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Questions and Answers
El principal objetivo del sistema educativo, según la Ley Orgánica 3/2020, es el pleno desarrollo de la personalidad y capacidades de los alumnos y alumnas.
El principal objetivo del sistema educativo, según la Ley Orgánica 3/2020, es el pleno desarrollo de la personalidad y capacidades de los alumnos y alumnas.
True
La maduración se refiere al desarrollo natural que se produce en ausencia de la práctica o del aprendizaje, tanto mental como motriz.
La maduración se refiere al desarrollo natural que se produce en ausencia de la práctica o del aprendizaje, tanto mental como motriz.
True
El término 'crecimiento' se aplica principalmente a características mentales y cognitivas de los individuos.
El término 'crecimiento' se aplica principalmente a características mentales y cognitivas de los individuos.
False
El aprendizaje se refiere a un cambio temporal de conducta como consecuencia de la práctica y la interacción con el medio.
El aprendizaje se refiere a un cambio temporal de conducta como consecuencia de la práctica y la interacción con el medio.
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Según el texto, los docentes deben tener en cuenta los aspectos específicos de cada etapa de desarrollo entre los seis y doce años.
Según el texto, los docentes deben tener en cuenta los aspectos específicos de cada etapa de desarrollo entre los seis y doce años.
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La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece que el objetivo principal del sistema educativo es el rendimiento académico por encima del desarrollo personal.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece que el objetivo principal del sistema educativo es el rendimiento académico por encima del desarrollo personal.
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El aprendizaje se produce exclusivamente por la interacción del individuo con el medio personal.
El aprendizaje se produce exclusivamente por la interacción del individuo con el medio personal.
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La maduración se refiere únicamente al desarrollo físico de los individuos.
La maduración se refiere únicamente al desarrollo físico de los individuos.
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El crecimiento en el contexto educativo se relaciona principalmente con el aumento en conocimientos y habilidades adquiridos por los estudiantes.
El crecimiento en el contexto educativo se relaciona principalmente con el aumento en conocimientos y habilidades adquiridos por los estudiantes.
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La Ley Orgánica 3/2020 enfatiza que el pleno desarrollo de la personalidad y capacidades de los alumnos es un objetivo secundario del sistema educativo.
La Ley Orgánica 3/2020 enfatiza que el pleno desarrollo de la personalidad y capacidades de los alumnos es un objetivo secundario del sistema educativo.
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