100 Questions
¿Qué es la motivación?
El proceso de iniciar y mantener un comportamiento dirigido a un objetivo
¿Qué es la motivación?
El proceso de iniciar y mantener un comportamiento dirigido a un objetivo
¿Qué es la motivación?
El proceso de iniciar y mantener la conducta dirigida hacia una meta
¿Qué es la motivación?
El proceso de iniciar y mantener la conducta dirigida hacia una meta
¿Qué es la motivación?
El proceso de iniciar y mantener un comportamiento dirigido a un objetivo
¿Qué es la motivación?
El proceso de dirigir el comportamiento hacia una meta
¿Qué es la motivación?
El proceso de iniciar y mantener un comportamiento dirigido a un objetivo
¿Qué es la motivación?
El proceso de dirigir el comportamiento hacia una meta
¿Qué es la motivación?
El proceso de iniciar y mantener la conducta dirigida hacia una meta
¿Qué es la motivación?
El proceso de iniciar y mantener la conducta dirigida hacia una meta
¿Qué es la motivación?
El proceso de dirigir el comportamiento hacia una meta
¿Qué es la motivación?
El proceso de dirigir el comportamiento hacia una meta
¿Qué teorías tempranas sobre la motivación se mencionan en el texto?
Teoría del condicionamiento
¿Qué teorías tempranas sobre la motivación se mencionan en el texto?
Teoría del condicionamiento
¿Cuáles son algunas de las primeras teorías sobre la motivación?
Teoría del aprendizaje, teoría de la consistencia cognitiva y teoría humanista
¿Cuáles son algunas de las teorías tempranas de la motivación?
Teoría de la unidad, teoría de la conducta, teoría de la consistencia cognitiva y teoría humanística
¿Qué teorías tempranas sobre la motivación se mencionan en el texto?
Teoría del condicionamiento
¿Cuáles son algunas de las teorías tempranas de la motivación?
Teoría de la unidad, teoría de la conducta, teoría de la consistencia cognitiva y teoría humanística
¿Cuáles son algunas de las primeras teorías sobre la motivación?
Teoría del aprendizaje, teoría de la consistencia cognitiva y teoría humanista
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Teoría del condicionamiento
¿Cuáles son algunas de las teorías tempranas de la motivación?
Teoría de la unidad, teoría de la conducta, teoría de la consistencia cognitiva y teoría humanística
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¿Cuáles son algunas de las primeras teorías sobre la motivación?
Teoría del aprendizaje, teoría de la consistencia cognitiva y teoría humanista
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Teoría del aprendizaje, teoría de la consistencia cognitiva y teoría humanista
¿Cómo se ven las teorías actuales sobre la motivación?
Como reflejo de procesos cognitivos
¿Cómo se ven las teorías actuales sobre la motivación?
Como reflejo de procesos cognitivos
¿Cómo se ve la motivación en las teorías actuales?
Refleja los procesos cognitivos.
¿Cómo se ve la motivación en las teorías actuales?
Refleja los procesos cognitivos.
¿Cómo se ve la motivación en las teorías actuales?
Refleja los procesos cognitivos.
¿Qué postula la teoría de la motivación de logro de Atkinson?
Que la necesidad de logro lleva a los individuos a desempeñarse lo mejor posible
¿Cómo se ven las teorías actuales sobre la motivación?
Como reflejo de procesos cognitivos
¿Qué postula la teoría de la motivación de logro de Atkinson?
Que la necesidad de logro lleva a los individuos a desempeñarse lo mejor posible
¿Cómo se ve la motivación en las teorías actuales?
Refleja los procesos cognitivos.
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Como reflejo de procesos cognitivos
¿Qué postula la teoría de la motivación de logro de Atkinson?
Que la necesidad de logro lleva a los individuos a desempeñarse lo mejor posible
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Que la necesidad de logro lleva a los individuos a desempeñarse lo mejor posible
¿Qué postula la teoría de la motivación de logro de Atkinson?
Que la necesidad de logro lleva a las personas a realizar su mejor esfuerzo
¿Qué postula la teoría de la motivación de logro de Atkinson?
La necesidad de logro lleva a las personas a dar lo mejor de sí mismas.
¿Qué postula la teoría de la motivación de logro de Atkinson?
Que la necesidad de logro lleva a las personas a realizar su mejor esfuerzo
¿Qué teoría incorpora el locus de control de Rotter y la teoría de la atribución de Weiner?
Teoría de la atribución.
¿Qué postula la teoría de la motivación de logro de Atkinson?
La necesidad de logro lleva a las personas a dar lo mejor de sí mismas.
¿Qué postula la teoría de la motivación de logro de Atkinson?
Que la necesidad de logro lleva a las personas a realizar su mejor esfuerzo
¿Qué teoría incorpora el locus de control de Rotter y la teoría de la atribución de Weiner?
Teoría de la atribución.
¿Qué postula la teoría de la motivación de logro de Atkinson?
La necesidad de logro lleva a las personas a dar lo mejor de sí mismas.
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Que la necesidad de logro lleva a las personas a realizar su mejor esfuerzo
¿Qué teoría incorpora el locus de control de Rotter y la teoría de la atribución de Weiner?
Teoría de la atribución.
¿Qué postula la teoría de la motivación de logro de Atkinson?
La necesidad de logro lleva a las personas a dar lo mejor de sí mismas.
¿Qué teoría incorpora el locus de control de Rotter y la teoría de la atribución de Weiner?
Teoría de la atribución.
¿Qué teoría incorpora la teoría de la atribución de Rotter?
Ninguna de las anteriores.
¿Cómo ve la teoría cognitiva social la motivación?
Como resultado de metas y expectativas.
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Como resultado de metas y expectativas.
