Podcast
Questions and Answers
چرخش هاى تحول آفرين در نظام فعلى براى تحول بنيادين به وضعيت مطلوب از چه طریقى انجام مى شود؟
چرخش هاى تحول آفرين در نظام فعلى براى تحول بنيادين به وضعيت مطلوب از چه طریقى انجام مى شود؟
- کنترل بیرونى و ايجاد محدوديت
- خويشتن بانىا تقوا
- ارتقاى ارزش هاى انسانى (correct)
- ايجاد رقابت هاى فردى
هدف از نظام معيارى اسلامى در تربيت چى است؟
هدف از نظام معيارى اسلامى در تربيت چى است؟
- خلق انسانى كامل (correct)
- يكهارجه نكر وتلفيقى به هويت انسان
- تجزيه اى و تفكيكى به انسان
- توليدانبوه لانأ يذيرش تنوع و تكثر
متربى در چه وضعيتى بايد قرار داشته باشد تا در محيط هاى تربيتى موثر باشد؟
متربى در چه وضعيتى بايد قرار داشته باشد تا در محيط هاى تربيتى موثر باشد؟
- فعال در كلاس درس (correct)
- نسبتى به هويت انسانى
- پاسى از شرايط محيطى
- مستقل از شرايط بيرونى
نکاح تجزيه اى در تربيت چه تاثيرى دارد؟
نکاح تجزيه اى در تربيت چه تاثيرى دارد؟
عقلانى و مسئوليت پذ يرى در تربيت چه نقشى دارد؟
عقلانى و مسئوليت پذ يرى در تربيت چه نقشى دارد؟
نهايت هدف از نظام معيارى اسلامى در تربيت چى است؟
نهايت هدف از نظام معيارى اسلامى در تربيت چى است؟
چه عاملى براى انتقال اطلاعات و حافظه محورى در نظام فعلى مهم است؟
چه عاملى براى انتقال اطلاعات و حافظه محورى در نظام فعلى مهم است؟
نظم معيارى اسلامى در تربيت به صورت كلى بر پايه ارزشهاى انحصارى استوار است.
نظم معيارى اسلامى در تربيت به صورت كلى بر پايه ارزشهاى انحصارى استوار است.
چه ویژگی هایى براى-meterبى در محيط هاى تربیتى مورد نیاز است؟
چه ویژگی هایى براى-meterبى در محيط هاى تربیتى مورد نیاز است؟
نظم معيارى اسلامى در تربيت بر پايه ارزشهاى ______________ استوار است.
نظم معيارى اسلامى در تربيت بر پايه ارزشهاى ______________ استوار است.
Match the following concepts in the Islamic education system:
Match the following concepts in the Islamic education system:
نظم معيارى اسلامى در تربيت تنها بر پايه انتقال اطلاعات و حافظه محورى استوار است.
نظم معيارى اسلامى در تربيت تنها بر پايه انتقال اطلاعات و حافظه محورى استوار است.
Flashcards are hidden until you start studying
Study Notes
چرخش هاى تحول آفرين در نظام فعلى براى تحول بنيادين
- چرخش هاى تحول آفرين براى انتقال از وضعيت فعلی به وضعيت مطلوب از طريق نهادى فرهنكى اجتماعى و مولد سرمايه انسانى است.
- اين چرخش ها شامل نهادى آموزشى، کنترل بيرونى و ايجاد محدوديت، خويشتن بانىا، تقوا، ارزش مدارى و رضامه ل است.
ركن هاى عقلانى در تربيت
- مشارکت و مسئولیت پذیری ارکان و عوامل سهیم و موثر در تربيت است.
- زيكسان سازى و توليدانبوه لان برای افزایش تنوع و تکثر در چارچوب نظام معیار اسلامى است.
- نكاه تجزیه اى و تفکیکى به انسان و هويت انسان در تمام ابعاد و ساحت هاى تربيت است.
روش هاى تربيتى
- روش هاى خشک فردى و انعطاف فعال وكروهى براى متربى فعال در محيط هاى تربيتى است.
- نايذير رقابت هاى فردى و تنش زا ننا رفاقت هاى جمعى و تعالى بخش براى كسب شایستكى ها در تمام ساحت هاى تربيت است.
- انتقال اطلاعات و حافظه محورى براى هويت يابى و مقاومت در برابر شرايط نا مساعد و تغييرآنها است.
سازكارى با شرايط محيطى
- سازكارى با شرايط محيطى براى كسب شایستكى ها در تمام ساحت هاى تربيت است.
چرخش هاى تحول آفرين در نظام فعلى براى تحول بنيادين
- چرخش هاى تحول آفرين براى انتقال از وضعيت فعلی به وضعيت مطلوب از طريق نهادى فرهنكى اجتماعى و مولد سرمايه انسانى است.
- اين چرخش ها شامل نهادى آموزشى، کنترل بيرونى و ايجاد محدوديت، خويشتن بانىا، تقوا، ارزش مدارى و رضامه ل است.
ركن هاى عقلانى در تربيت
- مشارکت و مسئولیت پذیری ارکان و عوامل سهیم و موثر در تربيت است.
- زيكسان سازى و توليدانبوه لان برای افزایش تنوع و تکثر در چارچوب نظام معیار اسلامى است.
- نكاه تجزیه اى و تفکیکى به انسان و هويت انسان در تمام ابعاد و ساحت هاى تربيت است.
روش هاى تربيتى
- روش هاى خشک فردى و انعطاف فعال وكروهى براى متربى فعال در محيط هاى تربيتى است.
- نايذير رقابت هاى فردى و تنش زا ننا رفاقت هاى جمعى و تعالى بخش براى كسب شایستكى ها در تمام ساحت هاى تربيت است.
- انتقال اطلاعات و حافظه محورى براى هويت يابى و مقاومت در برابر شرايط نا مساعد و تغييرآنها است.
سازكارى با شرايط محيطى
- سازكارى با شرايط محيطى براى كسب شایستكى ها در تمام ساحت هاى تربيت است.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
