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Questions and Answers
¿Cuál es el principal objetivo del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval)?
¿Cuál es el principal objetivo del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval)?
- Diseñar y aplicar instrumentos de evaluación de conocimientos, habilidades y competencias. (correct)
- Promover la educación superior gratuita en México.
- Gestionar los procesos de admisión a universidades públicas.
- Financiar proyectos de investigación en el ámbito educativo.
¿Qué componente NO se considera dentro de los conocimientos disciplinares específicos de Ciencias de la salud?
¿Qué componente NO se considera dentro de los conocimientos disciplinares específicos de Ciencias de la salud?
- Actuación ante situaciones de emergencia.
- Estudio de la triada ecológica.
- Análisis de políticas públicas en salud. (correct)
- Funcionamiento del cuerpo humano.
Si una persona reproduce y distribuye material del EXANI-II sin autorización del Ceneval, ¿qué tipo de infracción comete, según el texto?
Si una persona reproduce y distribuye material del EXANI-II sin autorización del Ceneval, ¿qué tipo de infracción comete, según el texto?
- Infracción al reglamento interno del Ceneval.
- Delito informático.
- Violación de derechos de autor y propiedad industrial. (correct)
- Falta administrativa menor.
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de 'agente' dentro de la triada ecológica?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de 'agente' dentro de la triada ecológica?
Dentro del estudio del proceso salud-enfermedad, ¿cuál de los siguientes temas se considera relevante?
Dentro del estudio del proceso salud-enfermedad, ¿cuál de los siguientes temas se considera relevante?
¿Qué tipo de conocimientos son esenciales para tomar decisiones con respecto al cuidado de la salud, según lo indica el texto?
¿Qué tipo de conocimientos son esenciales para tomar decisiones con respecto al cuidado de la salud, según lo indica el texto?
¿Cuál de los siguientes temas se incluye dentro de la subárea de Morfofisiología del cuerpo humano?
¿Cuál de los siguientes temas se incluye dentro de la subárea de Morfofisiología del cuerpo humano?
Considerando los temas del EXANI-II en Ciencias de la Salud, ¿en qué situación sería más útil el conocimiento sobre la 'Historia natural de la enfermedad'?
Considerando los temas del EXANI-II en Ciencias de la Salud, ¿en qué situación sería más útil el conocimiento sobre la 'Historia natural de la enfermedad'?
¿Cuál de las siguientes opciones representa un factor de riesgo en accidentes, según se menciona en el temario?
¿Cuál de las siguientes opciones representa un factor de riesgo en accidentes, según se menciona en el temario?
¿Cuál es el propósito principal de la guía del EXANI-II en el contexto de las Ciencias de la Salud, como se indica en la presentación?
¿Cuál es el propósito principal de la guía del EXANI-II en el contexto de las Ciencias de la Salud, como se indica en la presentación?
Flashcards
¿Qué evalúan las Ciencias de la Salud?
¿Qué evalúan las Ciencias de la Salud?
Conocimientos sobre el cuerpo humano, la triada ecológica, conductas de riesgo y emergencias.
¿Qué es la triada ecológica?
¿Qué es la triada ecológica?
Componentes interrelacionados que influyen en la salud y enfermedad (agente, huésped, ambiente).
¿Qué es la historia natural de la enfermedad?
¿Qué es la historia natural de la enfermedad?
Describe la evolución de una enfermedad sin intervención médica.
¿Qué es la Planimetría?
¿Qué es la Planimetría?
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¿Función del sistema musculoesquelético?
¿Función del sistema musculoesquelético?
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¿Función del sistema tegumentario?
¿Función del sistema tegumentario?
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¿Función del sistema endocrino?
¿Función del sistema endocrino?
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¿Función del sistema nervioso?
¿Función del sistema nervioso?
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¿Función del sistema inmunológico?
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¿Función del sistema cardiovascular?
¿Función del sistema cardiovascular?
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Study Notes
Introducción al Módulo de Ciencias de la Salud EXANI-II
- El módulo evalúa conocimientos disciplinares específicos en ciencias de la salud.
- El Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) diseñó este módulo.
- Ceneval es una asociación civil sin fines de lucro, establecida en 1994 por mandato de la ANUIES.
- El EXANI-II se usa en procesos de admisión a estudios de licenciatura o técnico superior universitario en México.
- El objetivo de la guía es mostrar los contenidos evaluados, la bibliografía de apoyo y un ejemplo de pregunta para el EXANI-II.
- La guía completa está disponible para su consulta.
Definición y Estructura del Área
- Se centra en el conocimiento de los componentes del cuerpo humano y su funcionamiento.
- Cubre el estudio de la tríada ecológica y su relación con el proceso salud-enfermedad.
- Incluye las consecuencias de conductas de riesgo y cómo actuar en emergencias.
- Estos conocimientos son esenciales para la toma de decisiones sobre el cuidado de la salud.
- El EXANI-II está registrado ante el Instituto Nacional del Derecho de Autor (Indautor) desde abril de 2008, bajo el número 03-2008-040214170500-01.
- Su denominación es una marca registrada a favor de Ceneval ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI).
- El plagio de este material está prohibido.
- El área de Ciencias de la Salud se divide en dos subáreas: Estudio del proceso salud-enfermedad y Morfofisiología del cuerpo humano.
- El estudio del proceso salud-enfermedad, que abarcan la terminología de ciencias de la salud, la triada ecológica, historia natural de la enfermedad, conductas de riesgo y situaciones de emergencia.
- La Morfofisiología del cuerpo humano, que abarca sistemas de referencia anatómica y anatomía y fisiología de los aparatos y sistemas del cuerpo humano.
- La sección de estudio del proceso salud-enfermedad contiene 11 preguntas.
- La sección de Morfofisiología del cuerpo humano contiene 13 preguntas.
Temario Detallado
- Estudio del proceso salud-enfermedad
- Términos técnicos de ciencias de la salud.
- Triada ecológica.
- Propagación de enfermedades.
- Prevención de enfermedades.
- Trastornos alimentarios.
- Factores de riesgo en accidentes.
- Morfofisiología del cuerpo humano
- Planimetría.
- Sistema músculo esquelético (estructura y funciones básicas).
- Sistema tegumentario (estructura y funciones básicas).
- Sistema endócrino (estructura y funciones básicas).
- Sistema nervioso (estructura y funciones básicas).
- Sistema linfático (estructura y funciones básicas).
- Sistema inmunológico (estructura y funciones básicas).
- Aparato cardiovascular (estructura y funciones básicas).
- Aparato respiratorio (estructura y funciones básicas).
- Aparato digestivo (estructura y funciones básicas).
- Aparato urinario (estructura y funciones básicas).
- Aparato reproductor (estructura y funciones básicas).
Ejemplo de Reactivo
- La bacteria Salmonella spp. posee mecanismos de virulencia, incluyendo la liberación de toxinas que causan efectos adversos a la salud.
- La descripción hace referencia al agente de la triada ecológica.
- El agente se define como los factores localizados en el medio ambiente o en el propio hospedero que pueden causar alguna enfermedad.
- El huésped es el organismo que aloja a otro que es capaz de producirle alguna enfermedad, cosa que no hace referencia.
- El ambiente es el conjunto de factores biológicos, físicos y socioculturales que pueden desencadenar enfermedades en el huésped, hecho que no corresponde con la descripción.
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