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Questions and Answers
¿Qué tipo de nutrición tienen las plantas?
¿Qué tipo de nutrición tienen las plantas?
- Nutrición heterótrofa
- Nutrición autótrofa (correct)
- Nutrición saprófita
- Nutrición parásita
¿Cuál es el proceso mediante el cual las plantas obtienen energía de la luz solar?
¿Cuál es el proceso mediante el cual las plantas obtienen energía de la luz solar?
- Catabolismo
- Fermentación
- Fotosíntesis (correct)
- Respiración celular
¿Cómo se realiza la absorción de agua en las plantas?
¿Cómo se realiza la absorción de agua en las plantas?
- Por difusión simple
- Por ósmosis (correct)
- Por transporte activo
- Por filtración
¿Qué son los pelos radicales en las plantas?
¿Qué son los pelos radicales en las plantas?
¿Qué mecanismo permite el transporte de sales minerales en las raíces?
¿Qué mecanismo permite el transporte de sales minerales en las raíces?
¿Qué función cumplen las proteínas transportadoras en el proceso de absorción de sales?
¿Qué función cumplen las proteínas transportadoras en el proceso de absorción de sales?
¿Cuál es uno de los procesos involucrados en la nutrición de las plantas?
¿Cuál es uno de los procesos involucrados en la nutrición de las plantas?
¿Qué ocurre con las células epidérmicas al absorber agua?
¿Qué ocurre con las células epidérmicas al absorber agua?
¿Cómo se clasifica el crecimiento de las raíces en respuesta a la luz?
¿Cómo se clasifica el crecimiento de las raíces en respuesta a la luz?
¿Qué tipo de tropismo se manifiesta cuando las raíces crecen hacia zonas húmedas?
¿Qué tipo de tropismo se manifiesta cuando las raíces crecen hacia zonas húmedas?
¿Cuál de los siguientes movimientos de crecimiento es dirigido por el contacto físico?
¿Cuál de los siguientes movimientos de crecimiento es dirigido por el contacto físico?
¿Qué estímulo provoca el fototropismo en las plantas?
¿Qué estímulo provoca el fototropismo en las plantas?
¿Qué función cumplen los estatocistos en las plantas?
¿Qué función cumplen los estatocistos en las plantas?
¿Cuál es el resultado del geotropismo en los tallos de las plantas?
¿Cuál es el resultado del geotropismo en los tallos de las plantas?
¿Qué tipo de tropismo se considera un tipo de quimiotropismo?
¿Qué tipo de tropismo se considera un tipo de quimiotropismo?
Las auxinas son responsables de regular el movimiento de las plantas en respuesta a:
Las auxinas son responsables de regular el movimiento de las plantas en respuesta a:
¿Cuál es el tipo de tropismo que presentan las raíces de las plantas?
¿Cuál es el tipo de tropismo que presentan las raíces de las plantas?
¿Qué tipo de movimiento es la seismonastia?
¿Qué tipo de movimiento es la seismonastia?
¿Qué tipo de plantas requieren un fotoperiodo corto para florecer?
¿Qué tipo de plantas requieren un fotoperiodo corto para florecer?
¿Cuál es el efecto del fitocromo en las plantas?
¿Cuál es el efecto del fitocromo en las plantas?
¿Cuál de las siguientes plantas es un ejemplo de planta de día largo?
¿Cuál de las siguientes plantas es un ejemplo de planta de día largo?
Las termonastias responden principalmente a cambios en:
Las termonastias responden principalmente a cambios en:
¿Qué sucede con el meristemo vegetativo durante la inducción de la floración?
¿Qué sucede con el meristemo vegetativo durante la inducción de la floración?
Las plantas que florecen independientemente del fotoperiodo son clasificadas como:
Las plantas que florecen independientemente del fotoperiodo son clasificadas como:
¿Qué ocurre en los estomas durante el amanecer?
¿Qué ocurre en los estomas durante el amanecer?
