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Questions and Answers
El modelo de evaluación CREDA se aplica únicamente a docentes.
El modelo de evaluación CREDA se aplica únicamente a docentes.
False
La etapa de Evaluación de RED permite a los diseñadores evaluar sus RED durante el diseño para cumplir con los criterios CREDA.
La etapa de Evaluación de RED permite a los diseñadores evaluar sus RED durante el diseño para cumplir con los criterios CREDA.
True
La retroalimentación y reiteración es una fase donde solo los diseñadores aportan opiniones sobre la efectividad de los RED.
La retroalimentación y reiteración es una fase donde solo los diseñadores aportan opiniones sobre la efectividad de los RED.
False
El desarrollo profesional para docentes y diseñadores educativos es una parte integral de la familiarización y capacitación en CREDA.
El desarrollo profesional para docentes y diseñadores educativos es una parte integral de la familiarización y capacitación en CREDA.
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La última fase del modelo CREDA es la evaluación para la mejora continua.
La última fase del modelo CREDA es la evaluación para la mejora continua.
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Las instituciones deben revisar y actualizar los criterios de CREDA de manera semanal para que se mantengan relevantes.
Las instituciones deben revisar y actualizar los criterios de CREDA de manera semanal para que se mantengan relevantes.
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Los profesores usan RED mal calificados en su enseñanza durante la fase de integración en la práctica.
Los profesores usan RED mal calificados en su enseñanza durante la fase de integración en la práctica.
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La evaluación de RED incluye tanto la evaluación de RED nuevos como existentes por parte de las instituciones.
La evaluación de RED incluye tanto la evaluación de RED nuevos como existentes por parte de las instituciones.
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Study Notes
Modelo de Evaluación CREDA
- Aplicable por docentes, diseñadores educativos y administradores en cinco fases.
- Fases: Familiarización y Capacitación, Evaluación de RED, Retroalimentación e Iteración, Integración en la Práctica, y Evaluación para la Mejora Continua.
Familiarización y Capacitación
- Capacitación de profesores en criterios CREDA y sistema de cinco estrellas.
- Diseñadores aprenden a crear RED a través de talleres relacionados.
- Instituciones proporcionan desarrollo profesional para docentes y diseñadores.
Evaluación de RED / OA
- Profesores evalúan RED existentes utilizando CREDA de forma individual o grupal.
- Diseñadores evalúan sus RED durante el proceso de diseño para asegurar el cumplimiento de CREDA.
- Instituciones evalúan RED nuevos o existentes con el modelo CREDA.
Retroalimentación e Iteración
- Retroalimentación de profesores y estudiantes a diseñadores instruccionales basándose en evaluaciones CREDA.
- Diseñadores aplican retroalimentación para mejorar RED.
- Instituciones facilitan la comunicación entre profesores y diseñadores para optimizar recursos educativos.
Integración en la Práctica
- Uso de RED bien calificados por profesores en su enseñanza.
- Creación o adaptación de RED por diseñadores para satisfacer estándares CREDA.
- Instituciones promueven el uso de RED aprobados por CREDA en cursos educativos.
Evaluación para la Mejora Continua
- Profesores evalúan la efectividad de RED y proporcionan retroalimentación.
- Diseñadores se actualizan en criterios y mejores prácticas de CREDA.
- Instituciones revisan y actualizan regularmente los criterios de CREDA para mantener su relevancia.
Implementación Efectiva del Modelo CREDA
- Creación de rúbricas detalladas para cada uno de los 12 criterios y seis niveles de calificación (Cero estrellas a cinco estrellas).
- Permite una evaluación precisa y consistente de RED.
- Mejora la calidad y efectividad en la enseñanza.
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Description
Este cuestionario explora el modelo de evaluación CREDA, que está diseñado para facilitar la evaluación educativa en cinco fases. Se analizarán aspectos como la familiarización, la evaluación de RED, retroalimentación, integración en la práctica y mejora continua. Ideal para docentes y administradores educativos.
