Období mezi revolucemi a romantismus
8 Questions
1 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Přiřaďte země k jejich vzniku jako národních států:

Řecko = Revoluce 1848 Belgie = Nacionalismus Rumunsko = Liberalismus USA = Louisiana Purchase

Přiřaďte umělecké směry k jejich hlavním znakům:

Romantismus = Individualismus Osvícenství = Racionalismus Klasicismus = Tvůrčí svoboda Preromantismus = Sentimentalismus

Přiřaďte skladatele k jejich hudebnímu stylu:

F. Chopin = Romantismus F. Schubert = Klasická forma R. Wagner = Mohutné symfonie F. Mendelssohn-Bartholdy = Lidová hudba

Přiřaďte umělecké oblasti k jejich charakteristikám:

<p>Malířství = Náměty ze středověku Sochařství = Pomníková tvorba Architektura = Romantické zahrady Hudba = Obohacení rytmiky</p> Signup and view all the answers

Přiřaďte vlastnosti romantismu k jejich definicím:

<p>Subjektivismus = Důraz na jedince Modernismus = Odklon od tradice Citu a vášně = Omezení racionalismu Vztah k přírodě = Inspirace v krajinných motivech</p> Signup and view all the answers

Přiřaďte revoluce k jejich charakteristikám:

<p>Francouzská revoluce = 1789 Revoluce v Evropě = 1848 Nespokojenost s poměry = Třicátá léta 19. století Romantismus = Odmítání klasicismu</p> Signup and view all the answers

Přiřaďte umělce k jejich dílům nebo aktivitám:

<p>E. Delacroix = Osvobozenecké války Bratři Mánesové = České umění J. Navrátil = Romantické obrazy G. Mahler = Symfonická hudba</p> Signup and view all the answers

Přiřaďte období k historickým událostem:

<ol start="19"> <li>století = Zákaz dovozu otroků Třicátá léta 19. století = Vlna revolucí 1848 = Kratší trvání revolucí</li> <li>století = Preromantismus</li> </ol> Signup and view all the answers

Study Notes

Období mezi dvěma revolucemi

  • Období mezi francouzskou revolucí (1789) a revolucemi v celé Evropě (1848) bylo dobou plnou naděje na nové společenské uspořádání.
  • Nesplnění těchto nadějí vedlo k nespokojenosti a povstáním.
  • V 30. letech 19. století se Evropou šířila vlna revolucí, vyvolaná nespokojeností s politickými poměry.
  • Myšlenky nacionalismu a liberalismu nabývaly síly a vedly k vzniku nových národních států, jako bylo Řecko, Belgie a Rumunsko.
  • Revoluce v roce 1848 sice měly krátkodobé trvání, ale vládnoucí moc je brzy potlačila.
  • USA se v tomto období rozšiřovaly o nové území, získaly Louisianu, připojily Floridu, Texas, Oregon a další státy.
  • Na začátku 19. století byl vydán zákaz dovozu dalších otroku.

Romantismus

  • Romantismus (z francouzského "romantique" – neskutečný jako v románu) byl myšlenkové hnutí a dominantní umělecký směr 19. století.
  • Zpochybňoval hodnoty osvícenství a klasicismu 18. století.
  • Proti pravidlům klasicismu uplatňoval tvůrčí svobodu umělce.
  • Proti racionalismu kladl důraz na cit, vášeň, fantazii a vůli.
  • Místo ideálu antiky vyzdvihoval hodnoty středověku.
  • Namísto idealizace prosazoval autenticitu.
  • Místo abstraktního pojetí člověka zdůrazňoval konkrétního jedince a projevoval zájem o lidskou psychiku.
  • Namísto obecného pojetí lidství prosazoval ideu národa.
  • Preromantismus (sentimentalismus) 18. století předcházela romantizmu.
  • Klíčovými znaky romantismu jsou individualismus, subjektivismus a modernismus.
  • Ve specifických národních oblastech se vyvinuly odlišné proudy, programy, hnutí a školy.
  • V architektuře se objevily komponované romantické zahrady s romantickou architekturou (umělé zříceniny, poustevny atd.).
  • V malířství se objevovaly náměty ze středověkých dějin i ze současnosti, například osvobozenecké války.
  • V sochařství se rozvíjela tvorba pomníků.
  • Inspirace přírodou, hudbou, divadlem, literaturou, pohádkami a idealizovaným vnímáním Orientu se projevily v obou výtvarných disciplínách.
  • Romantismus uvolnil klasickou formu hudby a obohatil rytmus, harmonii a instrumentaci.
  • Časté bylo použití prvků lidové hudby.
  • Později se objevily majestátní symfonie (F. Schubert, F. Mendelssohn-Bartholdy, R. Schumann, F. Chopin, F. Liszt, R. Wagner, G. Mahler).
  • Romantikové vyzdvihovali sílu přírody, obdivovali minulost, mystiku a exotiku.
  • Volně pracovali s veršem, rýmem a prózou a obohatili jazyk lidovými výrazy a archaismy.
  • Zdůrazňovali svobodu tvorby a začali míchat různé druhy umění.
  • Romantismus zasadil hudebnost do poezie, vnesl smysl pro barvitost, lyrizoval prózu a drama, dramatizoval prózu.
  • Literatura odmítala klasické estetické normy a kladla důraz na originalitu, tvůrčí svobodu umělce, emotivní vyjadřování a spontánnost.
  • Typické žánry zahrnovaly lyrickou baladu, básnickou povídku či poému, moderní epos, román ve verších, dramatickou báseň, historický román a povídku.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Description

Tento kvíz se zaměřuje na období mezi francouzskou revolucí a evropskými revolucemi v roce 1848, včetně širších historických a politických kontextů. Dále se dotýká myšlenkového hnutí romantismu a jeho vlivu na umění a kulturu v 19. století. Otestujte své znalosti o tomto fascinujícím období!

Use Quizgecko on...
Browser
Browser