Podcast
Questions and Answers
Koja je od navedenih tvrdnji najtočnije opisuje kako znanost OPPD (Opća Povijest Prava i Države) promatra pravo i državu?
Koja je od navedenih tvrdnji najtočnije opisuje kako znanost OPPD (Opća Povijest Prava i Države) promatra pravo i državu?
- Kao nepromjenjive dogmatske pojave kojima je jedina svrha vlastito postojanje.
- Kao isključivo sredstvo ljudske volje, bez ikakve veze s društvenim kontekstom.
- Kao dva potpuno odvojena entiteta, bez ikakve međusobne povezanosti ili utjecaja.
- Kao zbiljske pojave, pojedinačne, historijske i vremenski-prostorno uvjetovane, te kao sredstvo i cilj društva. (correct)
Koju vrstu smisla bi znanost OPPD trebala razviti kod pravnika?
Koju vrstu smisla bi znanost OPPD trebala razviti kod pravnika?
- Sposobnost nekritičkog prihvaćanja pozitivnopravnih normi.
- Smisao za zbiljsko vremensko-prostorno određenje, relativiziranje povijesne biti u nekoj državi i pravu i njihovu pravnu prirodu. (correct)
- Usmjerenost isključivo na logičko-deduktivno tumačenje zakona.
- Ignoriranje društvenih, gospodarskih i ideologijskih utjecaja na pravo.
Koja od navedenih perspektiva ne bi trebala karakterizirati spoznaje znanosti OPPD?
Koja od navedenih perspektiva ne bi trebala karakterizirati spoznaje znanosti OPPD?
- Analiza društvenih, ekonomskih i političkih uvjeta koji utječu na pravo i državu.
- Sposobnost kritičkog preispitivanja povijesnog razvoja prava i države.
- Razumijevanje prava i države kao dinamičnih i promjenjivih fenomena.
- Tretiranje prava i države kao dogmatskih, vječnih i nepromjenjivih pojava koje su same sebi svrha. (correct)
U kojem su razdoblju, prema povijesnom razvoju znanosti OPPD, država i pravo smatrani prvenstveno predmetom volje bogova?
U kojem su razdoblju, prema povijesnom razvoju znanosti OPPD, država i pravo smatrani prvenstveno predmetom volje bogova?
Koja je karakteristika prijelaza u načinu razmišljanja u Antičkom razdoblju vezana uz poimanje božanske pravde i povijesnih zbivanja?
Koja je karakteristika prijelaza u načinu razmišljanja u Antičkom razdoblju vezana uz poimanje božanske pravde i povijesnih zbivanja?
Koja od sljedećih karakteristika ne pripada razmišljanju koje je predvodio Rene Descartes u 17. stoljeću?
Koja od sljedećih karakteristika ne pripada razmišljanju koje je predvodio Rene Descartes u 17. stoljeću?
Koji je glavni cilj Škole prirodnog prava u kontekstu međudržavnih odnosa u Europi početkom 17. stoljeća?
Koji je glavni cilj Škole prirodnog prava u kontekstu međudržavnih odnosa u Europi početkom 17. stoljeća?
Koja je glavna metoda koju su koristili predstavnici Škole prirodnog prava?
Koja je glavna metoda koju su koristili predstavnici Škole prirodnog prava?
Koja od sljedećih političkih doktrina nije razvijena unutar Škole prirodnog prava?
Koja od sljedećih političkih doktrina nije razvijena unutar Škole prirodnog prava?
U čemu se razlikuju Hobbes i Rousseau po pitanju legitimiteta vlasti?
U čemu se razlikuju Hobbes i Rousseau po pitanju legitimiteta vlasti?
Koja je ključna razlika između Montesquieuove i Rousseauove teorije o vlasti?
Koja je ključna razlika između Montesquieuove i Rousseauove teorije o vlasti?
Koji od sljedećih aksioma nije usvojen od strane svih predstavnika Škole prirodnog prava?
