Operaciones Básicas Números Naturales - Saber 11
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Questions and Answers

¿Cuál es el resultado de la operación $12 + 8 - 5$?

  • 15 (correct)
  • 25
  • 10
  • 20
  • Si $x = 3$ y $y = 5$, ¿cuál es el valor de la expresión $2x + 3y$?

  • 21
  • 19 (correct)
  • 22
  • 18
  • ¿Qué número es el resultado de $50 ÷ 5 × 2$?

  • 15
  • 30
  • 20 (correct)
  • 10
  • Si una tienda ofrece un descuento del 20% sobre un producto que cuesta $60, ¿cuál es el precio después del descuento?

    <p>$48</p> Signup and view all the answers

    Al sumar los números naturales $1 + 2 + 3 + 4 + 5$, ¿cuál es el resultado?

    <p>15</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Conceptos de Operaciones Básicas con Números Naturales para la Prueba Saber 11

    • Enfoque: Este material cubre conceptos básicos de operaciones con números naturales, con ejemplos de preguntas tipo Icfes dirigidos a estudiantes de undécimo grado para su preparación para la prueba Saber 11.

    Preguntas de Selección Múltiple

    • Pregunta 1: Si a = 12, b = 3, y c = 4, ¿cuál es el valor de a + (b × c)?

    • a. 24

    • b. 12

    • c. 20

    • d. 19

    • Pregunta 2: ¿Cuál es el resultado de 876 ÷ 6?

    • Pregunta 3: ¿Cuál de estas opciones representa 304 × 5 utilizando la propiedad distributiva?

    • a. (300+4) × 5

    • b. (300+40) × 5

    • c. (300+4) × 5

    • d. 300 × 5 + 4 × 5

    • Pregunta 4: Una tienda vende 56 paquetes de galletas. Si cada paquete contiene 12 galletas, ¿cuántas galletas hay en total?

    • Pregunta 5: En una clase, 28 estudiantes comparten 15 libros por igual. ¿Cuántas libretas le corresponden a cada estudiante?

    • Pregunta 6: Identificar el mínimo común múltiplo (mcm) entre 6 y 8

    • Pregunta 7: Calcular el máximo común divisor (MCD) entre 12 y 18

    • Pregunta 8: Simplifique la fracción 24/36

    • Pregunta 9: En una granja hay 120 aves. Si 2/3 son pollos, ¿Cuántos pollos hay?

    • Pregunta 10: ¿Cuál opción muestra un uso correcto de la propiedad asociativa?

    • a. (2 + 3) + 4 = 2 + (3 + 4)

    • b. 2 + 3 + 4 = 4 + 3 + 2

    • c. 2 + 3 = 3 + 2

    • d. 2 × (3 × 4) = (2 × 3) × 4

    • Pregunta 11: En un colegio hay 1500 estudiantes. Si 5/10 son mujeres, ¿Cuántas mujeres hay?

    • Pregunta 12: Un almacén tiene en existencia 351 paquetes de arroz. Si se venden en lotes de 30 paquetes, ¿Cuántos lotes completos de arroz se pueden vender?

    • Pregunta 13: Una persona ha ahorrado $189.000. Si quiere comprar una camiseta que cuesta $31.500 y dos pantalones a $42.000 cada uno, ¿Cuánto dinero le queda?

    • Pregunta 14: Determinar si el número 45 es par o impar

    • Pregunta 15: Identificar el orden de operaciones correcto para la expresión 10 + 5 x 2 - 4.

    Sugerencias para la preparación

    • Practicar: Realizar repetidamente ejercicios similares a las preguntas anteriores.
    • Identificar las operaciones: Determinar cuál operación matemática se debe realizar primero en una expresión compleja.
    • Recordar las propiedades: Revisar las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de la multiplicación y la suma.
    • Atención a los detalles: Verificar los cálculos para garantizar la precisión en las respuestas.
    • Comprender la pregunta: Leer detenidamente la pregunta para comprender exactamente lo que se está solicitando.

    Recomendaciones Adicionales

    • Conceptos Relacionados: Reforzar la comprensión de los conceptos anteriores como números, operaciones, fracciones, y orden de operaciones.
    • Ejemplos concretos: Utilizar ejemplos de la vida cotidiana para ilustrar las operaciones matemáticas.
    • Recursos adicionales: Consultar material de apoyo, libros, o sitios web que ilustren estos conceptos.

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    Quiz Team

    Description

    Este cuestionario está diseñado para ayudar a los estudiantes de undécimo grado a preparar la prueba Saber 11. Cubre conceptos fundamentales de operaciones con números naturales a través de preguntas de selección múltiple que simulan el formato de la prueba. Practica y refuerza tus habilidades matemáticas esenciales.

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