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Questions and Answers
¿Qué es la educación no formal?
¿Qué es la educación no formal?
¿Cómo se define el tiempo libre de los niños según el texto?
¿Cómo se define el tiempo libre de los niños según el texto?
¿Por qué se destaca la importancia del ocio en el desarrollo infantil en el texto?
¿Por qué se destaca la importancia del ocio en el desarrollo infantil en el texto?
¿Dónde pueden desarrollarse las actividades de educación no formal según el texto?
¿Dónde pueden desarrollarse las actividades de educación no formal según el texto?
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¿Por qué se menciona que la escuela infantil no es la única responsable del desarrollo integral del niño según el texto?
¿Por qué se menciona que la escuela infantil no es la única responsable del desarrollo integral del niño según el texto?
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¿Qué aspecto hace que una actividad sea considerada de ocio según el texto?
¿Qué aspecto hace que una actividad sea considerada de ocio según el texto?
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¿Qué consecuencia se menciona en el texto sobre aquellos niños que no saben ocupar su tiempo de ocio?
¿Qué consecuencia se menciona en el texto sobre aquellos niños que no saben ocupar su tiempo de ocio?
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¿Por qué se considera la infancia un periodo privilegiado para desarrollar actitudes positivas hacia la educación en y para el ocio según el texto?
¿Por qué se considera la infancia un periodo privilegiado para desarrollar actitudes positivas hacia la educación en y para el ocio según el texto?
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¿Qué característica se asocia con una actividad de ocio según el texto?
¿Qué característica se asocia con una actividad de ocio según el texto?
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¿Qué efecto tiene educar en el ocio activo y positivo en los niños según el texto?
¿Qué efecto tiene educar en el ocio activo y positivo en los niños según el texto?
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¿Cuál de los siguientes principios metodológicos de la educación no formal está relacionado con ubicar las actividades en el entorno del niño?
¿Cuál de los siguientes principios metodológicos de la educación no formal está relacionado con ubicar las actividades en el entorno del niño?
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Según el texto, ¿cuál es el objetivo de la evaluación de las actividades realizadas en la educación no formal?
Según el texto, ¿cuál es el objetivo de la evaluación de las actividades realizadas en la educación no formal?
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¿Qué característica busca fomentar el principio metodológico de 'Autotelismo' en la educación no formal?
¿Qué característica busca fomentar el principio metodológico de 'Autotelismo' en la educación no formal?
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¿Cuál de los siguientes principios metodológicos se relaciona con conectar las actividades con el interés y motivación de los niños?
¿Cuál de los siguientes principios metodológicos se relaciona con conectar las actividades con el interés y motivación de los niños?
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En el contexto de la educación no formal, ¿qué aspecto se relaciona con crear un ambiente donde el niño se sienta valorado y aceptado?
En el contexto de la educación no formal, ¿qué aspecto se relaciona con crear un ambiente donde el niño se sienta valorado y aceptado?
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¿Cuál es la diferencia principal entre la educación formal y la educación informal según el texto?
¿Cuál es la diferencia principal entre la educación formal y la educación informal según el texto?
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¿En qué se diferencia la animación sociocultural de la educación no formal según el texto?
¿En qué se diferencia la animación sociocultural de la educación no formal según el texto?
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Según el texto, ¿cuál es el principal objetivo de la animación sociocultural dirigida a los niños?
Según el texto, ¿cuál es el principal objetivo de la animación sociocultural dirigida a los niños?
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¿Por qué se menciona que la pedagogía del ocio es una rama de la pedagogía?
¿Por qué se menciona que la pedagogía del ocio es una rama de la pedagogía?
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¿Qué característica define a la educación informal según el texto?
¿Qué característica define a la educación informal según el texto?
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¿Qué concepto se basa en la idea de que todas las personas, sin importar su condición, deben tener las mismas oportunidades para disfrutar del ocio?
¿Qué concepto se basa en la idea de que todas las personas, sin importar su condición, deben tener las mismas oportunidades para disfrutar del ocio?
