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Questions and Answers
¿Cuál fue el enfoque metodológico que intentó resolver la relación entre sociología e investigación histórica?
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¿Quién argumentó que las ciencias histórico-sociales formaban parte de las ciencias del espíritu?
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¿Cuál era el objetivo del debate metodológico en las disciplinas sociales?
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¿Qué influencia recibió la sociología en Alemania?
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¿Qué era el Methodenstreit?
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¿Qué era el enfoque que permitió a la sociología reconocer su función específica?
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¿Cuál fue el efecto del debate metodológico en las disciplinas sociales?
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¿Quiénes intentaron resolver la relación entre sociología e investigación histórica?
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¿Cuál fue el enfoque de la escuela histórica en cuanto a la investigación en ciencias sociales?
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¿Quién cuestionó el enfoque 'historicista' de la economía en el siglo XIX?
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¿Cuál fue el resultado de la crisis en el paradigma metodológico de las ciencias histórico-sociales?
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¿Qué fue lo que se confrontaban en el debate metodológico?
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¿Qué permitió la separación entre la investigación histórica y la científica en economía?
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¿Qué marca el enfoque de la visión más científica?
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¿Qué fue el resultado de la transformación en la forma en que se llevaba a cabo la investigación en las disciplinas histórico-sociales?
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¿Qué se busca con la construcción de teorías generales y la utilización de modelos abstractos?
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Study Notes
Introducción a la Metodología Sociológica de Max Weber
- Las formulaciones metodológicas de Max Weber se fundamentan en las discusiones y polémicas de mediados del siglo XIX en Alemania.
- La "escuela histórica" buscaba fundamentar las ciencias sociales en una concepción romántica, enfatizando la singularidad de los fenómenos históricos y su conexión con el espíritu de una época.
Debate metodológico en Alemania
- La "escuela histórica" se enfrentaba a críticas, como la de Menger, quien atacó el enfoque "historicista" de la economía, proponiendo un análisis basado en modelos hipotético-deductivos.
- Se confrontaban dos visiones: la perspectiva romántica de la escuela histórica, que buscaba comprender los fenómenos sociales en su contexto histórico particular, y la visión más científica, que abogaba por la construcción de teorías generales y la utilización de modelos abstractos para explicar los fenómenos sociales.
Separación entre investigación histórica y científica
- La crisis en el paradigma metodológico de las ciencias histórico-sociales condujo a una separación entre la investigación histórica y la científica en economía.
- Esta separación permitió que la economía reclamara autonomía frente a consideraciones historiográficas.
La Methodenstreit (Disputa Metodológica)
- La disputa metodológica económica iluminaba problemas similares en otras disciplinas sociales, especialmente en sociología.
Emergencia de la Sociología como disciplina autónoma
- La sociología emergía como una disciplina autónoma influenciada por el positivismo francés e inglés.
- La cultura alemana se vio obligada a tomar posición frente a estos enfoques, optando por una crítica de las consecuencias filosóficas del positivismo y buscando definir la sociología sobre nuevas bases.
Figuras clave en la Discusión Metodológica
- Tönnies y Simmel intentaron resolver cuestiones fundamentales sobre la relación entre sociología e investigación histórica, proponiendo un enfoque centrado en analizar las formas típicas de relación social a lo largo de la historia.
- Dilthey argumentó que las ciencias histórico-sociales formaban parte de las ciencias del espíritu y se diferenciaban de las ciencias de la naturaleza por el campo de investigación y el método empleado, centrado en la comprensión de la experiencia vivida y la relación entre el sujeto que investiga y la realidad estudiada.
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Description
El texto analiza cómo las formulaciones metodológicas de Max Weber se relacionan con la discusión histórica en Alemania a mediados del siglo XIX. Weber se posiciona en una intensa discusión que afecta el curso de la investigación histórico-social.