Koji od sljedećih aksioma nije usvojen od strane svih predstavnika Škole prirodnog prava?
Kako su Montesquieu, Hume i Burke doprinijeli intelektualnoj destrukciji Škole prirodnog prava?
Kako su Montesquieu, Hume i Burke doprinijeli intelektualnoj destrukciji Škole prirodnog prava?
Koja su dva suprotstavljena stava o prirodnom pravu koji su se pojavili unutar Škole prirodnog prava, a povezani su sa suverenitetom i legitimitetom vlasti?
Koja su dva suprotstavljena stava o prirodnom pravu koji su se pojavili unutar Škole prirodnog prava, a povezani su sa suverenitetom i legitimitetom vlasti?
Koja je temeljna razlika između monarhističke i demokratske struje unutar Škole prirodnog prava u pogledu pristanka kao osnove legitimnosti vlasti?
Koja je temeljna razlika između monarhističke i demokratske struje unutar Škole prirodnog prava u pogledu pristanka kao osnove legitimnosti vlasti?
Koja je od navedenih karakteristika postglosatora?
Koja je od navedenih karakteristika postglosatora?
Što je karakteriziralo Elegantnu pravnu školu u 16. i 17. stoljeću?
Što je karakteriziralo Elegantnu pravnu školu u 16. i 17. stoljeću?
Koji su bili ključni čimbenici koji su utjecali na nastanak i razvoj Elegantne pravne škole?
Koji su bili ključni čimbenici koji su utjecali na nastanak i razvoj Elegantne pravne škole?
Koja je metoda poučavanja bila karakteristična za Elegantnu pravnu školu?
Koja je metoda poučavanja bila karakteristična za Elegantnu pravnu školu?
U kojim se zemljama, prema tekstu, u 16. stoljeću primarno proučavalo rimsko pravo?
U kojim se zemljama, prema tekstu, u 16. stoljeću primarno proučavalo rimsko pravo?
Što je, prema Jeanu Bodinu, bit države?
Što je, prema Jeanu Bodinu, bit države?
Kojim se područjem prava, između ostalog, bavio Bartolus de Sassoferato?
Kojim se područjem prava, između ostalog, bavio Bartolus de Sassoferato?
Koja od navedenih izreka se, prema tekstu, koristila kao uporište za nastanak zakonodavne suverenosti država?
Koja od navedenih izreka se, prema tekstu, koristila kao uporište za nastanak zakonodavne suverenosti država?
Što je dovelo do kratkotrajnosti Elegantne pravne škole?
Što je dovelo do kratkotrajnosti Elegantne pravne škole?
Što je, prema školi prirodnog prava, temelj svakog mišljenja i znanja?
Što je, prema školi prirodnog prava, temelj svakog mišljenja i znanja?
Koja je kraljica, prema tekstu, predstavljala sponu u prijenosu rimskih pravnih i političkih ideja s papskog dvora na francuski?
Koja je kraljica, prema tekstu, predstavljala sponu u prijenosu rimskih pravnih i političkih ideja s papskog dvora na francuski?
Koja od sljedećih tvrdnji najbolje opisuje utjecaj novca u društvu tijekom razdoblja o kojem se govori?
Koja od sljedećih tvrdnji najbolje opisuje utjecaj novca u društvu tijekom razdoblja o kojem se govori?
Što je karakteriziralo poimanje čovjeka u razdoblju dominacije škole prirodnog prava?
Što je karakteriziralo poimanje čovjeka u razdoblju dominacije škole prirodnog prava?
Koji su glavni predstavnici Elegantne pravne škole?
Koji su glavni predstavnici Elegantne pravne škole?
Koja je temeljna društvena vrijednost koja se razvija u okolini koja pogoduje razvoju škole prirodnog prava?
Koja je temeljna društvena vrijednost koja se razvija u okolini koja pogoduje razvoju škole prirodnog prava?
Koja od navedenih karakteristika opisuje Herodota?
