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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal del Observatorio de la Biblioteca Escolar?
¿Cuál es el objetivo principal del Observatorio de la Biblioteca Escolar?
¿Qué es necesario para superar el aislamiento de las bibliotecas escolares?
¿Qué es necesario para superar el aislamiento de las bibliotecas escolares?
¿Quiénes deben estar adecuadamente informados para desarrollar estrategias y planificaciones?
¿Quiénes deben estar adecuadamente informados para desarrollar estrategias y planificaciones?
¿Cuál es el papel de las iniciativas y programas europeos en el proceso de integración de las bibliotecas escolares?
¿Cuál es el papel de las iniciativas y programas europeos en el proceso de integración de las bibliotecas escolares?
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¿Quién auspicia al Observatorio de la Biblioteca Escolar?
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¿Cuál es el resultado esperado del proceso de integración de las bibliotecas escolares?
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¿Cuál es el objetivo principal del Observatorio para la Biblioteca Escolar?
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¿Qué se presentó en 2011 por la Comisión Técnica de Bibliotecas Escolares de la CCB?
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¿Qué es el objetivo principal del Manifiesto IFLA/UNESCO sobre la Biblioteca Escolar?
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¿Cuál es el propósito de la elaboración de un 'cuaderno de bitácora'?
¿Cuál es el propósito de la elaboración de un 'cuaderno de bitácora'?
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¿Qué se dedica en el informe de 2017 La lectura en España?
¿Qué se dedica en el informe de 2017 La lectura en España?
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¿Cuál es el propósito de la realización de actividades conjuntas entre bibliotecas escolares de diferentes países?
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¿Qué se pretende establecer a través del Observatorio para la Biblioteca Escolar?
¿Qué se pretende establecer a través del Observatorio para la Biblioteca Escolar?
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¿Qué es el resultado principal que se puede obtener a través del Observatorio para la Biblioteca Escolar?
¿Qué es el resultado principal que se puede obtener a través del Observatorio para la Biblioteca Escolar?
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¿Cuál es el propósito de la difusión de los contenidos de diferentes bibliotecas escolares?
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¿Cuál es la relevancia de la biblioteca escolar en el proceso educativo?
¿Cuál es la relevancia de la biblioteca escolar en el proceso educativo?
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¿Cuál es el objetivo principal del artículo 113 de la Ley Orgánica 2/2006 de Educación?
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¿Qué es lo que se destaca en el capítulo 'Bibliotecas escolares a pie de página' del Informe 2017 La lectura en España?
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¿Qué es el Marco de referencia para las bibliotecas escolares?
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¿Qué es la Prospectiva 2020?
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¿Qué es el Grupo de Trabajo de Alfabetización Informacional?
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¿Cuál es el resultado del apoyo del artículo 113 de la LOE en el 2006?
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¿Qué es el papel de la biblioteca escolar en el marco del aprendizaje por proyectos?
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¿Qué es el resultado del Grupo Estratégico para el Estudio de Prospectiva sobre la Biblioteca?
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Study Notes
Observatorio de la Biblioteca Escolar
- El Observatorio de la Biblioteca Escolar es una entidad auspiciada por la Federación Española de Asociaciones de Archiveros, Bibliotecarios, Arqueólogos, Museólogos y Documentalistas (ANABAD) que se centra en el análisis, promoción y desarrollo de las bibliotecas escolares en España.
- El objetivo es establecer una plataforma de intercambio de información que favorezca la integración de las bibliotecas escolares en los sistemas bibliotecarios regionales y nacionales.
- La formación de convenios entre Administraciones educativas y responsables de la organización bibliotecaria municipal, regional o nacional puede contribuir a eliminar el aislamiento de las bibliotecas escolares.
Funciones del Observatorio
- Estructurar la normativa europea, nacional, regional o municipal que afecta a las bibliotecas escolares.
- Difundir las actividades de las bibliotecas escolares de las diferentes Comunidades Autónomas para facilitar el intercambio de actividades y la elaboración de actuaciones conjuntas.
- Facilitar el intercambio entre bibliotecas escolares de Estados miembros de la Unión Europea y de otros países de habla hispana.
- Elaborar un "cuaderno de bitácora" para la libre expresión de los profesionales que desarrollan sus actividades en las bibliotecas escolares y otros centros de información documental.
Informe 2017 La lectura en España
- El informe de 2017 La lectura en España, publicado por la Federación de Gremios de Editores de España (FGEE), dedica un capítulo específico a las bibliotecas escolares.
- El capítulo "Bibliotecas escolares a pie de página" del Informe 2017 La lectura en España es un análisis del status quo de las bibliotecas escolares, considerando las recientes iniciativas autonómicas y estatales, los datos estadísticos de la situación en España, las redes, proyectos, investigaciones y publicaciones al respecto, y los documentos de referencia internacional.
- La biblioteca escolar se abre a nuevas perspectivas, como la introducción del concepto de alfabetizaciones múltiples, incluidas las audiovisuales, mediáticas y en información.
Avances en las bibliotecas escolares
- La aprobación del artículo 113 de la LOE en 2006 reconocía la obligatoriedad de la biblioteca en todo centro educativo.
- Se crearon estructuras de coordinación interterritoriales y documentos técnicos de referencia.
- La Comisión Técnica de Cooperación en Bibliotecas Escolares elaboró el Marco de referencia para las bibliotecas escolares, que busca establecer un modelo de biblioteca, aportar orientaciones sobre su funcionamiento y detallar los recursos necesarios.
- El Grupo Estratégico para el Estudio de Prospectiva sobre la Biblioteca elaboró la Prospectiva 2020, con indicaciones de interés para las políticas públicas de bibliotecas escolares.
- El Grupo de Trabajo de Alfabetización Informacional publicó un documento para la integración de las competencias en medios e información en el sistema educativo, con cincuenta medidas que tienen que ver con la biblioteca escolar.
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Description
El Observatorio de la Biblioteca Escolar es una entidad que analiza, promueve y desarrolla las bibliotecas escolares en España. Su objetivo es integrarlas en los sistemas bibliotecarios regionales y nacionales.
