New Yorker Börsenkrach & Deutschland

Börsenkrach in New York und Auswirkungen auf Deutschland

• Im Oktober 1929 brach die Börse in den USA zusammen, was zum Bankrott von 10.000 Banken führte.
• Millionen Amerikaner verloren ihre Arbeit infolge der Wirtschaftskrise.

Die deutsche Wirtschaft nach 1923

• Die deutsche Wirtschaft erholte sich durch amerikanische Kredite.
• Die Industrieproduktion stieg schnell.
• Es wurden mehr Waren nach Deutschland importiert als exportiert.
• Die Arbeitslosenzahl sank nicht wesentlich, was die Kaufkraft im Inland beeinträchtigte.

Die amerikanische Krise erreicht Deutschland

• Amerikanische Banken forderten die Rückzahlung von Krediten an deutsche Unternehmen.
• Es kam zu Massenentlassungen.
• Die Arbeitslosenzahl stieg bis 1932 auf 5 Millionen.
• Viele verloren ihre Ersparnisse oder mussten für wenig Geld arbeiten.
• Die Landwirtschaft litt, was zu 47.000 Zwangsversteigerungen von Betrieben zwischen 1930 und 1932 führte.

Politische Instabilität als Folge der Wirtschaftskrise

• Die Weimarer Republik war politisch instabil.
• Das Parlament wurde in acht Jahren 14-mal neu gewählt.
• Die Weltwirtschaftskrise 1929 führte zu einer politischen Krise.

Das Scheitern der Großen Koalition

• Die Kassen der Sozialversicherungen waren 1929 leer.
• Streit über die Erhöhung der Beiträge zur Arbeitslosenversicherung. Die Regierung trat am 27. März 1930 zurück.

Der Weg in den autoritären Staat

• Die extremistischen Kräfte gewannen die Wahlen im September 1930.
• Es gab keine demokratische Mehrheit im Reichstag.
• Die Regierung war auf die Unterstützung Hindenburgs angewiesen.
• Hindenburg nutzte Artikel 48 und Artikel 25, um den Reichstag aufzulösen.

Straßenkämpfe bestimmen die Tagespolitik

• Die wirtschaftliche Not belastete viele.
• Viele Bürger hatten Angst, abzurutschen.
• Es kam zu Straßenkämpfen zwischen der SA und der SS.
• Die Bevölkerung verlor das Vertrauen in den Staat.

Warum gewinnt die NSDAP an Stimmen?

• Die Nationalsozialisten versuchten, mit legalen Mitteln Stimmen zu gewinnen.
• Sie erschufen die Figur des „Führers“ Adolf Hitler.
• Hitler missbrauchte Vorurteile und Ängste in seinen Reden.
• Die NSDAP erhielt Unterstützung von Wirtschaftsfunktionären.

Die „Volksgemeinschaft“: Ein Ideal?

• Die Nationalsozialisten versprachen den Deutschen eine „Volksgemeinschaft“.
• „Gemeinnutz geht vor Eigennutz".
• Es sollte in der „Volksgemeinschaft“ keine Rolle spielen, Herkunft, Beruf, Vermögen und Bildung zu haben.
• Bei Massenversammlungen verschmolzen die Menschen zu einer Menge.
• Die Nationalsozialisten unterstützten Sammelaktionen für ein opferbereite Volks- und Leistungsgemeinschaft.
• Hitler war der Meinung, dass jeder auf Leben und Tod miteinander verschworen sei.
• Wer nicht in die „Volksgemeinschaft“ gehörte, wurde als „Volksschädling“ bezeichnet.

Frauen in der „Volksgemeinschaft“ (Frauen zurück an den Herd?)

• Frauenbereiche wurden in die „NS-Frauenschaft“ eingegliedert.
• Das Ziel war es, die Frauen „zurück an den Herd“ zu schicken. Die Karrierechance erhöhte sich dadurch.