Koja od navedenih karakteristika opisuje Herodota?
Koja je glavna razlika između pristupa Herodota i Tukidida pisanju povijesti?
Koja je glavna razlika između pristupa Herodota i Tukidida pisanju povijesti?
Koja je bila svrha Polibijevog boravka u Rimu i kakav je utjecaj imao na rimsku kulturu?
Koja je bila svrha Polibijevog boravka u Rimu i kakav je utjecaj imao na rimsku kulturu?
Što karakterizira Ksenofontovo pisanje o atenskom društvu i demokraciji?
Što karakterizira Ksenofontovo pisanje o atenskom društvu i demokraciji?
Zašto je Platon svoju viziju idealne države ponudio sicilijanskom tiraninu umjesto Atenjanima?
Zašto je Platon svoju viziju idealne države ponudio sicilijanskom tiraninu umjesto Atenjanima?
Kojim se razdobljem rimske povijesti bavi Polibije u svom djelu 'Opća historija'?
Kojim se razdobljem rimske povijesti bavi Polibije u svom djelu 'Opća historija'?
Zašto se razdoblje od Polibija smatra početkom povijesti rimske države i prava?
Zašto se razdoblje od Polibija smatra početkom povijesti rimske države i prava?
Što je karakteristično za rimski pristup historiji prava u usporedbi s grčkim?
Što je karakteristično za rimski pristup historiji prava u usporedbi s grčkim?
Koje su filozofije utjecale na rimski pristup historijskoj pravnoj znanosti?
Koje su filozofije utjecale na rimski pristup historijskoj pravnoj znanosti?
Koji je bio glavni razlog progona kršćana u prvim stoljećima kršćanstva?
Koji je bio glavni razlog progona kršćana u prvim stoljećima kršćanstva?
Što je označavao Milanski edikt cara Konstantina iz 313. godine?
Što je označavao Milanski edikt cara Konstantina iz 313. godine?
Što se dogodilo s ulogom crkve tijekom Justinijanove vladavine, prema tekstu?
Što se dogodilo s ulogom crkve tijekom Justinijanove vladavine, prema tekstu?
Na što se svodila kršćanska teologija prije 3. stoljeća?
Na što se svodila kršćanska teologija prije 3. stoljeća?
Koja je filozofija dominantna u kršćanstvu sve do 13. stoljeća?
Koja je filozofija dominantna u kršćanstvu sve do 13. stoljeća?
Što je karakteristično za Augustinovo djelo 'O Božjoj državi'?
Što je karakteristično za Augustinovo djelo 'O Božjoj državi'?
Koja od navedenih tvrdnji najbolje opisuje odnos između države i crkve prema Augustinu?
Koja od navedenih tvrdnji najbolje opisuje odnos između države i crkve prema Augustinu?
Što je karakteriziralo sustavno mišljenje o državi i pravu u Europi do 12. stoljeća?
Što je karakteriziralo sustavno mišljenje o državi i pravu u Europi do 12. stoljeća?
Koja je bila glavna karakteristika prava u Europi do 12. stoljeća, osim Justinijanove kodifikacije?
Koja je bila glavna karakteristika prava u Europi do 12. stoljeća, osim Justinijanove kodifikacije?
Koji je bio ključni doprinos islama razvoju znanosti u razdoblju do 12. stoljeća?
Koji je bio ključni doprinos islama razvoju znanosti u razdoblju do 12. stoljeća?
Koji je bio temelj znanja u skolastici, koja se razvila u 12. stoljeću?
Koji je bio temelj znanja u skolastici, koja se razvila u 12. stoljeću?
Kako je kršćanstvo utjecalo na političku situaciju u Zapadnoj Europi u 10. stoljeću?
Kako je kršćanstvo utjecalo na političku situaciju u Zapadnoj Europi u 10. stoljeću?
Koja je bila ključna razlika između odnosa vjere i vlasti na Zapadu i Istoku u razdoblju prije crkvenog raskola 1054. godine?
