47 Questions
ما هو المبدأ الأول في تصميم المواد الرقمية؟
التنبؤ
ما هو الهدف من مبدأ التباين في التصميم؟
تعزيز القرائية والانتباه
ما هو هدف مبدأ االتزان في التصميم؟
تخليق توزان متزن للاشكال المستخدمة
ما هو الهدف من مبدأ المحاذاة في التصميم؟
جعل كل عنصر في التصميم محاذيًا لعنصر آخر
ما هو مبدأ التنبؤ في تصميم المواد الرقمية؟
تأكد من أن العناصر في أماكن متوقعة
ما هو الهدف من مبدأ التكرار في التصميم؟
تحقيق وحدة التصميم
ما هو مبدأ التتابع في التصميم؟
عرض الأفكار والصور ABOUT SEQUENCE
ما هو مبدأ التقارب في التصميم؟
وضع العناصر التي ترتبط ببعضها بالقرب من بعضها
ما هو الهدف من مبدأ التركيز في التصميم؟
توجيه العين نحو المعلومات المرادة
ما هو مبدأ إبراز النواحي الجمالية في التصميم؟
إبراز النواحي الجمالية في التصميم من خلال اختلاف الخطوط واللون
ما هو دور القيادة الملهمة في دمج التقنيات في العملية التعليمية؟
إلهام وتحفيز جميع المعنيين بالعملية التعليمية لدمج التقنيات
ما هو الهدف من وجود رؤية مشتركة بين جميع المعنيين بالعملية التعليمية؟
ضمان دمج التقنيات في العملية التعليمية بشكل فعّال
ما هو دور التقييم المستمر في العملية التعليمية؟
ومن ثم تحسين التدريس والتعلم باستخدام التقنيات
ما هو دور السياسات الداعمة في دمج التقنيات في العملية التعليمية؟
دعم دمج التقنيات في العملية التعليمية من خلال السياسات والمبادرات
ما هو دور المشاركة المجتمعية في دمج التقنيات في العملية التعليمية؟
بناء شراكة مع المجتمع للحصول على الدعم والتمويل
ما هو دور إطار المنهج الدراسي في دمج التقنيات في العملية التعليمية؟
وضع إطار منهجي يشتمل على معايير التقنية المعلومات
ما هو دور الدعم الفني في دمج التقنيات في العملية التعليمية؟
توفير الدعم الفني المستمر لضمان استخدام وصيانة المصادر الرقمية
ما هو دور التنमية المهنية المستمرة في دمج التقنيات في العملية التعليمية؟
توفير فرص وخطط للتنمية المهنية المستمرة للمعلمين
ما هو دور الوصول العادل في دمج التقنيات في العملية التعليمية؟
ضمان الوصول العادل للتقنيات الحديثة والمصادر الرقمية لجميع
ما هو دور الموظفين المهرة في دمج التقنيات في العملية التعليمية؟
توافر الموظفين المهرة مثل التربويين ومختصي الدعم الفني
ما هو هدف نموذج C-ID4؟
معالجة نقاط الضعف في النماذج السابقة
ما هو أهمية المحتوى الرقمي؟
لأنه يوفر فرص للطلبة للدراسة في أي مكان وأي وقت
ما هو النموذج الذي يركز على أربع مكونات رئيسية هي الانتباه والرضا والثقة والارتباط؟
نموذج ARCS
ما هو هدف نموذج ديك وكاري؟
يوفر للمعلمين منهاجا للتدريس
ما هو أهمية نموذج ديك وكاري؟
لأنه يوفر استراتيجيات للمعلمين
ما هو النموذج الذي يعمل كإطار تصميم نظام التدريس؟
نموذج ADDIE
ما هو أهمية نموذج C-ID4؟
لأنه يمكنه معالجة نقاط الضعف في النماذج السابقة
ما هو النموذج الذي يركز على五 خطوات هي التحليل والهدف والتصميم والتنفيذ والتقييم؟
نموذج ADDIE
ما هو أهمية المحتوى الرقمي التفاعلي؟
لأنه يوفر فرص للطلبة للدراسة في أي مكان وأي وقت
ما هو الغرض الرئيسي من تحليل الفئة المستهدفة في مشروع التعلم?
