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Questions and Answers
Associez les techniques de traitement des données avec leur description:
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SMOTE = Génération d'échantillons synthétiques pour la classe minoritaire Oversampling = Augmentation du nombre d'échantillons de la classe minoritaire Undersampling = Réduction d'échantillons de la classe majoritaire Random Undersampling = Suppression aléatoire d'échantillons de la classe majoritaire
Associez les mesures statistiques avec leur type:
Associez les mesures statistiques avec leur type:
Moyenne = Mesure de tendance centrale Médiane = Mesure de tendance centrale Variance = Mesure de dispersion Écart-type = Mesure de dispersion
Associez les techniques d'exploration des données avec leurs objectifs:
Associez les techniques d'exploration des données avec leurs objectifs:
Exploration univariée = Analyse d'une seule variable Visualisation de la data = Représentation graphique des données Détection des facteurs = Identification des variables influentes Métriques statistiques = Analyse quantitative des données
Associez les étapes de validation d'un modèle avec leur description:
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Associez les concepts de déséquilibre des classes avec leur définition:
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Associez les termes de la préparation des données avec leurs effets:
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Associez les techniques de validation de modèle avec leur caractéristique:
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Associez les concepts d'analyse des données avec leurs outils:
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Associez les étapes de l'exploration des données avec leur description correspondante :
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Associez les techniques de nettoyage des données avec leurs objectifs :
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Associez les méthodes de transformation des données avec leurs applications :
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Associez les termes liés aux données avec leur définition :
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Associez les pratiques de création de modèles avec leurs rôles :
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Associez les anomalies potentielles dans un ensemble de données avec leurs descriptions :
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Associez les types de données avec leurs caractéristiques :
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Associez les pratiques de nettoyage des données avec leurs résultats attendus :
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Associez les fonctions de la régression logistique aux descriptions correspondantes :
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Associez les termes utilisés dans le contexte de la régression logistique :
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Associez les éléments suivants de l'apprentissage supervisé à leur description :
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Associez les éléments suivants aux résultats d'une régression logistique :
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Associez les concepts de la régression logistique à leurs rôles appropriés :
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Associez les termes suivants aux descriptions appropriées :
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Associez les métriques d'évaluation aux bonnes définitions :
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Associez les éléments suivants aux concepts correspondants :
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Associez les termes suivants aux caractéristiques correctes :
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Associez les aspects suivants aux résultats obtenus :
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Associez les types de mesures à leur description :
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Associez les étapes de validation croisée aux descriptions appropriées :
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Associez les concepts aux explications correspondantes :
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Associez les techniques d'analyse avec leurs descriptions correspondantes :
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Associez les termes de machine learning avec leur fonction :
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Associez les éléments suivants à leur utilité dans le modèle de régression logistique :
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Associez les étapes de la régression avec leur description :
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Associez les concepts de la courbe ROC à leurs caractéristiques :
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Associez les termes du machine learning avec leur définition :
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Associez les principaux types de modèles de machine learning à leur usage :
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Associez les algorithmes de machine learning à leur domaine d'application :
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Associez les méthodes d'imputation de données manquantes avec leur description:
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Associez les techniques de traitement des données manquantes avec leurs avantages:
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Associez les raisons de faire une imputation des données manquantes avec leurs effets attendus:
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Associez les types de données avec les méthodes d'imputation appropriées:
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Associez les étapes de l'imputation de données manquantes avec leur description:
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Associez les concepts d'imputation de données avec leurs implications:
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Associez les modèles et techniques d'apprentissage avec leur champ d'application:
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Associez les défis de l'imputation avec leurs caractéristiques:
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Study Notes
Formation complémentaire: Méthodologie de recherche
- Sujet: Analyse de données
- Présenté par: Oumayma BANOUAR, L2IS, FSTG, UCAM, [email protected]
Apprentissage automatique et données
- Les algorithmes d'apprentissage automatique sont basés sur des données, appelés aussi échantillons, observations ou exemples.
- Deux grandes familles de jeux de données sont utilisées :
- Données étiquetées : chaque observation est accompagnée d'une étiquette.
- Données non-étiquetées : aucune étiquette n'est fournie.
Data Pipeline
- Comprend les étapes d'exploration, de nettoyage, de validation, de formation, de test et d'évaluation.
- Les données sont transformées, validées et utilisées pour construire un modèle.
- Le feedback est un élément clé, permettant de réviser le modèle et les données.
- Le suivi de la performance du modèle et la gestion des données sont cruciaux pour l'efficacité.
Workflow des projets finaux
- Collecte des données: Acquisition de données pertinentes pour l'entraînement et l'évaluation du modèle.
- Exploration et prétraitement des données: Analyse de la structure et de la qualité des données, nettoyage, normalisation et transformation pour l'entrainement des modèles.
- Choix du modèle et entrainement: Sélection d'un algorithme de machine learning et entraînement du modèle sur les données d'entraînement.
- Évaluation et validation du modèle: Évaluation de la performance du modèle (précision, efficacité) sur des données de validation ou de test.
- Optimisation et réglage du modèle: Ajustement des hyperparamètres et des paramètres du modèle pour améliorer sa performance.
- Déploiement et maintenance du modèle: Intégration du modèle en production pour faire des prédictions en temps réel et assurer sa performance et efficacité à long terme.