¿Qué teoría incorpora el locus de control de Rotter y la teoría de atribución de Weiner?
Teoría de la atribución
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Teoría de la atribución
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¿Qué teoría incorpora la teoría de la atribución de Rotter?
Ninguna de las anteriores.
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Teoría de la atribución
¿Cómo ve la teoría cognitiva social la motivación?
Como resultado de metas y expectativas.
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Como resultado de metas y expectativas.
¿Qué postula la teoría de la meta?
Que hay importantes vínculos entre las metas de las personas, las expectativas, las atribuciones, las concepciones de habilidad, las orientaciones motivacionales, las comparaciones sociales y personales, y los comportamientos de logro.
¿Cómo ve la teoría cognitiva social la motivación?
Como resultado de metas y expectativas.
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Como resultado de metas y expectativas.
¿Cómo ve la teoría cognitiva social la motivación?
Como resultado de metas y expectativas
¿Qué postula la teoría de la meta?
Que hay importantes vínculos entre las metas de las personas, las expectativas, las atribuciones, las concepciones de habilidad, las orientaciones motivacionales, las comparaciones sociales y personales, y los comportamientos de logro.
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Que hay importantes vínculos entre las metas de las personas, las expectativas, las atribuciones, las concepciones de habilidad, las orientaciones motivacionales, las comparaciones sociales y personales, y los comportamientos de logro.
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Como resultado de metas y expectativas
¿Qué postula la teoría de la meta?
Que hay importantes vínculos entre las metas de las personas, las expectativas, las atribuciones, las concepciones de habilidad, las orientaciones motivacionales, las comparaciones sociales y personales, y los comportamientos de logro.
¿Cómo ve la teoría cognitiva social la motivación?
Como resultado de metas y expectativas.
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Como resultado de metas y expectativas
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¿Qué postula la teoría de la meta?
Existen importantes vínculos entre las metas de las personas, las expectativas, las atribuciones, las concepciones de habilidad, las orientaciones motivacionales, las comparaciones sociales y personales y los comportamientos de logro.
¿Qué postula la teoría de la meta?
Que las metas son importantes para la motivación y el logro
¿Qué efectos tienen las creencias de control en entornos de logro?
Efectos poderosos.
¿Qué postula la teoría de la meta?
Que las metas son importantes para la motivación y el logro
¿Qué postula la teoría de la meta?
Existen importantes vínculos entre las metas de las personas, las expectativas, las atribuciones, las concepciones de habilidad, las orientaciones motivacionales, las comparaciones sociales y personales y los comportamientos de logro.
¿Qué postula la teoría de la meta?
Existen importantes vínculos entre las metas de las personas, las expectativas, las atribuciones, las concepciones de habilidad, las orientaciones motivacionales, las comparaciones sociales y personales y los comportamientos de logro.
¿Qué efectos tienen las creencias de control en entornos de logro?
Efectos poderosos.
¿Qué postula la teoría de la meta?
Que las metas son importantes para la motivación y el logro
¿Qué postula la teoría de la meta?
Que las metas son importantes para la motivación y el logro
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Existen importantes vínculos entre las metas de las personas, las expectativas, las atribuciones, las concepciones de habilidad, las orientaciones motivacionales, las comparaciones sociales y personales y los comportamientos de logro.
¿Qué efectos tienen las creencias de control en entornos de logro?
Efectos poderosos.
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¿Qué tipo de creencias tienen efectos especialmente poderosos en los entornos de logro?
Creencias de control.
¿Qué tipo de creencias tienen efectos especialmente poderosos en los entornos de logro?
Creencias de control.
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¿Qué efecto tienen las creencias de control en los entornos de logro?
Tienen efectos poderosos
¿Qué efecto tienen las creencias de control en los entornos de logro?
Tienen efectos poderosos
¿Qué efecto tienen las creencias de control en los entornos de logro?
Tienen efectos poderosos
¿Qué efecto tienen las creencias de control en los entornos de logro?
Tienen efectos poderosos
¿Qué tipo de creencias tienen efectos especialmente poderosos en los entornos de logro?
Creencias de control.
¿Cómo influyen la autoimagen y el aprendizaje entre sí?
Influyen de manera recíproca
¿Cómo influyen entre sí el autoconcepto y el aprendizaje?
En una forma recíproca
¿Cómo influyen entre sí el autoconcepto y el aprendizaje?
En una forma recíproca
¿Cómo influyen entre sí el autoconcepto y el aprendizaje?
En una forma recíproca
¿Cómo influyen la autoimagen y el aprendizaje entre sí?
Influyen de manera recíproca
¿Cómo influyen la autoimagen y el aprendizaje entre sí?
Influyen de manera recíproca
¿Cómo influyen la autoimagen y el aprendizaje entre sí?
Influyen de manera recíproca
¿Cómo influyen entre sí el autoconcepto y el aprendizaje?
En una forma recíproca
Study Notes
- Motivation is the process of instigating and sustaining goal-directed behavior.
- Early views on motivation include drive theory, conditioning theory, cognitive consistency theory, and humanistic theory.
- Current theories view motivation as reflecting cognitive processes.
- Atkinson's achievement motivation theory postulates that need for achievement leads individuals to perform their best.
- Attribution theory incorporates Rotter’s locus of control and Weiner’s attribution theory categorizes attributions along three dimensions.
- Social cognitive theory views motivation as resulting from goals and expectations.
- Goal theory postulates important links between people’s goals, expectations, attributions, conceptions of ability, motivational orientations, social and self-comparisons, and achievement behaviors.
- Control beliefs have especially powerful effects in achievement settings.
- Self-concept and learning appear to influence one another in reciprocal fashion.
- Intrinsic motivation is the motivation to engage in activities that are ends in themselves.
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