Podcast
Questions and Answers
Mis erinevus on jäävususkumuste ja juurdekasvuuskumuste vahel?
Mis erinevus on jäävususkumuste ja juurdekasvuuskumuste vahel?
- Jäävususkumus soodustab riski võtmiseks.
- Juurdekasvuuskumus väidab, et ebaõnnestumised ei toeta õppimist.
- Juurdekasvuuskumus eeldab, et oskusi saab arendada. (correct)
- Jäävususkumus usub, et oskused on staatilised. (correct)
Milline väide stressi kohta on tõene?
Milline väide stressi kohta on tõene?
- Stress ei mõjuta õppimise tõhusust.
- Stress on alati negatiivne tegur õppimises.
- Stressi vähendamine ei ole oluline õppimise puhul.
- Stress võib aidata kaasa tõhusamale õppimisele. (correct)
Kuidas võib eneseregulatsioon aidata stressiga toimetulemisel?
Kuidas võib eneseregulatsioon aidata stressiga toimetulemisel?
- See vähendab vajadust õppida.
- See aitab paremini juhtida stressi. (correct)
- See loob kriitilise mõtlemise oskusi.
- See suurendab teadmiste pagasit.
Milline järgmistest väidetest peegeldab õpilase A mõtteviisi?
Milline järgmistest väidetest peegeldab õpilase A mõtteviisi?
Milline tegevus aitab vähendada stressi õppimise protsessis?
Milline tegevus aitab vähendada stressi õppimise protsessis?
Mis on üks peamine stressi põhjustaja, millele tähelepanu pöörida?
Mis on üks peamine stressi põhjustaja, millele tähelepanu pöörida?
Kuidas saab stressi mõtteviisi muuta?
Kuidas saab stressi mõtteviisi muuta?
Millised rafineeritud strateegiad aitavad arendada juurdekasvuuskumust?
Millised rafineeritud strateegiad aitavad arendada juurdekasvuuskumust?
Milline järgmistest väidetest kirjeldab metakognitiivset eneseregulatsiooni?
Milline järgmistest väidetest kirjeldab metakognitiivset eneseregulatsiooni?
Kuidas mõjutab stress töömälu?
Kuidas mõjutab stress töömälu?
Milline on tähelepanu definitsioon?
Milline on tähelepanu definitsioon?
Mis on pikaajalise mälu peamine omadus?
Mis on pikaajalise mälu peamine omadus?
Milline väide iseloomustab tahtlikku tähelepanu?
Milline väide iseloomustab tahtlikku tähelepanu?
Kuidas saavad kognitiivsed protsessid aidata õppimist?
Kuidas saavad kognitiivsed protsessid aidata õppimist?
Milline väide on tõene taju kohta?
Milline väide on tõene taju kohta?
Millised mäluprotsessid on seotud pikaajalise mälu aktiivse funktsioneerimisega?
Millised mäluprotsessid on seotud pikaajalise mälu aktiivse funktsioneerimisega?
Mis iseloomustab tahtlikku tähelepanu?
Mis iseloomustab tahtlikku tähelepanu?
Millised on pikaajalise mälu peamised omadused?
Millised on pikaajalise mälu peamised omadused?
Mis on taju peamine ülesanne?
Mis on taju peamine ülesanne?
Kuidas mõjutab metakognitiivne eneseregulatsioon õppimist?
Kuidas mõjutab metakognitiivne eneseregulatsioon õppimist?
Milline väide eristab töö- ja pikaajalist mälu?
Milline väide eristab töö- ja pikaajalist mälu?
Kuidas toimub info töötlemine mälus?
Kuidas toimub info töötlemine mälus?
Milline on tunnetusprotsesside eesmärk?
Milline on tunnetusprotsesside eesmärk?
Flashcards
Jäävususkumus
Jäävususkumus
Usaldus, et inimese võimed ja intelligentsus on sündides kindlaks määratud ja muutumatud.
Juurdekasvuuskumus
Juurdekasvuuskumus
Usaldus, et inimese võimed ja intelligentsus arenevad kogemuse ja pingutuse kaudu.
Stress kui mõtteviis
Stress kui mõtteviis
Stress on käsitletav kui suhtumine ja arusaamine olukorrast, mitte ainult sündmus ise.
Tõhus õppimine
Tõhus õppimine
Signup and view all the flashcards
Jäävususkumuse näide
Jäävususkumuse näide
Signup and view all the flashcards
Juurdekasvuuskumuse näide
Juurdekasvuuskumuse näide
Signup and view all the flashcards
Stress kui mõtteviis
Stress kui mõtteviis
Signup and view all the flashcards
Kompetentsuse tunne
Kompetentsuse tunne
Signup and view all the flashcards
Metakognitsioon
Metakognitsioon
Signup and view all the flashcards
Metakognitiivne eneseregulatsioon
Metakognitiivne eneseregulatsioon
Signup and view all the flashcards
Tahtmatu tähelepanu
Tahtmatu tähelepanu
Signup and view all the flashcards
Tahtlik tähelepanu
Tahtlik tähelepanu
Signup and view all the flashcards
Taju
Taju
Signup and view all the flashcards
Lühiajaline/Töömälu
Lühiajaline/Töömälu
Signup and view all the flashcards
Pikaajaline mälu
Pikaajaline mälu
Signup and view all the flashcards
Mõtlemine
Mõtlemine
Signup and view all the flashcards
Töömälu
Töömälu
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Õppimise mõtteviisid ja hoiakud
- Täna käsitletakse meenutamist, jäävus- ja juurdekasvuuskume ning stressi kui mõtteviisi.
- Esitatakse küsimus, kuidas õppimine on tõhus.
- Õpilastele antakse ülesanne selgitada eelmisel korral joonistatud pilti või koostatud skeemi pinginaabrile.
- Ülesandeks on (3 minutit) kirjeldamist ja (3 minutit) arutelu.
Jäävususkumused vs Juurdekasvuuskumused
- Õppijale antakse ülesanne kirjutada oma arusaam jäävus- ja juurdekasvuuskumustest ja leida näiteid.
- See ülesanne annab 2 minutit.
- Paber tuleb lauale jätta, et seda tunni lõpus parandada.
Situatsioonianalüüs
- Õpilane A kirjutas võõrkeele tunnis teksti lemmik spordialast ja õpetaja märkis tekst kõlapilt 1-1-le näidistekstist.
- Õpilane B kirjutas samuti enda lemmik spordialast, aga tekstsit on uus, põnev ja sõnavara on kursusest.
Stress kui mõtteviis
- Esitatakse küsimus, kas stress on hea või halb?
- Stress võib aidata tõhusalt õppida, kuid see on ka takistuseks.
Kuidas stressirohkes olukorras hakkama saada?
- Stressi põhjustajaks on teadmatus.
- Arendada oskusi ja kompetentsust.
- Eneseregulatsioon ja metakognitsioon aitavad toime tulla stressiga.
- Stress on mõtteviis, mida tuleb meeles pidada.
Mõtteviisid ja hoiakud (tunni lõpus)
- Täiendada/ parandada tunni alguses kirjutatut.
- Kirjutada olulisimad punktid (vähemalt 3)
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Küsimuses on mõtteviiside, nagu jäävususkumused ja juurdekasvuuskumused, mõju õppimisele. Samuti uurime stressi rolli õppimist mõjutajana. Osalejad arutavad oma kogemusi ning jagavad näiteid, et paremini mõista, kuidas need hoiakud mõjutavad õppimist.
