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Questions and Answers
Quels sont les aspects de l'enfant que l'on doit prendre en compte dans l'évaluation, selon le texte ?
Quels sont les aspects de l'enfant que l'on doit prendre en compte dans l'évaluation, selon le texte ?
Qu'est-ce que le 'mal de placement' mentionné dans le texte ?
Qu'est-ce que le 'mal de placement' mentionné dans le texte ?
Quel est l'objectif principal de la section qui traite de l'éducation et de la réussite des enfants ?
Quel est l'objectif principal de la section qui traite de l'éducation et de la réussite des enfants ?
Pourquoi est-il important de collaborer avec les professionnels de santé et de l'éducation nationale dans l'évaluation, d'après le texte ?
Pourquoi est-il important de collaborer avec les professionnels de santé et de l'éducation nationale dans l'évaluation, d'après le texte ?
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Quel est l'objectif principal de la description du rôle de la famille et du cercle social pour l'enfant selon le texte ?
Quel est l'objectif principal de la description du rôle de la famille et du cercle social pour l'enfant selon le texte ?
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Qu'est-ce qui doit être pris en compte dans l'évaluation d'une information préoccupante selon le texte ?
Qu'est-ce qui doit être pris en compte dans l'évaluation d'une information préoccupante selon le texte ?
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Quels sont les 4 niveaux de classification des besoins de l'enfant selon le texte ?
Quels sont les 4 niveaux de classification des besoins de l'enfant selon le texte ?
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Quelle est la différence entre les besoins spécifiques et les besoins universels selon le texte ?
Quelle est la différence entre les besoins spécifiques et les besoins universels selon le texte ?
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Qu'est-ce qui est mentionné comme source pour la carte des besoins fondamentaux universels de l'enfant dans le texte ?
Qu'est-ce qui est mentionné comme source pour la carte des besoins fondamentaux universels de l'enfant dans le texte ?
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Pourquoi certaines situations de handicap peuvent être liées à des maltraitances selon le texte ?
Pourquoi certaines situations de handicap peuvent être liées à des maltraitances selon le texte ?
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Que représentent les besoins particuliers liés à la compensation de handicap selon le texte ?
Que représentent les besoins particuliers liés à la compensation de handicap selon le texte ?
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Quel critère distingue les besoins spécifiques des autres niveaux de besoin dans la classification ?
Quel critère distingue les besoins spécifiques des autres niveaux de besoin dans la classification ?
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Quels sont les éléments à prendre en compte pour évaluer l'attachement de l'enfant à sa famille et à ses soignants au sens large?
Quels sont les éléments à prendre en compte pour évaluer l'attachement de l'enfant à sa famille et à ses soignants au sens large?
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Quel est l'objectif principal de l'analyse partagée avec la famille en fin d'évaluation?
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Que signifie caractériser une situation dans ce contexte?
Que signifie caractériser une situation dans ce contexte?
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Qu'est-ce qui est essentiel pour faciliter la prise de décision des cadres et magistrats?
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Quels éléments doit-on considérer pour évaluer si les besoins de l'enfant sont garantis?
Quels éléments doit-on considérer pour évaluer si les besoins de l'enfant sont garantis?
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Quel aspect n'est PAS nécessaire pour caractériser une situation selon le texte?
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