¿Qué provoca la liberación del ácido abscísico en las plantas?
¿Qué provoca la liberación del ácido abscísico en las plantas?
¿Cuál es la función principal de los pelos radicales en las plantas?
¿Cuál es la función principal de los pelos radicales en las plantas?
¿En qué parte de la célula ocurre la fase luminosa de la fotosíntesis?
¿En qué parte de la célula ocurre la fase luminosa de la fotosíntesis?
¿Cuál es el producto de la ruptura de las moléculas de agua en la fase luminosa?
¿Cuál es el producto de la ruptura de las moléculas de agua en la fase luminosa?
¿Cuál es la principal diferencia entre los estomas y las lenticelas?
¿Cuál es la principal diferencia entre los estomas y las lenticelas?
¿Qué compuesto se utiliza como aceptor final durante la fase luminosa?
¿Qué compuesto se utiliza como aceptor final durante la fase luminosa?
¿Qué determina los cambios de turgencia en las células oclusivas?
¿Qué determina los cambios de turgencia en las células oclusivas?
¿Qué parte de la planta no realiza la fotosíntesis y se considera un sumidero?
¿Qué parte de la planta no realiza la fotosíntesis y se considera un sumidero?
¿Qué ocurre durante el transporte de savia elaborada desde los tejidos fuente hacia los sumideros?
¿Qué ocurre durante el transporte de savia elaborada desde los tejidos fuente hacia los sumideros?
Durante la formación de la savia elaborada, ¿qué provoca el flujo de agua hacia el tubo criboso?
Durante la formación de la savia elaborada, ¿qué provoca el flujo de agua hacia el tubo criboso?
¿Cuál es la principal función de las hojas maduras en las plantas?
¿Cuál es la principal función de las hojas maduras en las plantas?
¿Cómo se da la excreción en los vegetales?
¿Cómo se da la excreción en los vegetales?
¿Qué compuestos son reutilizados por las plantas en procesos anabólicos?
¿Qué compuestos son reutilizados por las plantas en procesos anabólicos?
¿Cuál es el efecto de la presión hidrostática positiva en los vasos cribosos?
¿Cuál es el efecto de la presión hidrostática positiva en los vasos cribosos?
¿Qué implica el transporte activo de compuestos orgánicos en la planta?
¿Qué implica el transporte activo de compuestos orgánicos en la planta?
¿Qué es la savia bruta?
¿Qué es la savia bruta?
¿Cuál de los siguientes fenómenos NO contribuye al ascenso de la savia bruta por el xilema?
¿Cuál de los siguientes fenómenos NO contribuye al ascenso de la savia bruta por el xilema?
¿Qué función tiene la banda de Caspari en la raíz?
¿Qué función tiene la banda de Caspari en la raíz?
¿Cómo se produce la presión radicular?
¿Cómo se produce la presión radicular?
¿Qué papel juega la cohesión de las moléculas de agua en el transporte de savia bruta?
¿Qué papel juega la cohesión de las moléculas de agua en el transporte de savia bruta?
¿Qué sucede con las moléculas de agua al salir de los vasos conductores hacia las células mesofílicas?
¿Qué sucede con las moléculas de agua al salir de los vasos conductores hacia las células mesofílicas?
¿Qué tipo de transporte ocurre en la vía A o simplástica?
¿Qué tipo de transporte ocurre en la vía A o simplástica?
¿Cuál es el efecto de la transpiración en el xilema?
¿Cuál es el efecto de la transpiración en el xilema?
Flashcards
Tropismo positivo
Tropismo positivo
El movimiento de orientación del vegetal dirigido hacia la fuente del estímulo.
Tropismo negativo
Tropismo negativo
El movimiento de orientación del vegetal dirigido en sentido opuesto a la fuente del estímulo.
Fototropismo
Fototropismo
Respuesta de una planta al crecimiento por influencia de la luz.