Koja je bila ključna razlika između odnosa vjere i vlasti na Zapadu i Istoku u razdoblju prije crkvenog raskola 1054. godine?
Što je karakteriziralo buržoaziju koja se razvila u srednjovjekovnim gradovima (burgovima)?
Što je karakteriziralo buržoaziju koja se razvila u srednjovjekovnim gradovima (burgovima)?
Koji je bio glavni razlog zašto je Justinijanova kodifikacija dobivala na važnosti u Italiji?
Koji je bio glavni razlog zašto je Justinijanova kodifikacija dobivala na važnosti u Italiji?
Što je bio glavni razlog korištenja Justinijanove kodifikacije od strane učenih ljudi (svećenika) u pravnom prometu?
Što je bio glavni razlog korištenja Justinijanove kodifikacije od strane učenih ljudi (svećenika) u pravnom prometu?
Kako su glosatori pristupali proučavanju rimskog prava?
Kako su glosatori pristupali proučavanju rimskog prava?
Što su bile glose i kako su se dijelile?
Što su bile glose i kako su se dijelile?
Koja od navedenih karakteristika NE opisuje način na koji su glosatori proučavali rimsko pravo?
Koja od navedenih karakteristika NE opisuje način na koji su glosatori proučavali rimsko pravo?
Koji je bio glavni cilj djela Glossa magistralis seu ordinaria Franciscusa Accursiusa?
Koji je bio glavni cilj djela Glossa magistralis seu ordinaria Franciscusa Accursiusa?
Koje vremensko razdoblje se smatra razdobljem djelovanja postglosatora?
Koje vremensko razdoblje se smatra razdobljem djelovanja postglosatora?
Koja od navedenih teza najbolje opisuje Leibnizov doprinos teoriji historije prava?
Koja od navedenih teza najbolje opisuje Leibnizov doprinos teoriji historije prava?
Što je, prema Montesquieuu, ključno za određivanje 'duha' prava?
Što je, prema Montesquieuu, ključno za određivanje 'duha' prava?
Što je karakteristično za Gottingensku školu prava?
Što je karakteristično za Gottingensku školu prava?
Koja je bila glavna teza Thibautove brošure koja je izazvala reakciju Historijske škole prava?
Koja je bila glavna teza Thibautove brošure koja je izazvala reakciju Historijske škole prava?
Koja od navedenih tvrdnji najbolje opisuje Savignyjevo shvaćanje odnosa između nacionalnog duha i prava?
Koja od navedenih tvrdnji najbolje opisuje Savignyjevo shvaćanje odnosa između nacionalnog duha i prava?
Koji su stupnjevi razvoja prava prema Savignyjevoj teoriji?
Koji su stupnjevi razvoja prava prema Savignyjevoj teoriji?
Kako je Edward Gans kritizirao Historijsku školu prava?
Kako je Edward Gans kritizirao Historijsku školu prava?
Koje su razlike između unutarnje i vanjske pravne historije prema Leibnizu?
Koje su razlike između unutarnje i vanjske pravne historije prema Leibnizu?
Na koji je način Montesquieu proširio Leibnizove ideje o duhu prava?
Na koji je način Montesquieu proširio Leibnizove ideje o duhu prava?
Koje je značenje empirijske metode prema Gustavu Hugu u kontekstu pravne historije?
Koje je značenje empirijske metode prema Gustavu Hugu u kontekstu pravne historije?
Koja je bila politička posljedica djelovanja Historijske škole prava u Njemačkoj?
Koja je bila politička posljedica djelovanja Historijske škole prava u Njemačkoj?
Kako je Hegelova filozofija utjecala na razumijevanje društvenih pojava?
Kako je Hegelova filozofija utjecala na razumijevanje društvenih pojava?
Što je Baltazar Bogišić proučavao u okviru historijsko-pravnog rada?
Što je Baltazar Bogišić proučavao u okviru historijsko-pravnog rada?
