Podcast
Questions and Answers
چرخش هاى تحول آفرين در نظام فعلى براى تحول بنيادين به وضعيت مطلوب از چه طریقى انجام مى شود؟
چرخش هاى تحول آفرين در نظام فعلى براى تحول بنيادين به وضعيت مطلوب از چه طریقى انجام مى شود؟
هدف از نظام معيارى اسلامى در تربيت چى است؟
هدف از نظام معيارى اسلامى در تربيت چى است؟
متربى در چه وضعيتى بايد قرار داشته باشد تا در محيط هاى تربيتى موثر باشد؟
متربى در چه وضعيتى بايد قرار داشته باشد تا در محيط هاى تربيتى موثر باشد؟
نکاح تجزيه اى در تربيت چه تاثيرى دارد؟
نکاح تجزيه اى در تربيت چه تاثيرى دارد؟
Signup and view all the answers
عقلانى و مسئوليت پذ يرى در تربيت چه نقشى دارد؟
عقلانى و مسئوليت پذ يرى در تربيت چه نقشى دارد؟
Signup and view all the answers
نهايت هدف از نظام معيارى اسلامى در تربيت چى است؟
نهايت هدف از نظام معيارى اسلامى در تربيت چى است؟
Signup and view all the answers
چه عاملى براى انتقال اطلاعات و حافظه محورى در نظام فعلى مهم است؟
چه عاملى براى انتقال اطلاعات و حافظه محورى در نظام فعلى مهم است؟
Signup and view all the answers
نظم معيارى اسلامى در تربيت به صورت كلى بر پايه ارزشهاى انحصارى استوار است.
نظم معيارى اسلامى در تربيت به صورت كلى بر پايه ارزشهاى انحصارى استوار است.
Signup and view all the answers
چه ویژگی هایى براى-meterبى در محيط هاى تربیتى مورد نیاز است؟
چه ویژگی هایى براى-meterبى در محيط هاى تربیتى مورد نیاز است؟
Signup and view all the answers
نظم معيارى اسلامى در تربيت بر پايه ارزشهاى ______________ استوار است.
نظم معيارى اسلامى در تربيت بر پايه ارزشهاى ______________ استوار است.
Signup and view all the answers
Match the following concepts in the Islamic education system:
Match the following concepts in the Islamic education system:
Signup and view all the answers
نظم معيارى اسلامى در تربيت تنها بر پايه انتقال اطلاعات و حافظه محورى استوار است.
نظم معيارى اسلامى در تربيت تنها بر پايه انتقال اطلاعات و حافظه محورى استوار است.
Signup and view all the answers
Study Notes
چرخش هاى تحول آفرين در نظام فعلى براى تحول بنيادين
- چرخش هاى تحول آفرين براى انتقال از وضعيت فعلی به وضعيت مطلوب از طريق نهادى فرهنكى اجتماعى و مولد سرمايه انسانى است.
- اين چرخش ها شامل نهادى آموزشى، کنترل بيرونى و ايجاد محدوديت، خويشتن بانىا، تقوا، ارزش مدارى و رضامه ل است.
ركن هاى عقلانى در تربيت
- مشارکت و مسئولیت پذیری ارکان و عوامل سهیم و موثر در تربيت است.
- زيكسان سازى و توليدانبوه لان برای افزایش تنوع و تکثر در چارچوب نظام معیار اسلامى است.
- نكاه تجزیه اى و تفکیکى به انسان و هويت انسان در تمام ابعاد و ساحت هاى تربيت است.
روش هاى تربيتى
- روش هاى خشک فردى و انعطاف فعال وكروهى براى متربى فعال در محيط هاى تربيتى است.
- نايذير رقابت هاى فردى و تنش زا ننا رفاقت هاى جمعى و تعالى بخش براى كسب شایستكى ها در تمام ساحت هاى تربيت است.
- انتقال اطلاعات و حافظه محورى براى هويت يابى و مقاومت در برابر شرايط نا مساعد و تغييرآنها است.
سازكارى با شرايط محيطى
- سازكارى با شرايط محيطى براى كسب شایستكى ها در تمام ساحت هاى تربيت است.
چرخش هاى تحول آفرين در نظام فعلى براى تحول بنيادين
- چرخش هاى تحول آفرين براى انتقال از وضعيت فعلی به وضعيت مطلوب از طريق نهادى فرهنكى اجتماعى و مولد سرمايه انسانى است.
- اين چرخش ها شامل نهادى آموزشى، کنترل بيرونى و ايجاد محدوديت، خويشتن بانىا، تقوا، ارزش مدارى و رضامه ل است.
ركن هاى عقلانى در تربيت
- مشارکت و مسئولیت پذیری ارکان و عوامل سهیم و موثر در تربيت است.
- زيكسان سازى و توليدانبوه لان برای افزایش تنوع و تکثر در چارچوب نظام معیار اسلامى است.
- نكاه تجزیه اى و تفکیکى به انسان و هويت انسان در تمام ابعاد و ساحت هاى تربيت است.
روش هاى تربيتى
- روش هاى خشک فردى و انعطاف فعال وكروهى براى متربى فعال در محيط هاى تربيتى است.
- نايذير رقابت هاى فردى و تنش زا ننا رفاقت هاى جمعى و تعالى بخش براى كسب شایستكى ها در تمام ساحت هاى تربيت است.
- انتقال اطلاعات و حافظه محورى براى هويت يابى و مقاومت در برابر شرايط نا مساعد و تغييرآنها است.
سازكارى با شرايط محيطى
- سازكارى با شرايط محيطى براى كسب شایستكى ها در تمام ساحت هاى تربيت است.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
این آزمون به ارزیابی conhecimento در مورد سیستم تبدیل تحول آفرین در نهاد آموزشى می پردازد. بررسی نقش نهادهاى اجتماعى و فرهنگى در این processo و اهمیت عقلانى و مسئولیت پذیری در تربیت.