لضمان التلقي االيجابي للمشروع
ما هو الغرض من التقييم النهائي في تطوير المحتوى الرقمي؟
لتحقيق جودة المشروع ومنعه من الأخطاء
ما هو الم مفهوم الرئيسي للهدف الذكي?
القابلية للتحقيق ببذل قدر معقول من الجهد والوقت
ما هو الدور الرئيسي لمعايير التخطيط في مشروع التعلم?
ضمان جودة النتائج
من هم الأشخاص الذين يجب أن يشاركوا في التقييم النهائي؟
كل من زملاء العمل وخبراء المادة وخبراء التقنيات والطلب
ما هو النوع الرئيسي من الوسائط المتعددة التفاعلية التي يمكن استخدامها في مشروع التعلم?
جميع ما سبق
ما هو الهدف من تجربة المنتج؟
لتقييم ردود فعل المستخدمين
ما هو أهمية إشراك المستفيدين وأصحاب القرار في مشروع التعلم?
لضمان رضا المستفيدين وأصحاب القرار
ما هو tên المرحلة التي يتضمنها التقييم النهائي؟
مرحلة التقييم
ما هو ما يجب القيام به بعد النظر إلى التغذية الراجعة من التقييم النهائي؟
مراجعة المشروع من نواحي المحتوى والخصائص التقنية والتنسيق
ما هو الدور الرئيسي لأهداف المشروع في التخطيط؟
توجيه الجهد والوقت
ما هو أهمية التخطيط في مشروع التعلم؟
لجميع ما سبق
كم عدد الخطوات التي تتضمنها مرحلة التقييم؟
ثلاث خطوات
ما هو أهمية المعايير التقنية في مشروع التعلم؟
لضمان جودة النتائج
ما هو الهدف من ردود فعل المستخدمين؟
لتقييم جودة المنتج
ما هو أهميةتحديد الاهداف الذكية في مشروع التعلم؟
للوصول إلى نتائج قابلة للقياس
ما هو النتيجة النهائية من التقييم النهائي؟
جودة المنتج
ما هو أهمية تحليل الفئة المستهدفة في مشروع التعلم؟
لضمان رضا المستفيدين وأصحاب القرار
Study Notes
أهمية مراعاة المعايير وأسس التصميم
- أهمية المحتوى الرقمي: 제공 فرص للطلبة للدراسة في أي مكان وأي وقت مع زمالئهم أو بشكل فردي
- أهمية مراعاة المعايير سيؤدي إلى نجاح ودعم المادة الرقمية المطورة
- أنتشارها وتقبلها من الفئة المستهدفة، وانعكاس نتائج إيجابية لالستخدام الفعال
أنموذج التصميم التعليمي
- نموذج C-ID4: يركز على أربع خطوات رئيسية: مهام التعلم، المعلومات المساندة، المعلومات اإلجرائية، وممارسة المهام الجزئية
- نموذج ADDIE: يركز على تحليل المتعلم، تحديد أهداف، اختيار وسائل، واستخدام التكنولوجيا
- نموذج ARCS: يركز على أربع مكونات رئيسية: الأنتباه، الرضا، الثقة، والارتباط
- نموذج ASSURE: يركز على خمس خطوات: التحليل، ربط التدريس، تحديد أهداف، اختيار وسائل، واستخدام التكنولوجيا
أهمية نموذج ديك وكاري
- أهمية نموذج ديك وكاري: يوفر للمعلمين منهاجا للتدريس، ويستخدم استراتيجيات للمعلمين
- يركز النموذج على فكرة تقسيم دافعية المتعلم إلى أربع مكونات رئيسية: الأنتباه، الرضا، الثقة، والارتباط
- الخطوات في نموذج ديك وكاري: التحليل، ربط التدريس، تحديد أهداف، اختيار وسائل، واستخدام التكنولوجيا
نقاط النقص في النماذج السابقة
- التركيز على التكامل واألداء المنسق لمهارات المكونة والمتعلقة بالمهام
- التمييز الدقيق بين المعلومات المساندة والمعلومات الموفرة في الوقت المناسب