Kako Gustav Hugo razlikuje vanjsku i unutarnju pravnu kulturu?
Kako Gustav Hugo razlikuje vanjsku i unutarnju pravnu kulturu?
Na koji je način Georg Friedrich Puchta nadogradio Savignyjevu teoriju prava?
Na koji je način Georg Friedrich Puchta nadogradio Savignyjevu teoriju prava?
Flashcards
Znanost OPPD
Znanost OPPD
Proučava pravo i državu kao zbiljske pojave koje su društveno uvjetovane.
Oblikovanje pravnika
Oblikovanje pravnika
Pravnici trebaju razviti smisao za vremensko-prostorno i povijesno određenje prava.
Antičko razdoblje
Antičko razdoblje
Traje od 5. stoljeća prije Krista do 5. stoljeća poslije Krista, sa teološkim shvatanjem prava.
Teokratska škola
Teokratska škola
Signup and view all the flashcards
Veza božanskih i povijesnih istina
Veza božanskih i povijesnih istina
Signup and view all the flashcards
Racionalizacija razmišljanja
Racionalizacija razmišljanja
Signup and view all the flashcards
Logografi i perijegeti
Logografi i perijegeti
Signup and view all the flashcards
Aristotel
Aristotel
Signup and view all the flashcards
Herodot
Herodot
Signup and view all the flashcards
Tukidid
Tukidid
Signup and view all the flashcards
Platon
Platon
Signup and view all the flashcards
Rimsko pravo
Rimsko pravo
Signup and view all the flashcards
Konstantin
Konstantin
Signup and view all the flashcards
Aurelije Augustin
Aurelije Augustin
Signup and view all the flashcards
Dogmatika
Dogmatika
Signup and view all the flashcards
Neoplatonizam
Neoplatonizam
Signup and view all the flashcards
Milanski edikt
Milanski edikt
Signup and view all the flashcards
Justinianova vladavina
Justinianova vladavina
Signup and view all the flashcards
Glose
Glose
Signup and view all the flashcards
Communis opinio doctorum
Communis opinio doctorum
Signup and view all the flashcards
Pravne škole 13. stoljeća
Pravne škole 13. stoljeća
Signup and view all the flashcards
Universitas
Universitas
Signup and view all the flashcards
Postglosatori
Postglosatori
Signup and view all the flashcards
Cinus de Pistoia
Cinus de Pistoia
Signup and view all the flashcards
Bartolus de Sassoferato
Bartolus de Sassoferato
Signup and view all the flashcards
Elegantna pravna škola
Elegantna pravna škola
Signup and view all the flashcards
Machiavelli
Machiavelli
Signup and view all the flashcards
Jean Bodin
Jean Bodin
Signup and view all the flashcards
Mos docendi Gallicus
Mos docendi Gallicus
Signup and view all the flashcards
Historijska pravna metoda
Historijska pravna metoda
Signup and view all the flashcards
Škola prirodnog prava
Škola prirodnog prava
Signup and view all the flashcards
Razum i rad
Razum i rad
Signup and view all the flashcards
Tabula rasa
Tabula rasa
Signup and view all the flashcards
Egzistencijalni realizam
Egzistencijalni realizam
Signup and view all the flashcards
Euzebije
Euzebije
Signup and view all the flashcards
Corpus iuris civilis
Corpus iuris civilis
Signup and view all the flashcards
Kanonici
Kanonici
Signup and view all the flashcards
Nomokanon
Nomokanon
Signup and view all the flashcards
Glosatori
Glosatori
Signup and view all the flashcards
Glossae interlineales
Glossae interlineales
Signup and view all the flashcards
Glossae marginales
Glossae marginales
Signup and view all the flashcards
Mos docendi italicus
Mos docendi italicus
Signup and view all the flashcards
Franciscus Accursius
Franciscus Accursius
Signup and view all the flashcards
Skolastika
Skolastika
Signup and view all the flashcards
Burgovi
