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Questions and Answers
¿Qué caracteriza a las noticias falsas?
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¿Qué se entiende por 'hechos alternativos'?
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¿Por qué es importante la alfabetización mediática en la era posterior a la verdad?
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¿Cuál es el propósito del pensamiento crítico?
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¿Qué son las cámaras de resonancia?
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¿Cuál es el objetivo principal de la alfabetización mediática?
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¿Por qué es importante desarrollar habilidades de pensamiento crítico?
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¿Qué caracteriza a las noticias falsas en las redes sociales?
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¿Cuál es el resultado de la falta de pensamiento crítico en la era posterior a la verdad?
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¿Qué es un ejemplo de una cámara de resonancia?
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Study Notes
Post-Truth
Fake News
- Refers to false or misleading information presented as news
- Can be intentionally created to deceive or mislead, or unintentionally spread through social media and other platforms
- Often used for financial or political gain
- Examples: Clickbait headlines, fabricated stories, and manipulated images or videos
Alternative Facts
- A term coined by Kellyanne Conway, a former advisor to Donald Trump, to describe false information presented as facts
- Implies that there are multiple, conflicting truths or realities
- Often used to undermine established facts and evidence-based information
- Can be used to justify or support false narratives or ideologies
Media Literacy
- The ability to critically analyze and evaluate media messages and sources
- Involves understanding how media is created, disseminated, and consumed
- Essential skills for navigating the digital age and identifying fake news and misinformation
- Includes skills such as source evaluation, critical thinking, and media creation
Critical Thinking
- The systematic evaluation and analysis of information and ideas
- Involves identifying biases, assumptions, and logical fallacies
- Essential for making informed decisions and evaluating information in a post-truth era
- Includes skills such as skepticism, analysis, and problem-solving
Echo Chambers
- Online spaces where people only interact with those who share similar beliefs and views
- Can reinforce existing beliefs and attitudes, making it difficult to encounter opposing viewpoints
- Can contribute to the spread of misinformation and the erosion of critical thinking
- Examples: Social media algorithms, online forums, and specialized news outlets that cater to specific ideologies
Post-Verdad
Noticias Falsas
- Se refiere a información falsa o engañosa presentada como noticias
- Puede ser creada intencionalmente para engañar o desinformar, oSpread unintentionally a través de las redes sociales y otras plataformas
- A menudo se utiliza para obtener ganancias financieras o políticas
- Ejemplos: títulos sensacionalistas, historias fabricadas y manipulación de imágenes o videos
Hechos Alternativos
- Término acuñado por Kellyanne Conway, asesora del presidente Donald Trump, para describir información falsa presentada como hechos
- Implica que hay múltiples realidades conflictivas o verdades
- A menudo se utiliza para socavar hechos establecidos y información basada en evidencias
- Puede ser utilizado para justificar o respaldar narrativas o ideologías falsas
Alfabetización Mediática
- La capacidad de analizar y evaluar críticamente los mensajes y fuentes de los medios de comunicación
- Involucra comprender cómo se crea, difunde y consume la información mediática
- Habilidades esenciales para navegar la era digital y identificar noticias falsas y desinformación
- Incluye habilidades como la evaluación de fuentes, el pensamiento crítico y la creación de medios
Pensamiento Crítico
- La evaluación sistemática y análisis de información y ideas
- Involucra identificar sesgos, suposiciones y falacias lógicas
- Esencial para tomar decisiones informadas y evaluar la información en una era post-verdad
- Incluye habilidades como escepticismo, análisis y resolución de problemas
Cámaras de Eco
- Espacios en línea donde las personas solo interactúan con aquellos que comparten creencias y puntos de vista similares
- Puede reforzar creencias y actitudes existentes, haciendo difícil encontrar puntos de vista opuestos
- Puede contribuir a la difusión de información falsa y la erosión del pensamiento crítico
- Ejemplos: algoritmos de redes sociales, foros en línea y medios de comunicación especializados que satisfacen ideologías específicas
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Description
Este cuestionario abarca conceptos como noticias falsas, información engañosa y hechos alternativos, incluyendo su definición, características y ejemplos.
