех.
Участие учеников в высказывании суждений об истории является обязательным для всех.
Игровой прием, предложенный учителем, направлен на активизацию размышлений учеников об истории и ее значении.
Игровой прием, предложенный учителем, направлен на активизацию размышлений учеников об истории и ее значении.
Учитель предлагает ученикам высказать свое суждение об истории в письменной форме, используя заданную фразу в качестве начала.
Учитель предлагает ученикам высказать свое суждение об истории в письменной форме, используя заданную фразу в качестве начала.
Предложенный игровой прием является единственным способом оценки понимания учениками исторического материала на уроке.
Предложенный игровой прием является единственным способом оценки понимания учениками исторического материала на уроке.
Flashcards
Всеобщая история
Всеобщая история
Общая история формируется из историй отдельных стран.
Древние страны
Древние страны
Первые государства в истории человечества.
Изучение истории
Изучение истории
Изучение путей развития человечества в прошлом.
Мир истории
Мир истории
Signup and view all the flashcards
Изучение древних стран
Изучение древних стран
Signup and view all the flashcards
Зачем знать историю?
Зачем знать историю?
Signup and view all the flashcards
Что рассказывает история России?
Что рассказывает история России?
Signup and view all the flashcards
О ком можно узнать из истории?
О ком можно узнать из истории?
Signup and view all the flashcards
Связь времён: как?
Связь времён: как?
Signup and view all the flashcards
Зачем знать историю семьи?
Зачем знать историю семьи?
Signup and view all the flashcards
Археологи
Археологи
Signup and view all the flashcards
Осада
Осада
Signup and view all the flashcards
Защита
Защита
Signup and view all the flashcards
Война
Война
Signup and view all the flashcards
Что такое исторический источник?
Что такое исторический источник?
Signup and view all the flashcards
Примеры исторических источников
Примеры исторических источников
Signup and view all the flashcards
Что оставляют люди, уходя в историю?
Что оставляют люди, уходя в историю?
Signup and view all the flashcards
Виды исторических источников
Виды исторических источников
Signup and view all the flashcards
Зачем изучать исторические источники?
Зачем изучать исторические источники?
Signup and view all the flashcards
Цель раскопок?
Цель раскопок?
Signup and view all the flashcards
Что можно узнать?
Что можно узнать?
Signup and view all the flashcards
Тайны Древнего мира?
Тайны Древнего мира?
Signup and view all the flashcards
Поиск исторической истины
Поиск исторической истины
Signup and view all the flashcards
Источники для изучения истории
Источники для изучения истории
Signup and view all the flashcards
Суждение об истории
Суждение об истории
Signup and view all the flashcards
Игровой прием в обучении истории
Игровой прием в обучении истории
Signup and view all the flashcards
Участие в истории
Участие в истории
Signup and view all the flashcards
Презентация в истории
Презентация в истории
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Что такое история?
- История – это наука, изучающая прошлое человечества.
- Она помогает нам понять, как жили наши предки, какие ошибки они совершали, и учиться на их опыте.
- Изучение истории позволяет испытывать гордость за прошлое своей страны.
Путешествие в прошлое с помощью истории
- История позволяет нам перенестись в прошлое благодаря воображению и знаниям.
- Всеобщая история включает в себя истории отдельных стран, рассказывает о жизни древних народов Африки и Евразии.
- Охватывает прошлое многих тысячелетий, когда России еще не существовало.
Инструменты историка
- Главные вопросы истории: Что? Где? Когда? Произошло?
- Для более полного изучения истории важна историческая карта.
- Исторические источники – носители знаний о прошлом.
Виды исторических источников
- Источники делятся на вещественные и письменные.
- Письменные источники могут рассказать о многом, но появились позже, чем первые люди.
- Вещественные источники – следы жизни людей, живших десятки и сотни тысяч лет назад.
- Археологи – ученые-историки, занимающиеся раскопками.
Работа археологов
- Археологи раскапывают древние города, освобождая их от земли.
- Даже при большом количестве источников, многое в истории Древнего мира остается нераскрытой тайной.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Всеобщая история формируется из историй современных стран и исторических артефактов. История страны важна для формирования патриотических чувств. Трудности и трагедии прошлого также важны.
