Podcast
Questions and Answers
Co tvoří dohromady fenotyp?
Co tvoří dohromady fenotyp?
Jaké je primární zaměření pedagogiky podle Brezinky?
Jaké je primární zaměření pedagogiky podle Brezinky?
Jaké úkoly má výchova podle textu v souvislosti s psychickými dispozicemi?
Jaké úkoly má výchova podle textu v souvislosti s psychickými dispozicemi?
Jak je definována psychická dispozice v interpretaci Brezinky?
Jak je definována psychická dispozice v interpretaci Brezinky?
Signup and view all the answers
Jaké faktory by měly být zkoumány pro dosažení výchovných cílů?
Jaké faktory by měly být zkoumány pro dosažení výchovných cílů?
Signup and view all the answers
Jaké jsou prostředky ovládání dítěte podle daného obsahu?
Jaké jsou prostředky ovládání dítěte podle daného obsahu?
Signup and view all the answers
Jaký je hlavní cíl mravní výchovy?
Jaký je hlavní cíl mravní výchovy?
Signup and view all the answers
Co se rozumí pod pojmem fenotyp?
Co se rozumí pod pojmem fenotyp?
Signup and view all the answers
Který z následujících faktorů nespadá pod vrozenou výbavu?
Který z následujících faktorů nespadá pod vrozenou výbavu?
Signup and view all the answers
Jaké jsou čtyři stupně vnitřní výbavy podle Cattella?
Jaké jsou čtyři stupně vnitřní výbavy podle Cattella?
Signup and view all the answers
Co představuje konstituční výbavu?
Co představuje konstituční výbavu?
Signup and view all the answers
Jaké faktory mohou ovlivnit vrozenou výbavu během těhotenství?
Jaké faktory mohou ovlivnit vrozenou výbavu během těhotenství?
Signup and view all the answers
Co zahrnuje dědičná výbava?
Co zahrnuje dědičná výbava?
Signup and view all the answers
Study Notes
Ovládání, vyučování a mravní výchova
- Ovládání (usměrňování dítěte) je předpokladem výchovy
- Prostředky ovládání: hrozba, dozor, rozkazy, zákazy, zaměstnávání a vyplňování času dítěte
- Vyučování je hlavní nástroj výchovy
- Každý předmět by měl vzdělávat i vychovávat
- Mravní výchova probíhá skrze vyučování
- Cílem je rozvíjet charakter
- Cíle mravní výchovy zahrnují: omezování dítěte, poslušnost, usměrňování, vytváření pravidel, podporování klidu, potlačování vášní, pochvaly a výčitky, domlouvání, ukazování chyb a jejich náprava.
4 stupně vnitřní výbavy dle Cattella
Dědičná výbava
- Představuje genově zakódovaný program vývoje
- Plod ji získává od rodičů při početí
Genová výbava
- Obsahuje změny z dědičné výbavy
- Tyto změny jsou výsledkem mutací a segregace genů
- Chromozomy umožňují přenos fenetických informací během dělení
- Z vloh se mohou rozvinout schopnosti
Vrozená výbava
- Vývojové účinky negenové povahy
- Vliv prostředí od početí do porodu (hlavně těla matky)
- Negativní vlivy: alkohol, nikotin, drogy, stres matky
- Pozitivní vlivy: hudba, řeč
- Tyto faktory jsou respektovány jako vlivy na plod v prenatálním období
Konstituční výbava
- Dopady prostředí na vývoj po narození (postnatální období)
- Prostředí zahrnuje fyzické i psychické faktory
Genotyp a fenotyp
- Genotyp: Souhrn dědičných faktorů (vlohy – předpoklady pro činnost)
- Feno typ: Souhrn znaků a vlastností získaných vlivem prostředí, což zahrnuje vrozenou výbavu a konstituční výbavu; rozlišuje se dědění genů a vrozené vlivy z prenatálního období
Jádro pedagogiky podle Brezinky
- Jádro pedagogiky je technologický problém dosažení cílů výchovy a vzdělání
- Sledovaným cílem je rozvoj psychických dispozic (znalosti, postoje, chování, názory, přesvědčení)
- Psychická dispozice: relativně trvalá pohotovost k prožitkům a chování
- Úkoly výchovy:
- Stanovení cílů u edukace
- popsání výchovných činností k dosažení cílů
- Zkoumání vhodnosti použitých prostředků k dosažení cílů, případně hledání lepších
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Tento kvíz se zaměřuje na důležité aspekty ovládání, vyučování a mravní výchovy dětí. Prozkoumáme také dědičné a vrozené výbavy podle Cattella. Cílem je porozumět, jak tyto faktory ovlivňují rozvoj charakteru a schopností dětí.