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¿Qué nivel de inclusión se relaciona con los elementos facilitadores de las infraestructuras y equipamientos de ocio según el texto?
¿Qué nivel de inclusión se relaciona con los elementos facilitadores de las infraestructuras y equipamientos de ocio según el texto?
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¿Qué beneficio se destaca del ocio compartido e inclusivo en relación con las diferencias según el texto?
¿Qué beneficio se destaca del ocio compartido e inclusivo en relación con las diferencias según el texto?
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¿Qué tipo de desarrollo infantil se favorece a través del ocio según el texto?
¿Qué tipo de desarrollo infantil se favorece a través del ocio según el texto?
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¿Qué objetivo persigue la Declaración Universal de los Derechos Humanos en relación con el ocio?
¿Qué objetivo persigue la Declaración Universal de los Derechos Humanos en relación con el ocio?
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¿Qué característica se busca fomentar a través del principio metodológico de 'Autotelismo' en la educación no formal?
¿Qué característica se busca fomentar a través del principio metodológico de 'Autotelismo' en la educación no formal?
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¿Por qué es importante que los niños y niñas valoren las diferencias según el texto?
¿Por qué es importante que los niños y niñas valoren las diferencias según el texto?
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¿Qué papel fundamental desempeña el ocio en la vida de los niños según el texto?
¿Qué papel fundamental desempeña el ocio en la vida de los niños según el texto?
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¿Cuál es la principal competencia general que se espera del educador infantil en el ciclo?
¿Cuál es la principal competencia general que se espera del educador infantil en el ciclo?
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¿Qué cualidad o actitud NO se espera que tenga un educador en la animación infantil según el texto?
¿Qué cualidad o actitud NO se espera que tenga un educador en la animación infantil según el texto?
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¿En qué ámbito puede trabajar un educador infantil en el área no formal?
¿En qué ámbito puede trabajar un educador infantil en el área no formal?
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¿Cuál es una función específica del educador en la animación infantil según el texto?
¿Cuál es una función específica del educador en la animación infantil según el texto?
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¿Cuál es una característica necesaria para conectar con los niños según lo mencionado en el texto?
¿Cuál es una característica necesaria para conectar con los niños según lo mencionado en el texto?
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¿Qué responsabilidad tiene el educador en la intervención educativa según el texto?
¿Qué responsabilidad tiene el educador en la intervención educativa según el texto?
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¿Qué implica la labor del educador en relación con la comunicación durante la intervención educativa?
¿Qué implica la labor del educador en relación con la comunicación durante la intervención educativa?
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¿Por qué es importante que el educador organice y prevea los recursos necesarios para el desarrollo de las actividades educativas?
¿Por qué es importante que el educador organice y prevea los recursos necesarios para el desarrollo de las actividades educativas?
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¿Qué función cumple el educador al establecer normas y límites que regulen la convivencia grupal?
¿Qué función cumple el educador al establecer normas y límites que regulen la convivencia grupal?
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¿Cuál es una de las responsabilidades clave del educador en relación con la evaluación del proceso de intervención?
¿Cuál es una de las responsabilidades clave del educador en relación con la evaluación del proceso de intervención?
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¿Cuál es una de las características de las actividades lúdicas proyectadas a través de los servicios de ocio según el texto?
¿Cuál es una de las características de las actividades lúdicas proyectadas a través de los servicios de ocio según el texto?
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¿En qué se diferencian los organismos y las instituciones de oferta lúdica enmarcados en la educación no formal, según el texto?
¿En qué se diferencian los organismos y las instituciones de oferta lúdica enmarcados en la educación no formal, según el texto?
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¿Qué tipo de espacios se destacan como parte de la oferta lúdica de espacios permanentes según el texto?
¿Qué tipo de espacios se destacan como parte de la oferta lúdica de espacios permanentes según el texto?
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¿Por qué se menciona la importancia de que los niños valoren las diferencias según lo expuesto en el texto?
¿Por qué se menciona la importancia de que los niños valoren las diferencias según lo expuesto en el texto?