- يوصي بإستخدام مزيج من ممارسة المهام الجزئية والكاملة
عناصر دعم التعليم الرقمي
- الرؤية المشتركة: وجود رؤية واضحة مشتركة بين جميع المعنيين بالعملية التعليمية
- القيادة الملهمة: وجود قادة ملهمين يؤمنون بالتغيير ويعملون على تحقيقه
- وضوح خطة التنفيذ: وجود خطة تنفيذ واضحة تتماشى مع الرؤية المشتركة
- التمويل الثابت والكافي: توفير التمويل الكافي لدعم البنية التحتية التكنولوجية وتطوير الموظفين والموارد الرقمية
- الوصول العادل: ضمان الوصول العادل للتقنيات الحديثة والمصادر الرقمية لجميع الطلبة
- الموظفون المهرة: توافر الموظفين المهرة مثل التربويين ومختصي الدعم الفني
- التنمية المهنية المستمرة: توفير فرص وخطط للتنمية المهنية المستمرة للمعلمين
- الدعم الفني: توفير الدعم الفني المستمر لضمان استخدام وصيانة المصادر الرقمية بشكل فعّال### تقييم المشروع
- يبدأ تقييم المشروع بالتعاون مع المستفيدين وأصحاب القرار لضمان إنجاح المشروع.
- أهمية أهداف ذكية: كتابة نتائج قابلة للقياس تودي إلى وضع المعايير.
- وضع المعايير يتم من قبل التخطيط.
- يعتبر التخطيط أساسياً وهاماً لتحقيق النجاح في أي مشروع.
تحليل الفئة المستهدفة
- أهمية تحليل الفئة المستهدفة: ضمان التلقي الايجابي.
- اختبار المنصة المناسبة وتحليل Characteristics.
- أهميته للمصمم: يساعد المصمم بمعرفة عدد الخصائص.
- يمكن أن تكون المنصة برمجية لتطوير الوسائط المتعددة أو موقع إنترنت تفاعلي أو مادة تفاعلية للصف المقلوب.
مبادئ التصميم
- البساطة: المبدأ الأول في التصميم.
- التباين: يجب تحقيق عنصر التباين لتعزيز الانقرائية.
- االتزان: يمكن تحقيق مبدأ االتزان من خلال توزيع متزن لأشكال المستخدمة في التصميم.
- المحاذاة: يتم تحقيقها من خلال جعل كل عنصر في التصميم محاذياً لعنصر آخر.
- التكرار: تكرار بعض العناصر مثل الخطوط والالوان والصور والرسوم.
- التقارب: وضع العناصر التي ترتبط بعلاقة معينة بالقرب من بعضها.
- التتابع: عرض الأفكار والصور والرسوم عن طريق توجيه العين بطريقة واضحة.
التقييم النهائي
- يجب إجراء تقييم ختامي للمشروع فور الانتهاء من تطوير المحتوى الرقمي.
- يجب عرض المشروع على كل من زملاء العمل وخبراء المادة وخبراء التقنيات وطلب تقييمهم.
- التقييم النهائي يتضمن ثلاث خطوات: التجربة، التقييم، والمراجعة.
تجربة المنتج
- التقييم النهائي يتضمن تجربة المشروع داخلياً وخارجياً على عينة من المستخدمين المشابهين للفئة المستهدفة.
- &Tgt;يجب طلب التغذية الراجعة من أولئك المستخدمين.
المراجعة
- بعد النظر إلى التغذية الراجعة من التقييم النهائي ومن التجربة، تأتي خطوة مراجعة المشروع من نواحي المحتوى والخصائص التقنية والتنسيق.
هذا الاختبار يساعدك على فهم أهمية مراعاة المعايير وأسس التصميم في المحتوى الرقمي. سيقوم بتقويم معرفتك بالمحتوى الرقمي التفاعلي والفرص التي يقدمها للطلبة.
Make Your Own Quizzes and Flashcards
Convert your notes into interactive study material.
Get started for free