Propaganda im Nationalsozialismus

• Der Nationalsozialismus war eine Herrschaft des Terrors, Ausgrenzung und Verfolgung.
• Massenmedien dienten als Propagandainstrumente, um die Bevölkerung für sich zu gewinnen.
• Neue Medien waren Lautsprecheranlagen, Plakate, Parteizeitung.
• Die NS-Führung nutzte auch Rundfunk und Film.
• Es entstanden Hetzfilme wie „Jud Süß“ um Antisemitismus zu vermitteln.
• Es entstand das „Ministerium für Volksaufklärung und Propaganda".

Jugend im Nationalsozialismus

• Die Hitlerjugend wurde 1926 gegründet.
• Bis 1934 wuchs sie auf 3,5 Millionen Jugendliche an.
• Die Mitgliedschaft war ab 1936 verpflichtend.
• Die Hitlerjugend war hierarchisch aufgebaut.

Ideologische Schulungen der Jugend

• Die HJ war seit seiner Gründung rassistisch aufgebaut.
• Jungen wurden auf den Krieg vorbereitet und Mädchen wurden als Ehefrau und Mutter vorbereitet.
• Mädchen erhielten Schulungen zur „Rassenhygiene“.

Schule im Nationalsozialismus

• Nach 1933 gehörten neue Unterrichtsfächer und Rituale im Schulalltag dazu.
• Schulen wurden gleichgeschaltet.
• Hitlerporträts und Hakenkreuze waren in jedem Klassenraum.
• Jüdische Lehrer durften nach der Machtergreifung nicht mehr unterrichten.
• Der Geschichtsunterricht beschränkte sich auf die deutsche Geschichte.
• In Biologie wurden „Vererbungslehre“ und „Rassenkunde“ eingeführt.
• Es gab Schulen für den NS-Führungsnachwuchs wie die Adolf-Hitler-Schule.

Die Ausgrenzung der Juden bis 1938

• Nach 1933 setzte die NSDAP ihre judenfeindlichen Ziele in die Praxis um.
• Juden wurden entrechtet, diskriminiert und beraubt.
• Es gab den „Boykott-Tag" am 1. April 1933.
• Jüdische Beamte verloren ihre Posten aufgrund des „Gesetz zur Wiederherstellung des Berufsbeamtentums” 1933.
• Es wurden ihnen die Krankenkassenzulassung entzogen.
• Die „Nürnberger Gesetze“ vom September 1935 bildeten die Grundlage zur Entrechtung.
• Den Juden wurde das Wahlrecht entzogen.
• Eheschließungen zwischen Deutschen und Juden galt als „Rassenschande“.
• Ab 1938 durften jüdische Schüler und Studenten nicht mehr lernen.
• Sie mussten die Zwangsvornamen „Israel“ und „Sara“ tragen.
• Am 9./10. November 1938 fand die Reichspogromnacht statt.

Der zweite Weltkrieg in Europa

• Das „Dritte Reich" existierte zwölf Jahre, davon waren sechs Krieg.

Der Weg in den Krieg

• Im März 1939 marschierten deutsche Truppen in die „Rest-Tschechei“ ein.
• Am 28. April kündigte Hitler den Nichtangriffspakt mit Polen.
• Am 23. August 1939 schloss Hitler den „Hitler-Stalin-Pakt“ mit der Sowjetunion.

Kriegsbeginn in Polen – die „Blitzkriege"

• Am 1. September griffen deutsche Truppen Polen ohne Kriegserklärung an.
• Nach drei Wochen war Polen besiegt.
• Großbritannien und Frankreich erklärten Deutschland den Krieg.
• Bis 1941 verlief der Krieg für das NS-Regime sehr erfolgreich durch Blitzkriege.
• Im Juni 1940 war Frankreich gezwungen, das Waffenstillstandsabkommen zu unterzeichnen.

Der „Russlandfeldzug" und andere Kriegsschauplätze

• Am 31. Juli 1940 kündigte Hitler die Zerschlagung der Sowjetunion an.
• Am 22. Juni 1941 begann der Überfall auf russische Gebiete.
• Weitere Kriege fanden im Balkan, Afrika und Mittelmeerraum statt.

