Metrica Spagnola e Letteratura Medievale

Ecco gli appunti di studio sulla metrica spagnola e la letteratura medievale spagnola:

Metrica Spagnola

• Il verso è ogni riga che forma una poesia, la strofa è un insieme di versi e la poesia è un insieme di strofe e versi.
• La misurazione del verso consiste nel contare le sillabe fonetiche, ma la corrispondenza tra sillabe fonetiche e metriche non è totale.
• Le licenze metriche danno libertà all'autore per costruire la poesia in funzione di musicalità e ritmo.

Sinalefe

• Quando una parola finisce con vocale e la parola dopo inizia con vocale, le due vocali si uniscono e formano una sola sillaba.
• Esempio: "A/bril/sin/tu/a/sis/ten/cia/ cla/ra/ fue/ra" (12 sillabe fonetiche) diventa "A/bril/ sin/ tu a/sis/ten/cia/ cla/ra/ fue/ra" (11 sillabe metriche).

Dieresi

• Quando due vocali vicine dovrebbero formare un dittongo, ma si pronunciano separate come in uno iato.
• Esempio: "can/tan/do/vas/ rien/do/por/el/ a/gua" (10 sillabe fonetiche) diventa "can/tan/do/vas/ rï/en/do/ por/el/ a/gua" (11 sillabe metriche).

Sineresi

• Quando due vocali vicine dovrebbero formare uno iato, ma si pronunciano unite in una sillaba come in un dittongo.
• Esempio: "Ya/los/ hé/ro/es/no/ vis/ten/ar/ma/du/ra" (12 sillabe fonetiche) diventa "Ya/los/hé/roes/no/ vis/ten/ar/ma/du/ra" (11 sillabe metriche).

Regole da ricordare

• La punteggiatura non influisce sulla misurazione del verso, quindi non impedisce sinalefi, dieresi, sineresi.
• H davanti a vocale non influisce sul computo delle sillabe.
• Y ha il valore fonico della I quando il suono è vocalico.

Accentuazione

• Parola finale tronca: si conta una sillaba in più.
• Esempio: "las/co/sas/que/ mue/ren/no/tor/nan/ja/más" (11 sillabas fonéticas) diventa "las/co/sas/que/ mue/ren/no/tor/nan/ja/más" (11 + 1 = 12 sillabas métricas).
• Parola finale sdrucciola: si conta una sillaba in meno.
• Esempio: "es/te/do/lor/de/ no/te/ner/ ya/ lá/gri/mas" (12 sillabas fonéticas) diventa "es/te/do/lor/de/ no/ te/ner/ya/ lá [gri] /mas" (12 - 1 = 11 sillabas métricas).

Schema Metrico

• È la rappresentazione in numeri e lettere di sillabe e rime.
• Numeri: indicano il numero di sillabe di ogni verso.
• Lettere: indicano la rima che si produce tra i versi, maiuscola se il verso è di arte maggiore, minuscola se il verso è di arte minore.
• I versi sciolti vengono rappresentati con un -.
• Esempio: "Y/co/mo/ se/co/no/ce, 7a; en/ suer/te y/ pen/sa/mien/tos/ se/ me/jo/ra; 11B; el/o/ro/des/co/no/ce, 7a; que el /vul/go/vil/ a/do/ra, 7b; la/be/lle/za/ca/du/ca, en/ga/ña/do/ra. 11B" diventa "Esquema métrico = 7a 11B 7a 7b 11B".

Tipi di versi

• Arte minore: da 8 o meno sillabe, arte maggiore: da 9 o più sillabe.
• Verso sciolto: quando un verso non rima all'interno di una storia nella quale gli altri rimano.
• Esempio: Con mi cara de ataúd (-); y mis mariposas viejas (e-a); yo también me hago presente (-); en esta solemne fiesta. (e-a)

Nomi dei versi

La Rima

• È la coincidenza di suoni di 2 o più versi a partire dall'ultima vocale tonica di ognuno.
• Diversi tipi di rima: consonante (coincidono tutti i suoni a partire dall'ultima vocale tonica), assonante (coincidono solo i suoni vocalici a partire dall'ultima vocale tonica), libera (versi non sono uniti né da rima né da numero determinato di sillabe).

Le Strofe

• Possono essere di due tipi: parisillabe (uniscono i versi di stessa misura e si dividono in pareado, terceto, cuarteto, cuaderna via), imparisillabe (uniscono versi di misure diverse e si dividono in seguidilla, lira , copla de pie quebrado o manriqueña ,silva).

Origini della Spagna Medievale

• III secolo a.C - V secolo d.C: dominazione romana.
• 476 d.C: cade l'Impero romano d'occidente.
• 409 d.C: invasione dei popoli germanici.
• 415 d.C: i visigoti gettano le basi della società feudale.
• 589 d.C: conversione dei visigoti al cattolicesimo.

Invasione musulmana

• 711 d.C: crollo dell'oligarchia gota → invasione musulmana (711 - 1492).
• Al-Andalus è il nome dello stato musulmano spagnolo.
• Popolazione divisa in: mozárabes (cristiani che vivono nei territori arabi ma non si convertono), muladíes (coloro che si sono convertiti all'islam).
• Conseguenza: per gli spagnoli inizia il Medioevo.
• Gli asturiani e cantabri si sentono legittimati a riconquistare il territorio.
• Reconquista: 722 d.C - 1492.