Geotropismo
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Quimiotropismo
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Hidrotropismo
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Tigmotropismo
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Estatocitos
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Nutrición
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Fotosíntesis
Fotosíntesis
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Autótrofos
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Absorción en plantas
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Pelos radicales
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Ósmosis
Ósmosis
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Transporte activo
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Xilema
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Fase luminosa
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Apertura y cierre de estomas
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Cantidad de luz y estomas
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Disponibilidad de agua y estomas
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Lenticelas
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Parénquima aerífero
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Fuentes
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Sumideros
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Transporte desde las fuentes
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Flujo de agua hacia el floema
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Presión en el floema
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Transporte hacia los sumideros
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Salida de agua del floema
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Excreción en vegetales
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Nastias
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Termonastia
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Fotonastia
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Seismonastia
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Fotoperiodicidad
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Plantas de día corto (PDC)
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Plantas de día largo (PDL)
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Absorción de agua y minerales
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Vía apoplástica
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Vía simplástica
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Endodermis
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Savia bruta
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Ascenso de la savia bruta
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Presión radicular
Presión radicular
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Transpiración
Transpiración
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Study Notes
Nutrición en Plantas
- Las plantas, como todos los seres vivos, necesitan materia y energía para construir y renovar sus estructuras y realizar sus procesos vitales.
- La nutrición es el conjunto de procesos implicados en el intercambio de materia y energía con el medio.
- Las plantas son seres vivos autótrofos y fotosintéticos. Esto significa que pueden producir su propio alimento.
- La fotosíntesis es la principal manera en que las plantas obtienen su energía, transformando materia inorgánica en materia orgánica utilizando la luz solar.
- La absorción de nutrientes del suelo es fundamental para el buen funcionamiento de las plantas.
Procesos implicados en la nutrición vegetal
- Absorción: La absorción de agua y minerales del suelo, a través de los pelos radicales.
- Fotosíntesis: La conversión de dióxido de carbono, agua y luz solar en azúcares.
- Intercambio de gases: El intercambio de oxígeno y dióxido de carbono.
- Transporte de nutrientes: el transporte de agua (savia bruta) y nutrientes elaborados (savia elaborada) por toda la planta. Este transporte se realiza a través del xilema (savia bruta) y el floema (savia elaborada).
- Catabolismo (respiración celular): La degradación de moléculas orgánicas para obtener energía.
- Excreción: La eliminación de sustancias de desecho.
Incorporación de agua y sales minerales
- La incorporación de agua y sales minerales se realiza a través de los pelos radicales.
- Los pelos radicales son evaginaciones de las células epidérmicas de las raíces.
- La absorción de agua se realiza por ósmosis.
- Las células epidérmicas se hinchan y se vuelven hipotónicas con respecto a las sales minerales.
- Las sales minerales se incorporan en contra de gradiente por transporte activo, usando energía. Mediante proteínas transportadoras localizadas en la membrana, se produce en forma de iones.
Transporte de agua y sales minerales
- El transporte en la raíz comienza desde la epidermis hasta el xilema. Las sales minerales y el agua pueden pasar entre la pared y la membrana de los pelos absorbentes o atravesando las células, a través de plasmodesmos.
- La banda de Caspari es una capa impermeable en la endodermis, que obliga al agua y a las sales a pasar a través de las membranas celulares.
- La savia bruta es el conjunto de agua y sales minerales que se transporta hasta las hojas y se utiliza en la fotosíntesis.
Transporte de savia bruta por el xilema
- El ascenso de la savia bruta se realiza en contra de la gravedad, gracias a varios fenómenos:
- Presión radicular: Es la presión generada por la entrada de agua en las raíces desde el suelo por ósmosis.
- Transpiración: La pérdida de agua en las hojas por evaporación crea una fuerza de succión que tira de la columna de agua en el xilema.
- Cohesión-adhesión: La cohesión entre las moléculas de agua y la adhesión a las paredes del xilema ayudan a mantener la columna de agua intacta y a subir por el xilema.
