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Questions and Answers
¿Qué caracteriza al currículo de enseñanza activa?
¿Qué caracteriza al currículo de enseñanza activa?
¿Cuál es el objetivo principal del currículo crítico?
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¿Qué método es fundamental en el currículo científico?
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En el currículo tradicional, ¿cuál es un enfoque típico en la enseñanza?
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¿Qué tipo de actividad se relaciona con el currículo de enseñanza activa?
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Study Notes
Modelos de Currículo
- Definición de currículo: Conjunto de estudios y prácticas que permiten al alumno desarrollar sus posibilidades.
Currículo Tradicional
- Enfoque memorístico, centrado en adoctrinar.
- Objetivo de formar ciudadanos sin quejas.
- Ejemplo práctico: Unidad sobre el mar Mediterráneo, donde se deben conocer ríos y cuencas de España y sus afluentes.
Currículo de Enseñanza Activa
- Promueve la autonomía del alumno, quien se convierte en protagonista de su aprendizaje.
- Enfoque en la participación y en la experiencia directa.
- Ejemplo práctico: Realizar una salida al mar Mediterráneo para recabar datos y realizar observaciones.
Currículo Científico
- Se enfoca en formar expertos mediante el método científico.
- Pasos del método: observación, formulación de un problema, análisis teórico, formulación de hipótesis, experimentación y extracción de conclusiones.
- Ejemplo práctico: Plantear un problema relacionado con el mar Mediterráneo y estudiar investigaciones al respecto.
Currículo Crítico
- Fomenta la reflexión, formulación de preguntas y establecimiento de relaciones causales.
- Enfatiza el pensamiento crítico frente a situaciones y problemáticas.
- Ejemplo práctico: Abordar la contaminación del mar Mediterráneo y discutir los efectos de los pesticidas en los ríos, adoptando una postura reflexiva.
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Description
Este cuestionario explora los diferentes modelos de currículo en la educación, incluyendo el currículo tradicional, el de enseñanza activa y el currículo científico. Cada modelo tiene su propio enfoque y método para el desarrollo de habilidades en los estudiantes. Descubre las características y objetivos de cada uno mediante preguntas reflexivas.