Besatzungspolitik und Vernichtungskrieg im Osten

• Es wurden Kriegsverbrechen, wie Mord, Terror, Folter und Massentötung von Zivilisten begangen.
• Bis Ende 1939 wurden 60.000 Ärzte, Politiker, Lehrer, Geistliche, Arbeiter und Gewerkschaftler ermordet.
• In den besetzten Gebieten wurde die rassistische und antisemitische Politik radikal umgesetzt.
• Ab 1943 wurden Zwangsarbeiter nach Deutschland deportiert.

Die Ermordung der Juden

• Millionen Juden wurden in Ghettos gesperrt.
• Es gab Selektionen in Auschwitz.
• Arbeitsunfähige wurden sofort in Gaskammern ermordet.

Wannseekonferenz – Planung der „Endlösung"

• Am 20. Januar 1942 wurde die Koordination des systematischen Mordes an alle Juden Europas besprochen.
• Circa 6 Millionen europäische Juden fielen der Shoa zum Opfer.

„Totaler Krieg" und Niederlage

• Am 8. Mai 1945 war der zweite Weltkrieg zu Ende.

Die Ausweitung zum Weltkrieg

• Im selben Jahr wurde die „Atlantik-Charta" vorgestellt.
• Japan attackiert am 7. Dezember 1941 Pearl Harbor.
• Am 18. Februar 1943 rief Joseph Goebbels zum „totalen Krieg" auf.

Bombenkrieg und Kapitulation

• 1944 zeichnete sich ein Ende des Krieges ab.
• Am 6. Juni 1944 starteten die Westalliierten die Invasion in der Normandie (D-Day).
• Am 30. April 1945 beging Hitler Selbstmord.
• Am 7. Mai unterzeichnete die Wehrmachtsführung die bedingungslose Kapitulation.
• Anfang August 1945 warfen amerikanische Flugzeuge Atombomben auf Hiroshima und Nagasaki.
• Japan kapitulierte wenige Tage später.

Zwangsarbeit im Dritten Reich

• Ende 1944 gab es über 10 Mio Zwangsarbeiter in Deutschland.
• Es gab Strenge Regeln und bei Verstößen drohten Essensentzug, Strafarbeit oder Prügel.
• Ein Liebesverhältnis mit einem deutschen konnte zur Deportation führen
• Die „Ostarbeiter“ wurden der Zwangsarbeit schutzlos ausgeliefert.

Flucht und Vertreibung der Deutschen

• 1945 erreichten russische Truppen die Oder.
• Hunderttausende starben bei der Flucht.
• 12,5 Millionen Deutsche wurden vertrieben.

Der Ost-West-Konflikt spaltet die Welt

• Nach dem Zweiten Weltkrieg brachen die Gegensätze zwischen den USA und der Sowjetunion wieder hervor.
• Die Welt wurde in zwei Hälften geteilt.
• Durch Europa durchzog sich ein „Eiserner Vorhang“.
• Der Ost-West-Konflikt wird auch kalter Krieg genannt.
• Er beherrschte bis 1991 die Weltpolitik.

Die weltweite Blockbildung und die Vereinten Nationen

• Seit Beginn des Kalten Krieges standen sich feindselige Bündnissysteme gegenüber.
• Es gründete sich die UNO.
• Mit dem Marshall-Plan für Europa wurde ein amerikanisches Entwicklungshilfe-Programm angekündigt.
• Die USA entwickelte eine Wasserstoffbombe.
• Durch die UNO wurde der Koreakrieg beendet.

Die Zwei-Lager-Theorie im „Jahrhundert der Ideologie"

• Das 20. Jahrhundert wurde das Jahrhundert der Ideologie genannt.
• Es gab Wettbewerb der Ideologen im 20. Jahrhundert
• Im Zweiten Weltkrieg gründeten die USA, Großbritannien, Sowjetunion ein Bündnis gegen Nationalsozialismus.
• Die Auseinandersetzung zwischen Ost und West wurde als existentiellen Kampf verstanden.
• Auf die Marshallplanhilfen reagierte der Ostblock mit der Gründung des „Rats für gegenseitige Wirtschaftshilfe“.
• Auf die Gründung der NATO reagierte der Ostblock mit der Gründung des Warschauer Paktes.