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Questions and Answers
Quels sont les aspects de l'enfant que l'on doit prendre en compte dans l'évaluation, selon le texte ?
Quels sont les aspects de l'enfant que l'on doit prendre en compte dans l'évaluation, selon le texte ?
- Uniquement la santé physique de l'enfant
- Seulement le comportement de l'enfant à l'école
- L'expérience de santé précoces de l'enfant (correct)
- Les loisirs hors milieu scolaire de l'enfant
Qu'est-ce que le 'mal de placement' mentionné dans le texte ?
Qu'est-ce que le 'mal de placement' mentionné dans le texte ?
- Un effet secondaire des conditions de prise en charge (correct)
- Un sentiment de mal-être chez les enfants handicapés
- Un trouble psychologique courant chez les enfants
- Un problème de logement chez les familles défavorisées
Quel est l'objectif principal de la section qui traite de l'éducation et de la réussite des enfants ?
Quel est l'objectif principal de la section qui traite de l'éducation et de la réussite des enfants ?
- Analyser le statut social des enfants
- Évaluer leur apprentissage et leur attitude à l'école (correct)
- Observer leur attitude en famille
- Étudier uniquement leur comportement à l'école
Pourquoi est-il important de collaborer avec les professionnels de santé et de l'éducation nationale dans l'évaluation, d'après le texte ?
Pourquoi est-il important de collaborer avec les professionnels de santé et de l'éducation nationale dans l'évaluation, d'après le texte ?
Quel est l'objectif principal de la description du rôle de la famille et du cercle social pour l'enfant selon le texte ?
Quel est l'objectif principal de la description du rôle de la famille et du cercle social pour l'enfant selon le texte ?
Qu'est-ce qui doit être pris en compte dans l'évaluation d'une information préoccupante selon le texte ?
Qu'est-ce qui doit être pris en compte dans l'évaluation d'une information préoccupante selon le texte ?
Quels sont les 4 niveaux de classification des besoins de l'enfant selon le texte ?
Quels sont les 4 niveaux de classification des besoins de l'enfant selon le texte ?
Quelle est la différence entre les besoins spécifiques et les besoins universels selon le texte ?
Quelle est la différence entre les besoins spécifiques et les besoins universels selon le texte ?
Qu'est-ce qui est mentionné comme source pour la carte des besoins fondamentaux universels de l'enfant dans le texte ?
Qu'est-ce qui est mentionné comme source pour la carte des besoins fondamentaux universels de l'enfant dans le texte ?
Pourquoi certaines situations de handicap peuvent être liées à des maltraitances selon le texte ?
Pourquoi certaines situations de handicap peuvent être liées à des maltraitances selon le texte ?
Que représentent les besoins particuliers liés à la compensation de handicap selon le texte ?
Que représentent les besoins particuliers liés à la compensation de handicap selon le texte ?
Quel critère distingue les besoins spécifiques des autres niveaux de besoin dans la classification ?
Quel critère distingue les besoins spécifiques des autres niveaux de besoin dans la classification ?
Quels sont les éléments à prendre en compte pour évaluer l'attachement de l'enfant à sa famille et à ses soignants au sens large?
Quels sont les éléments à prendre en compte pour évaluer l'attachement de l'enfant à sa famille et à ses soignants au sens large?
Quel est l'objectif principal de l'analyse partagée avec la famille en fin d'évaluation?
Quel est l'objectif principal de l'analyse partagée avec la famille en fin d'évaluation?
Que signifie caractériser une situation dans ce contexte?
Que signifie caractériser une situation dans ce contexte?
Qu'est-ce qui est essentiel pour faciliter la prise de décision des cadres et magistrats?
Qu'est-ce qui est essentiel pour faciliter la prise de décision des cadres et magistrats?
Quels éléments doit-on considérer pour évaluer si les besoins de l'enfant sont garantis?
Quels éléments doit-on considérer pour évaluer si les besoins de l'enfant sont garantis?
Quel aspect n'est PAS nécessaire pour caractériser une situation selon le texte?
Quel aspect n'est PAS nécessaire pour caractériser une situation selon le texte?