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Questions and Answers
Quel est l'objectif principal de la méthodologie de recherche ?
Quel est l'objectif principal de la méthodologie de recherche ?
L'objectif principal est de faire progresser la connaissance en utilisant des méthodes et des techniques scientifiques.
Quels sont les différents types de variables utilisées dans la recherche ?
Quels sont les différents types de variables utilisées dans la recherche ?
Il existe deux types principaux de variables : les variables qualitatives et les variables quantitatives.
Une méthodologie de recherche est identique à une méthode de recherche.
Une méthodologie de recherche est identique à une méthode de recherche.
False (B)
Quelles sont les qualités d'un bon chercheur ?
Quelles sont les qualités d'un bon chercheur ?
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Quel est le but de la recherche en santé publique ?
Quel est le but de la recherche en santé publique ?
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Expliquez la différence entre la définition conceptuelle et la définition opérationnelle d'un concept.
Expliquez la différence entre la définition conceptuelle et la définition opérationnelle d'un concept.
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Qu'est-ce qu'un biais dans la recherche ?
Qu'est-ce qu'un biais dans la recherche ?
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En quoi consiste la problématisation ?
En quoi consiste la problématisation ?
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Study Notes
Cours de méthodologie de recherche
- Le cours est présenté par le Pr El Harsi
- L'année universitaire est 2024/2025
Objectifs de l'élément méthodologie de recherche
- Familiariser avec la démarche, les méthodes et les techniques de recherche
- Identifier les techniques de base associées à chaque méthode
- Expliquer les étapes de la démarche scientifique
- Développer une problématique pour un sujet de recherche en suivant les principes de rédaction scientifique
- Choisir et justifier une technique de recherche
- Recueillir et analyser des informations sur un sujet de recherche
- Utiliser des outils de recherche
- Collecter, compiler, analyser des données
- Pratiquer la lecture critique d'articles scientifiques
Pourquoi étudier la méthodologie de recherche
- Développer la méthodologie de la recherche d'informations fiables
- Améliorer les présentations et les communications scientifiques
- Permettre aux infirmiers/ères d'examiner et de remettre en question leurs pratiques
- Évaluer l'efficacité et la valeur des pratiques nouvelles ou proposées
Définition des concepts
- Un concept est une idée abstraite issue de faits observés ou de phénomènes (ex: douleur, stress, santé)
- Les concepts servent à relier des idées.
- Un concept sert à lier la pensée abstraite et l'expérience sensorielle.
Qu'est-ce que la recherche ?
- L'action de rechercher, de trouver, découvrir
- Un ensemble de travaux visant à faire progresser la connaissance.
- Une investigation systématique utilisant des approches ordonnées et méthodiques pour répondre à des questions ou résoudre des problèmes
Qu'est-ce que la recherche scientifique ?
-
Un processus systématique visant à examiner des phénomènes afin d'obtenir des réponses précises, nécessitant une investigation
-
Une méthode particulière pour acquérir des connaissances, permettant le développement de la discipline et de la profession
Démarche systématique
- Valider les connaissances existantes et en créer de nouvelles
- Une méthode ordonnée, systématique, et rigoureuse, permettant de trouver les réponses à des questions qui nécessitent une investigation
- Permettre de décrire, expliquer et prédire des faits, des événements et des phénomènes
Méthode de recherche / Méthodologie de recherche
- La méthode concerne la façon de recueillir des données
- La méthodologie est la philosophie derrière les choix de méthodes
Qu'est-ce qu'un biais ?
- Toute condition ou tout ensemble de conditions qui risquent de fausser le résultat
Définition conceptuelle
- Des mots organisés et structurés, donnant un sens
- Exemple: la définition de la santé selon l'OMS
Définition opérationnelle
- Une définition précise d'une variable, expliquant la façon de mesurer cette variable
Opérationnalisation des variables
- Une variable = ensemble de dimensions, chaque dimension= ensemble d'indicateurs
La problématisation
- Définir le cheminement à suivre, les orientations, et circonscrire l'objet de la recherche.
- Un travail mental pour structurer la recherche
Qualité d'un chercheur
- Motivation, curiosité, crédibilité, honnêteté, dévouement
Recherche en santé publique
- L'ensemble des activités de recherche sur la santé et le bien-être de la population, la production, l'intégration, et la diffusion des connaissances scientifiques valides
Recherche en sciences infirmières
- Une démarche systématique visant à développer des connaissances infirmières pour le bénéfice des patients et de leurs familles, considérant la promotion de la santé, la prévention et le traitement des maladies et les soins en fin de vie
Phénomène ?
- Ce qui apparaît, se manifeste aux sens, à la conscience
- Peut devenir l'objet d'un savoir (ordre physique, psychique, social)
Concept ?
- Une idée abstraite, tirée de faits ou de phénomènes (ex: douleur, deuil, stress, santé)
- Sert à lier la pensée abstraite et l'expérience sensorielle.
Concept scientifique
- Un élément clé du langage scientifique, l'unité de base de la recherche scientifique, reliant des concepts logiquement.
Construit ?
- Une version améliorée d'un concept.
- Contient au moins deux concepts.
- Inventé ou adopté par le chercheur pour un but précis. (ex : épuisement professionnel, absentéisme volontaire)
- Représentation théorique expliquant les liens entre les composants.
Variable ?
- Une entité pouvant prendre plusieurs dimensions ou valeurs
- Une caractéristique de personnes, objets ou situations étudiées dans une recherche
- Ex : Poids, niveau d'étude, pression artérielle
Types de variables
- Variables dépendantes, indépendantes, attributs, exogènes
- Les variables qualitatives (ex : sexe, programme d'études, état civil) exprimées en modalités
- Variables quantitatives (ex : poids, niveau d'étude)
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Description
Ce cours de méthodologie de recherche, présenté par le Pr El Harsi, vise à familiariser les étudiants avec les techniques et étapes essentielles de la démarche scientifique. Les participants apprendront à développer des problématiques, à analyser des données et à évaluer des articles scientifiques. Ce module est particulièrement utile pour les professionnels de la santé désireux d'améliorer leurs compétences en recherche.