Burgovi
Signup and view all the flashcards
Križarski ratovi
Križarski ratovi
Signup and view all the flashcards
Običajno pravo
Običajno pravo
Signup and view all the flashcards
Racionalizam
Racionalizam
Signup and view all the flashcards
Hugo Grotius
Hugo Grotius
Signup and view all the flashcards
Totalitarni etatizam
Totalitarni etatizam
Signup and view all the flashcards
Podjela vlasti
Podjela vlasti
Signup and view all the flashcards
Legitimitet vlasti
Legitimitet vlasti
Signup and view all the flashcards
Teorija jedinstva vlasti
Teorija jedinstva vlasti
Signup and view all the flashcards
Kršćanska politička doktrina
Kršćanska politička doktrina
Signup and view all the flashcards
Racionalistički metod
Racionalistički metod
Signup and view all the flashcards
Emocionalni realizam
Emocionalni realizam
Signup and view all the flashcards
Apsolutne monarhije
Apsolutne monarhije
Signup and view all the flashcards
Leibnizova filozofija prava
Leibnizova filozofija prava
Signup and view all the flashcards
Unutarnja pravna istorija
Unutarnja pravna istorija
Signup and view all the flashcards
Vanjska pravna istorija
Vanjska pravna istorija
Signup and view all the flashcards
Montesquieu i duh zakona
Montesquieu i duh zakona
Signup and view all the flashcards
Teorija o historiji prava
Teorija o historiji prava
Signup and view all the flashcards
Gottinška škola prava
Gottinška škola prava
Signup and view all the flashcards
Friedrich Karl von Savigny
Friedrich Karl von Savigny
Signup and view all the flashcards
Nacionalna posebnost prava
Nacionalna posebnost prava
Signup and view all the flashcards
Hegelova filozofija povijesti
Hegelova filozofija povijesti
Signup and view all the flashcards
Razvoj prava prema Savignyju
Razvoj prava prema Savignyju
Signup and view all the flashcards
Napoleonov zakonik
Napoleonov zakonik
Signup and view all the flashcards
A. Thibaut i građansko pravo
A. Thibaut i građansko pravo
Signup and view all the flashcards
Georg Friedrich Puchta
Georg Friedrich Puchta
Signup and view all the flashcards
Baltazar Bogišić
Baltazar Bogišić
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Uvod u OPPD
- Nauka o pravnom i državnom poretku (OPPD) proučava državu i pravo kao stvarne pojave, oblikovane istorijskim i vremensko-prostorno uticajima, a delimično pod uticajem ljudske volje.
- Društvo je pokretačka snaga, sredstvo i cilj ovih pojava.
- Pravo i država su dva različita, ali povezana elementa.
- Oba elementa mogu imati samostalnu prirodu i ciljeve.
- Pravnici bi trebali razviti osećaj za:
- zbiljsko vremensko-prostorno određenje.
- povijesno-instrumentalno određenje.
- otkrivanje i relativiziranje povijesnog, društvenog, ekonomskog i ideološkog karaktera države i prava.
- određivanje njihove pravne prirode.
- Spoznaje ovih oblasti ne smeju se shvatati kao:
- dogmatske, večne i nepromenljive pojave koje su sebi same cilj.
- puka sredstva povijesnim okolnostima neograničene volje.
- Faze u razvoju nauke o pravu i državi:
- Antičko doba (od 5. veka pre nove ere do 5. veka nove ere)
- Rana hrišćanstva (4. – 12. vek)
- Glosatori (11. – 13. vek)
- Postglosatori (13. – 16. vek)
- Elegantna pravna škola (16. – 17. vek)
- Škola prirodnog prava (17. – 18. vek)
- Razvoj istorije države i prava (17. – 18. vek)
- Historijska škola prava (19. vek)
Antičko doba
- Traje od 5. veka pre nove ere do 5. veka nove ere.
- Država i pravo su se u početku smatrali predmetom božanske volje (teokratska škola).