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¿Qué implica el principio metodológico de 'Autotelismo' en educación no formal según el texto?
¿Qué implica el principio metodológico de 'Autotelismo' en educación no formal según el texto?
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¿Cuál es una de las funciones básicas que cumplen las actividades lúdicas proyectadas a través de los servicios de ocio según el texto?
¿Cuál es una de las funciones básicas que cumplen las actividades lúdicas proyectadas a través de los servicios de ocio según el texto?
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¿A qué se refiere la oferta lúdica pública según lo mencionado en el texto?
¿A qué se refiere la oferta lúdica pública según lo mencionado en el texto?
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Según el texto, ¿cuál es una de las características de las actividades lúdicas que se proyectan a través de los servicios de ocio?
Según el texto, ¿cuál es una de las características de las actividades lúdicas que se proyectan a través de los servicios de ocio?
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¿Cuál fue el motivo principal por el cual se crearon las ludotecas según el texto?
¿Cuál fue el motivo principal por el cual se crearon las ludotecas según el texto?
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¿Cuál es una de las funciones básicas que cumplen las ludotecas según el texto?
¿Cuál es una de las funciones básicas que cumplen las ludotecas según el texto?
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¿Qué implican las actividades lúdicas propuestas por el ludotecario según el texto?
¿Qué implican las actividades lúdicas propuestas por el ludotecario según el texto?
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¿Qué función cumple la ludoteca en relación con el encuentro de los niños con sus iguales y con adultos?
¿Qué función cumple la ludoteca en relación con el encuentro de los niños con sus iguales y con adultos?
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¿Cuál es uno de los objetivos principales de las ludotecas según lo descrito en el texto?
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¿Qué función cumple una ludoteca itinerante según el texto?
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¿Qué aspecto no se menciona como parte de la función educativa de los juegos, según el texto?
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¿En qué se diferencia una ludoteca fija de una ludoteca temporal según el texto?
¿En qué se diferencia una ludoteca fija de una ludoteca temporal según el texto?
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¿Cuál es uno de los propósitos de las ludotecas temporales según el texto?
¿Cuál es uno de los propósitos de las ludotecas temporales según el texto?
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¿Qué papel cumplen las ludotecas itinerantes dentro del contexto de las ludotecas, según lo expuesto en el texto?
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¿Cuál es uno de los objetivos principales de la granja escuela descrita en el texto?
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¿Cuál es una de las metodologías utilizadas en la granja escuela según el texto?
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¿Qué tipo de actividades son realizadas comúnmente en la granja escuela según el texto?
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¿Qué se busca promover a través de las actividades en la granja escuela según el texto?
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¿Por qué es importante la metodología práctica y vivencial utilizada en la granja escuela según el texto?
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¿Cuál es uno de los objetivos principales de las colonias de verano según el texto?
¿Cuál es uno de los objetivos principales de las colonias de verano según el texto?
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¿Por qué es importante la participación del educador en las actividades extraescolares según el texto?
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¿Qué tipo de actividades se suelen ofrecer en las ludotecas temporales según el texto?
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¿Qué objetivo se persigue a través de las actividades en la granja escuela según el texto?
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¿Por qué es importante que las actividades extraescolares promuevan la cooperación y el trabajo en equipo según el texto?
¿Por qué es importante que las actividades extraescolares promuevan la cooperación y el trabajo en equipo según el texto?
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¿Cuál es uno de los objetivos principales de las colonias urbanas descritas en el texto?
¿Cuál es uno de los objetivos principales de las colonias urbanas descritas en el texto?
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¿Qué tipo de metodología se emplea comúnmente en las colonias urbanas para involucrar a los niños y niñas?
¿Qué tipo de metodología se emplea comúnmente en las colonias urbanas para involucrar a los niños y niñas?
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¿Cuál es una característica fundamental de las actividades desarrolladas en las colonias urbanas según el texto?
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¿Cuál es la función principal de los educadores monitores en las colonias urbanas según el texto?
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¿Qué implica que la metodología en las colonias urbanas sea 'flexible e integradora' según el texto?
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