Intercambio de gases
- Las plantas vasculares intercambian gases con la atmósfera a través de los estomas.
- Los estomas son estructuras presentes en la epidermis de las hojas y tallos jóvenes. Están formados por dos células oclusivas.
- La apertura y cierre de los estomas regula la entrada y salida de gases.
- El intercambio de gases es importante para la fotosíntesis y la respiración.
Fotosíntesis
- Es el proceso mediante el cual las plantas, las algas y algunas bacterias utilizan la luz solar para transformar dióxido de carbono y agua en glucosa (azúcar), produciendo oxígeno como subproducto.
- La fotosíntesis ocurre en dos fases:
- Fase luminosa: Depende de pigmentos que absorben luz, como la clorofila, transformando energía solar en energía química en forma de ATP y NADPH.
- Fase oscura: Se utiliza la energía química generada en la fase luminosa para fijar el CO2 en compuestos orgánicos (azúcares), mediante el ciclo de Calvin.
- Factores que influyen en la fotosíntesis incluyen la concentración de CO2, la temperatura, la intensidad luminosa, el tiempo de iluminación y la humedad.
Excreción en vegetales
- Los vegetales no tienen un sistema de excreción especializado como los animales.
- Los desechos metabólicos son eliminados a través de diferentes mecanismos.
- Algunas sustancias de desecho, como el dióxido de carbono y el etileno, pueden ser reutilizadas por la planta.
- Otras sustancias pueden acumularse en vacuolas celulares o espacios intercelulares. Algunos ejemplos de estas sustancias, son cristales de oxalato cálcico, aceites esenciales como la menta.
Otras formas de nutrición en vegetales
- Las plantas pueden asociarse con bacterias o hongos para mejorar la absorción de nutrientes.
- Plantas simbióticas, como las leguminosas (ej. frijoles, guisantes), forman nódulos radicales que albergan bacterias capaces de fijar nitrógeno atmosférico.
- Micorrizas: relación entre las raíces de las plantas y determinados hongos en beneficio mutuo. Los hongos aumentan la superficie de absorción de agua y sales minerales para las plantas, y las plantas producen compuestos orgánicos para los hongos.
- Algunas plantas son carnívoras, y obtienen algunos nutrientes que les faltan de los animales que capturan.
Función de relación en plantas
- Función de relación: La capacidad de las plantas para percibir estímulos (de adentro y de afuera) y responder adaptativamente a ellos.
- Receptores (células especializadas en la epidermis de los órganos) detectan estímulos como la luz, la temperatura, el contacto y otros factores.
- Respuestas: Los cambios en las plantas, como los movimientos, que son respuestas a los estímulos recibidos y que permiten la adaptación al entorno.
- Fitohormonas: Las hormonas vegetales regulan las respuestas de crecimiento y desarrollo. Ej. auxinas, citoquininas, ABA y etileno, que tienen efectos directos en diferentes respuestas (estimulación o inhibición del crecimiento, maduración, etc.).
- Tropismos y nastias:
- Tropismos: movimientos de crecimiento dirigidos, relacionados con estímulos ambientales (luz, agua, gravedad, contacto).
- Nastias: movimientos rápidos y reversibles, relacionados con estímulos ambientales (temperatura, luz, contacto).
Fotoperiodicidad
- La fotoperiodicidad es el periodo de tiempo con luz en 24 horas.
- Regula procesos, como la floración, en respuesta a la duración del día y noche.
- Tipos de plantas en función de la luz:
- Plantas de día corto: necesitan menos horas de luz para florecer.
- Plantas de día largo: necesitan más horas de luz para florecer.
- Plantas de día neutro: no responden a la duración del fotoperiodo para florecer.
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Description
Este cuestionario explora los procesos de nutrición en las plantas, incluyendo la fotosíntesis y la absorción de nutrientes. Aprenderás cómo las plantas obtienen energía y materia del medio ambiente para crecer y funcionar. Ideal para estudiantes de biología interesados en la fisiología vegetal.