- Postojala su određena pravila i zakonitosti u božanskoj volji, povezane sa istorijskim događajima i istinom (običaji su imali atribut božanske pravde, a država i vlast snagu božanskog zakona).
- U 5. veku pre nove ere započinje racionalizacija razmišljanja o svetu (u Grčkoj javlja se filozofija i istorijsko znanje).
- Počinje proces izdvajanja nauke iz teologije, a prepoznaju se nezavisne zemaljske zakonitosti.
- Važni istoričari tog doba:
- Herodot:
- Smatran ocem istorije.
- Istraživao različite kulture u grčkom svetu, Egiptu i Perziji.
- Opisivao povijest kao igru božanskih sila.
- Tucidid:
- Opisivao Peloponeski rat na objektivan način.
- Videli su se politički i moralni aspekti Atene.
- Ksenofon.
- Platon.
- Aristotel.
- Polibije:
- Opisivao rimski ustav.
- Eratosten.
- Maneto.
- Herodot:
- Rimljani su bili praktičniji i manje fokusirani na historijsku nauku o državi i pravu.
Rana hrišćanstva
- Traje od 4. – 12. veka.
- Hrišćanstvo se razvija kao vjera poniženih.
- Car Konstantin je podržao hrišćanstvo.
- Crkva i država su se ujedinili.
- Važne ličnosti:
- Aurelij Augustin.
- Euzebije.
- Pravo i država nisu bili pogodni za sistematsko proučavanje.
Glosatori
- U 11. veku dolazi do ekonomskog i kulturnog razvoja Zapadne Evrope.
- Hrišćanstvo je utjecalo na istorijsko jedinstvo.
- Razvija se potreba za pisanim pravnim dokumentima.
- Justinijanova kodifikacija dobija uticaj.
- Do 12. veka su učenja bila izolovana.
- Pravo je postalo deo poslovnih odnosa.
- Irnerius osniva pravnu školu u Bolonji.
- Izdvajaju se glose interlineales i marginales.
- Proučavani su samo delovi pravnog teksta relevantni u praksi.
Postglosatori
- Djeluju od 13. – 16. veka.
- Nastojali su da ujedine mišljenja glosatora.
- Javljaju se nove pravne škole.
- Raste interesovanje za rimsko javno pravo.
- Objavljuju se zbirke običajnog prava.
- Važni predstavnici: Bartolus, Baldus.
Elegantna pravna škola
- Aktivna od 16. – 17. veka.
- Jača moć kraljeva i slabi staleži.
- Razvija se historijska pravna metoda.
- Analizirala su se društveno-istorijska stanja i razvoj prava.
- Predstavnici: Cujacius, Jacobus, Alciatus.
- Suprotstavljala se ograničenju suverenosti države.
Škola prirodnog prava
- Pojavljuje se u 17. – 18. veku.
- Javljaju se intelectualni i moralni individualizam.
- Racionalistička filozofija.
- Čovek je biće razuma.
- Različita mišljenja o ulozi države:
- Totalitarni etatizam (Hobbes).
- Liberalni etatizam (Locke).
- Individualizam (Montesquieu).
- Kolektivizam (Rousseau).
- Predstavnici: Grotius, Locke, Puffendorf, Wolf, Montesquieu, Voltaire, enciklopedisti.
- Odbijaju historiju.
Razvoj istorije prava
- Škola prirodnog prava je usmerena ka racionalističkom pravu.
- Pravo se shvata kao evolutivni proces.
- Savigny je osnivač Historijske škole prava.
- Naglašava nacionalni karakter prava.
- Pravo se razvija kroz tri stadijuma: narodnog običajnog prava, naučnog prava i zakonskog prava.
- Važni predstavnici: Savigny, Puchta, Gans, Bogišić.
Historijska škola prava
- Pojavljuje se u 19. veku.
- Nastaje pod uticajem Nemačkog klasičnog idealizma.
- Pokušaj da se razvije Nemački građanski zakonik.
- Savigny je osnivač Historijske škole prava.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.