Collecte et préparation des données
- Collecte et préparation des données avec des activités de nettoyage, transformation, augmentation/réduction et échantillonnage des données.
- Identification des attributs de données les plus pertinents.
- Visualisation des données et analyses.
- Tests et interprétation des données.
Collecte des données
- La collecte des données doit se focaliser sur les objectifs de recherche, hypothèses et variables.
- Définition des objectifs: Clarification des objectifs de recherche, questions de recherche, hypothèses et variables à étudier avant de commencer la collecte des données.
- Sélection de la méthode de collecte: Enquêtes, questionnaires, entretiens, observations, sources secondaires ou expériences.
Conception des instruments de collecte
- Les instruments de collecte (questionnaires, guides d'entretien, fiches d'observation) doivent être pertinents et fiables.
- Des questions claires et non biaisées sont nécessaires dans les questionnaires.
- Les outils d'observation doivent clairement définir ce qui doit être observé et comment enregistrer les observations.
Échantillonnage
- Sélection d'un échantillon représentatif pour la population cible (échantillonnage probabiliste ou non-probabiliste).
Exploration des données
- Analyse initiale des données disponibles pour comprendre leur structure, caractéristiques et tendances.
- Utilisation d'analyses statistiques descriptives comme la moyenne, la médiane et la variance, visualisation interactive.
- Idéfier les schémas, les anomalies et les relations entre les variables.
Nettoyage des données
- Identification et correction des erreurs, des valeurs manquantes et des incohérences dans l'ensemble de données.
- Suppression des valeurs aberrantes, imputation (remplacement) des données manquantes, normalisation.
- Appliquer les techniques de nettoyage des données en fonction du type de données et des problèmes spécifiques au jeu de données.
Transformation des données
- Conversion des données brutes en un format plus approprié pour l'entraînement des modèles.
- Encodage des variables catégorielles, création de nouvelles caractéristiques, réduction de la dimensionnalité (PCA).
- Augmentation des données (ajouter des données) pour améliorer la variété et la taille de l'ensemble d'entraînement.
Préparation des données pour l'entraînement
- Préparation des données pour que l'entraînement du modèle se déroule correctement.
- Division des données en ensembles de données d'entraînement et de test.
- Normalisation ou mise à l'échelle des données.
Préparation des données - données manquantes
- Les données manquantes peuvent être MCAR (Missing Completely At Random), MAR (Missing At Random), ou NMAR (Not Missing At Random).
- Les données MCAR ont une probabilité indépendante non liée aux autres données d'une observation.
- Les données MAR ont une relation avec d'autres données.
- Les données NMAR ne sont pas indépendantes des autres données.
Méthodes pour traiter les données manquantes
- Suppression des observations (suppression des lignes avec au moins une valeur manquante).
- Imputation (remplacer les valeurs manquantes avec des estimations).
- Méthodes d'imputation: par mode, par moyenne, par régression.
Modèles de machine learning non supervisé - Clustering Kmeans
- K-Means est un algorithme de clustering.
- But : regrouper les observations en clusters similaires.
- Entrée : nombre de clusters (k), jeu de données à clusteriser.
- Étapes : initialisation des centroïdes, affectation des points, mise à jour des centroïdes, répétition des étapes 2 et 3 jusqu'à convergence.
- Sortie : affectation de chaque point à un cluster.
Données non équilibrées
- Le déséquilibre de classes peut biaiser les modèles de classification en faveur de la classe majoritaire.
Oversampling et Undersampling
- Oversampling: Augmenter le nombre d'échantillons de la classe minoritaire (réplication aléatoire, SMOTE).
- Undersampling: Réduire le nombre d'échantillons de la classe majoritaire.
Analyse des données et visualisation
- Exploration des données univariées (statistiques, visualisation).
- Détection des facteurs les plus importants dans les données.
- Utilisation de mesures statistiques comme la moyenne, la médiane et les quantiles, la variance, l'écart-type, l'écart interquartile.
Validation et évaluation du modèle
- Test fractionné: Division des données en ensembles d'entraînement et de test.
- Validation croisée (k-fold): Division des données en k ensembles, entraînement et test pour chaque ensemble.
Analyse par régression
- Détecter les variables explicatives et la variable cible.
- Calculer la corrélation.
- Normaliser les données.
- Appliquer la régression multiple/logistique.
- Sélectionner les variables les plus impactantes.
- Valider le modèle.
Modèles de classification supervisée - Régression logistique
- La régression logistique est une technique de classification binaire.
- Fonction sigmoid(z) = 1 / (1 + exp(-z)).
- Entraînement : Initialiser les coefficients, itérativement mettre à jour les coefficients, jusqu'à convergence.
Réduction de dimensionnalité
- Utilisation de l'analyse fonctionnelle pour réduire la dimensionnalité des données.
- Utilisation de l'ACP (Analyse en Composantes Principales).
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Description
Ce quiz aborde les concepts fondamentaux de la méthodologie de recherche liée à l'analyse de données, y compris l'apprentissage automatique et les étapes d'un pipeline de données. Vous découvrirez les différences entre les données étiquetées et non étiquetées, ainsi que l'importance du feedback dans le développement de modèles. Préparez-vous à tester vos connaissances sur ces sujets clés.