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Questions and Answers
¿Cuál de los siguientes métodos no es mencionado por Saturnino en su enfoque matemático?
¿Qué capacidad creativa se refiere a la habilidad de dar un nuevo enfoque a un concepto existente?
¿Cuál de las siguientes técnicas grupales es parte de las clasificadas por Hubert Jaoui?
¿Qué describe mejor los métodos antitéticos?
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¿Qué caracteriza a los métodos aleatorios según la información proporcionada?
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Study Notes
### Métodos matemáticos
- Saturnino (2007) presenta una aproximación matemática, logística y artística a los descubrimientos, dividiendo los métodos en: intuitivos, analíticos y combinatorios.
Capacidades creativas
- Kirst propone ejercicios utilizando capacidades creativas: movilidad, fluidez, originalidad, análisis, producción y cambio de forma
### Hubert Jaoui
- Hubert Jaoui agrupa tres técnicas y dos particulares: asociativa, combinatoria, analógica, soñar y multi-lógica.
### Saturnino y Fustier
- Saturnino retoma el trabajo de Fustier, sugiriendo métodos y ejercicios para el desarrollo de la creatividad.
- Fustier compara los métodos con el enfoque de un pescador.
- Los métodos se dividen en: analógicos, antitéticos y aleatorios.
### Analogías
- Las analogías son similitudes o semejanzas de rasgos totales o parciales.
- Los tipos de analogías son: personal, directa, simbólica y fantástica.
### Métodos antitéticos
- Los métodos antitéticos son lo opuesto o contrario, utilizando bases diferentes.
### Métodos aleatorios
- Los métodos aleatorios usan conceptos similares y opuestos, incluyendo superposición, exploración, suposiciones aleatorias y afirmaciones aleatorias.
### Técnicas mentales
- La inventiva es la forma en que la mente procede intuitivamente, inesperada y espontáneamente.
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Description
Este quiz explora diversas aproximaciones y métodos matemáticos propuestos por Saturnino y Fustier, así como técnicas creativas sugeridas por Kirst y Jaoui. Se abordan los métodos intuitivos, analíticos, combinatorios, y antitéticos, así como el uso de analogías. Ideal para estudiantes interesados en la intersección entre matemáticas y creatividad.