Battaglia e Impero

• 723 d.C: battaglia di Poitiers, i musulmani si espandono verso Est, sconfitti da Carlo Martello.
• 800 d.C: formazione dell'impero carolingio.
• X secolo: acme dell'Isam spagnolo, seconda ondata d'invasioni barbariche, 929 d.C califfato di Cordoba.
• Prima metà degli anni 1000: contee diventano i regni di Navarra, Aragona, Castiglia, creazione dei regni arabi di taifas.
• Conseguenza: vittoria dei cristiani durante la Reconquista, più facile conquistare tanti piccoli regni uno alla volta.

La Reconquista

• Porta alla nascita del Portogallo.
• 1090: Cid Campeador conquista Valencia in nome di Alfonso VI.
• XIII secolo: inizio degli avanzamenti cristiani nei territori musulmani.
• 1212: battaglia delle Navas de Tolosa.
• 1230: unione da parte di Ferdinando III del regno di León e regno di Castiglia.
• 1236: caduta del califfato di Córdoba.
• 1244: agli arabi rimaneva in mano solo Granada.
• 1492: i re cattolici entrano a Granada e vincono contro i musulmani.
• I musulmani sono obbligati a convertirsi per rimanere nel territorio.
• 1492: scoperta dell'America, fine del Medioevo e inizio del Rinascimento.

Origini della poesia spagnola

• Medioevo (termine coniato nel 1469, consolidato nel 1688): invasioni arabe (pdv spagnolo), 476 d.C - 1453 (pdv letterario).
• In questo periodo nascono le letterature romaniche.
• X secolo: glosas, testimonianza del primo castigliano medievale.
• XI secolo: jarchas.
• Celestina, a ridosso del Rinascimento.

Momenti letterari

• Origini della letteratura e della lingua → dal XIII secolo: “sistema alfonsino" con genere letterario lirica.
• Periodo di transizione dal 1350: “sistema Trastamara”, centro culturale: i nobili.
• Oralità primaria, oralità secondaria, terza forma.

Las Jarchas (XII - XIII)

• Composizioni liriche di una strofa di distici / 3 versi / 4 versi (più comune).
• Versi pari: rima consonante / versi dispari: sciolti.
• È la chiusura di una moaxaja, ma scritti in momenti diversi.

Testi e contenuti - Jarcha vs Moaxaja

Temi Jarcha

• Sofferenza / dolore / maledizione del proprio destino da parte della fanciulla.
• Invocazione che l'amata fa all'uomo affinché giunga al suo fianco.
• Desiderio della fanciulla di cercare l'amato.
• Felicità della fanciulla quando scopre che l'amato ritornerà.

Topoi Arabi

• Questi temi ci permettono di individuare diversi topoi arabi, identificazione della donna e della lunaNO relazione tradizionale spagnola, comparazione corpo donna e lancia.

Personaggi

• Fanciulla innamorata / madre / sorelle / amiche.
• Uomo amato → spesso un seduttore.
• Raqib (guardiano) → desidera la separazione dei due amanti personaggio geloso.

Lingua Jarcha

• Stile "di strada” senza riferimenti spaziali, non c'è una localizzazione concreta di dove sia la donna.
• Inizio ex abrupto sconnesso dalla moaxaja.

La Moaxaja (XI - XIII secolo)

• Parte della lirica semicolta, inventata nel IX secolo, abbellita da doppio giro di perle o da cintola di pietre e lustrini.
• 2 tipi di moaxaja: ebree (solo in canzonieri privati), arabe (hanno jarchas in lingua romanza raccolti in 3 raccolte del XIV secolo).
• Struttura tripartita con un totale di 5 / 7 versi: gusn, simt, tamm, può essere monolingue o bilingue.

Lo Zéjel

• Origine sconosciuta e parte della lirica volgare MA più narrativo e satirico.
• Struttura: ritornello, 3 vv con la stessa rima, v. di ritorno.

Cantares de gesta

• Narrativa medievale → valori collettivi di una società,
• Sviluppo in varie fasi, dai cantari brevi ai testi estesi, con influenza francese. I cicli più importanti riguardano i conti di Castiglia, con temi principali legati al recupero dell'onore.

Epos Spagnolo vs Francese

• Epos Spagnolo: storicità, realismo, epiteti e formule epiche, lunghezza variabile di sillabe, rime assonanti. Epos Francese: elementi magici, metri rigidi.

El Cantar del Mio Cid

• Protagonista: Rodrigo Diaz de Vivar, personaggio storico esistito. Struttura: 3 cantares e 3730 versi. Temi: potere, onore, lealtà.

Peculiarità nel Cantar del Mio Cid

• La precisione di voler enfatizzare il diritto, il linguaggio che si predilige l’ambito legale e non quello militare.

Mester de Clerecía

• Contesto storico → pace e rinascita culturale in Spagna, IV Concilio Laterano: predicazione in volgare; nascita delle università.

Differenza tra Mester de Clerecía e Juglarìa

Gonzalo Miguez (de Berceo)

• Primo poeta spagnolo conosciuto, elementi biografici nel testo.
• Ricrea in lingua romanza temi già presenti in opere latine.
• Figura retorica: allegoria.

Los Milagros De Nuestra Senora

• Genere mariano, scritti basandosi su testi latini. Temi religiosi accessibili.
• La struttura narrativa tripartita con moralizzazione e tre tipi di miracoli: premio / castigo, perdono / salvezza e crisi.

Introduccion Milagros De Nuestra Senora

• E originali quindi non copiati dal testo latino; con versi alessandrini diviso in due unità
• Rivolto ipotetici lettori in modo colloquiale (“amici e vassalli)

Fernando de Rojas (1470-1525)

• Nasce a La Puebla de Montalbán (Toledo).
• Studia diritto.

La Celestina

• È un'opera di teatro a metà con temi medievali di amore e morte. Molteplici edizioni e riscritture. Struttura tripartita.