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Materiales Didácticos Impresos

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Study Flashcards

24 Questions

¿Cuál es el propósito principal de los materiales didácticos impresos en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

Transmitir contenidos de todo tipo

¿Cuál es una de las características de los materiales didácticos impresos?

Ser versátil y económico

¿Qué autor define las características del material didáctico impreso?

Del Pino Martínez

¿Cuál es el propósito principal de un tríptico?

Invitar a la lectura fácil y sencilla

¿Cuál es una de las características pedagógicas del material impreso?

Facilitar el ritmo individual y grupal del aprendizaje

¿Cuál es una de las ventajas de los materiales didácticos impresos?

Ser el más económico de construir

¿Cómo se caracteriza la presentación de la información en un tríptico?

De manera esquematizada

¿Cuál es una de las ventajas de los trípticos?

Ser un instrumento de comunicación

¿Cuál es el propósito principal de los ejercicios de autocomprobación del aprendizaje?

controlar el progreso del estudiante

¿Cuál es el papel del libro didáctico en la formación del profesor?

Ampliar sus horizontes

¿Qué tipo de textos se encuentran en el libro didáctico?

Textos educativos de diferentes asignaturas

¿Cuál es el objetivo de la retroalimentación constante al estudiante?

Provocar una reflexión sobre el aprendizaje

¿Por qué el libro didáctico mantiene su centralidad en los contextos escolares?

Porque ayuda a implantar el proceso de enseñanza

¿Quiénes son los autores de los textos educativos en el libro didáctico?

Autores reconocidos en la materia

¿Cuál es el propósito principal de un tríptico en una conferencia educativa?

Presentar un tema de manera breve y concisa

¿Qué es lo que hace que un folleto sea un recurso didáctico eficaz?

Su versatilidad y capacidad para ser utilizado en diferentes contextos

¿Qué es lo que define a una guía didáctica según García y De la Cruz?

Un instrumento digital o impreso que compone un objeto o recurso para eficientizar el proceso de aprendizaje

¿Cuál es el objetivo principal de una guía didáctica según Aguilar?

Motivar y orientar al estudiante hacia el aprendizaje autónomo

¿Cuál es una de las funciones de la guía didáctica según Aguilar?

Función de orientación y diálogo

¿Qué es lo que suscita un diálogo interior en la guía didáctica según Marín?

Preguntas que obliguen a reconsiderar lo estudiado

¿Cuál es el objetivo de la función evaluadora de la guía didáctica?

Activar los conocimientos previos relevantes

¿Qué es lo que hace que un tríptico sea un recurso didáctico efectivo?

Su estructura y contenido claro y conciso

¿Cuál es el propósito principal de un folleto en la educación?

Ampliar la información y motivación transmitida

¿Qué es lo que caracteriza a una guía didáctica según García y De la Cruz?

Es un recurso tradicional en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Study Notes

Materiales Didácticos Impresos

  • Los materiales didácticos impresos son aquellos que tradicionalmente están hechos de papel, en donde se encuentran plasmados textualmente los contenidos educativos.
  • El material impreso ha sido el más utilizado por los docentes en las aulas, ya que es de gran apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Para que un material impreso adquiera la categoría de didáctico, debe tener contenido con estrategias de enseñanza de fácil aplicación, con un lenguaje apto para quien lo utiliza y servir de apoyo a la actividad del docente.

Características del Material Didáctico Impreso

  • Versatilidad: cuentan con variedad de contenido, facilidad de manejo y presentan de manera sencilla los conocimientos.
  • De elaboración sencilla: para elaborar este tipo de materiales solo hace falta un soporte sobre el que escribir y la ayuda de rotuladores.
  • Económicos: este tipo de material didáctico es el más económico de construir, por lo tanto, es más accesible de adquirir.

Características Pedagógicas del Material Impreso

  • Facilita el ritmo individual y grupal del aprendizaje.
  • Facilita los procesos de análisis y síntesis.
  • Ofrece una visión completa de la temática de la clase.
  • Permite la consulta permanente.

Tríptico

  • Es un instrumento de comunicación donde se publican de manera esquematizada los aspectos generales de un tema en específico.
  • El tríptico se presenta en una hoja de papel tamaño carta, doblada en tres partes, en anverso y reverso.
  • Los elementos de un tríptico son: portada, introducción, desarrollo, conclusiones y contacto.

Folleto

  • Los folletos son publicaciones sencillas, que tratan un tema específico, es útil como medio de enseñanza, como un recurso didáctico de comunicación y como guía para dar instrucciones.
  • Ventajas del folleto: versatilidad, el mensaje permanece, constituye un complemento eficaz de los otros medios de comunicación y el costo por unidad es bajo.

Guía Didáctica

  • La guía didáctica es un instrumento digital o impreso que compone un objeto o recurso para eficientizar el proceso de aprendizaje.
  • La guía didáctica es un recurso pedagógico que ayuda a perfeccionar la labor del profesor en la creación y seguimiento de las tareas docentes.
  • Funciones de la guía didáctica: función motivadora, función facilitadora de la comprensión y activadora del aprendizaje, función de orientación y diálogo y función evaluadora.

Libro Didáctico

  • El libro didáctico es uno de los recursos educacionales más antiguos, mantiene su centralidad en distintos contextos escolares debido a su importancia como soporte de la actividad docente.
  • El libro didáctico contribuye de forma significativa en la formación del profesor, ampliando sus horizontes.
  • El libro didáctico se integra de textos educativos, que pueden ser de una o diferentes asignaturas en particular.

Averigua sobre los materiales didácticos impresos, como libros, revistas, y enciclopedias, y su papel en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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