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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes es una característica de las fuentes abiertas?
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¿Qué se entiende por fuentes cerradas?
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¿Qué tipo de fuentes de información se consideran personales?
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¿Cuál de las siguientes clasificaciones describe las fuentes por su procedencia?
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¿Qué tipo de HUMINT requiere entrevistas estructuradas con personas?
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¿Cuál de las siguientes NO es una técnica de HUMINT?
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¿Qué tipo de fuente incluye datos de medios de comunicación disponibles para el público?
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Cuando un policía observa la escena de un crimen, ¿qué tipo de fuente utiliza?
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¿Cuál de las siguientes descripciones se corresponde con el concepto de HUMINT?
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¿Qué tipo de fuentes humanas son conscientes de que están facilitando información?
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¿Cuál es un ejemplo de una investigación periodística dentro de HUMINT?
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¿Qué papel juega el criminólogo en las fuentes de HUMINT?
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¿Cómo se clasifican las fuentes humanas en relación a su consciencia?
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¿Qué tipo de HUMINT implica la infiltración de un agente en una organización?
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¿Cuál de los siguientes NO es un uso de HUMINT?
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¿Qué implica contratar a un recepcionista de un hotel en el contexto de HUMINT?
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¿Cuál es el principal objetivo de la recolección de TECHINT?
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¿Qué tipo de inteligencia se obtiene a través de agentes humanos?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una actividad de TECHINT?
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¿Qué tipo de información puede capturar un sistema de SIGINT?
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¿Cuál es una de las fuentes de información que se pueden utilizar para TECHINT?
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¿Qué aspecto se evalúa mediante un análisis de TECHINT en relación a las tecnologías enemigas?
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¿Qué finalidad tiene desarrollar estrategias a partir de la información obtenida de TECHINT?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el TECHINT?
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¿Qué tipo de información proporcionan las fuentes primarias?
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¿Cuál de los siguientes ejemplos es una fuente secundaria?
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¿Qué caracteriza a las fuentes terciarias?
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¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de fuente primaria?
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¿Cómo se clasifican las fuentes de información según su producción?
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¿Qué tipo de fuentes proporcionan un valor añadido a través de la interpretación?
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¿Cuál es la principal función de un directorio en el contexto de fuentes de información?
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¿Qué significa que una fuente sea abierta?
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¿Cuál es el objetivo principal de la escucha social en SOCMINT?
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¿Qué fase de SOCMINT implica la identificación de necesidades de información y objetivos organizacionales?
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En el proceso de monitorización social, ¿qué tipo de información se recopila?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el análisis en SOCMINT?
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¿Cuál es una de las utilidades de la SOCMINT en el marketing digital?
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¿Cuál es una de las características que no se busca analizar mediante SOCMINT?
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El uso de Big Data en SOCMINT se enfoca en:
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¿En qué fase de SOCMINT se utilizan herramientas para obtener y analizar datos?
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Study Notes
OSINT (INTELIGENCIA DE FUENTES ABIERTAS)
- Fuentes de información: Son documentos de diversos tipos y orígenes que proporcionan datos y recursos sobre un tema o área determinada.
- Clasificación de las fuentes de información: Se pueden clasificar según sea propia o ajena su producción, según sean abiertas o cerradas o según el medio en el que se encuentren.
- Información primaria: Ofrecen información nueva y original, ejemplos: libros, revistas científicas, diarios, cartas, discursos, leyes, entrevistas.
- Información secundaria: Ofrecen un análisis o reexpresión de fuentes primarias, ejemplos: enciclopedias, libros o artículos que interpretan otras investigaciones.
- Información terciaria: Indexan, resumen, organizan o compilan otras fuentes, ejemplos: bibliografías, catálogos de bibliotecas, directorios.
- Fuentes abiertas: Son accesibles públicamente y, en su mayoría, gratuitas, ejemplos: internet, redes sociales, periódicos.
- Fuentes cerradas: Son datos o información protegidos, no públicos, ejemplos: bases de datos privadas, informes de inteligencia clasificados.
- Fuentes humanas (HUMINT): Es la obtención de información de persona a persona, ejemplos: interrogatorios, entrevistas, observaciones.
- Tipos de HUMINT: Interrogatorios, entrevistas, observaciones, informantes, agentes.
- Clasificación de HUMINT: En base a la consciencia de la fuente, en base a cómo son tratadas las fuentes.
- Medios tecnológicos (TECHINT): Consiste en la recopilación de datos e información en medios tecnológicos, ejemplos: bases de datos, equipos audiovisuales.
- Objetivos del Techint: Identificar tecnologías y sistemas utilizados por el adversario, analizar capacidades y limitaciones de dichas tecnologías, determinar la vulnerabilidad de los sistemas enemigos, desarrollar estrategias para contrarrestar o explotar las tecnologías enemigas, mejorar la propia capacidad tecnológica y de defensa.
- Fuente de información para Techint: Inteligencia humana (HUMINT), inteligencia de señales (SIGINT), inteligencia de imágenes (IMINT), inteligencia de medición y señales (MASINT).
- SOCMINT (Social Media Intelligence): Es el análisis y uso de conversaciones, intereses personales, preferencias y comportamientos en las interacciones sociales online, para conocer el perfil y el patrón de comportamiento de las personas.
- Funcionamiento y usos de SOCMINT: Se centra en la escucha social básica y activa para saber qué dicen los ciudadanos o clientes sobre determinados hechos, y analizar los datos obtenidos y transformarlos en información útil para la toma de decisiones.
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Fases de SOCMINT:
- Planificación: Se identifican las necesidades de información y los objetivos de la organización, se establece un sistema metódico para el logro de la finalidad propuesta.
- Investigación y monitorización: Recopila información de los comentarios, menciones y acciones sociales sobre la empresa, el producto, la competencia, un hecho, una idea o una propuesta en particular.
- Análisis: Se analizan e interpretan los datos obtenidos para lograr los objetivos de la organización interesada.
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Description
Este cuestionario explora las diversas fuentes de información utilizadas en la inteligencia de fuentes abiertas (OSINT). Se abordan los tipos de información, su clasificación y ejemplos de fuentes primarias, secundarias y terciarias. Amplía tu comprensión sobre la accesibilidad y el uso de información pública.