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Questions and Answers
किस सामाजिक मुद्दे का चित्रण कहानी 'बेटी' में किया गया है?
किस सामाजिक मुद्दे का चित्रण कहानी 'बेटी' में किया गया है?
- पैरेंट्स की आय का मुद्दा
- लड़कों की शिक्षा पर ध्यान
- किसान की समस्याएँ
- लड़कियों और लड़कों के बीच असमानता (correct)
वसुधा स्कूल में कैसे पहुँचती थी?
वसुधा स्कूल में कैसे पहुँचती थी?
- पैदल चार किलोमीटर चल कर (correct)
- स्कूटी लेकर
- बस से
- साइकिल पर
मुन्नी की माता किस चीज के लिए अपनी बेटी को छोड़ना चाहती थी?
मुन्नी की माता किस चीज के लिए अपनी बेटी को छोड़ना चाहती थी?
- स्कूल जाने
- रोटियाँ सेंकने (correct)
- खेलने
- किसान के काम में
वसुधा की सहेली मुन्नी के कितने भाई थे?
वसुधा की सहेली मुन्नी के कितने भाई थे?
कहानी में वसुधा के पिता का व्यवसाय क्या था?
कहानी में वसुधा के पिता का व्यवसाय क्या था?
मुन्नी अपने घर पर कितने काम करती थी?
मुन्नी अपने घर पर कितने काम करती थी?
कहानी में वसुधा की प्राथमिकता क्या थी?
कहानी में वसुधा की प्राथमिकता क्या थी?
हमारा बुढ़ापे का सहारा किसे माना जाता है?
हमारा बुढ़ापे का सहारा किसे माना जाता है?
वसुधा और मुन्नी की मुलाकात के समय मुन्नी की माँ क्या कर रही थी?
वसुधा और मुन्नी की मुलाकात के समय मुन्नी की माँ क्या कर रही थी?
क्या वसुधा ने अपनी सहेली मुन्नी को पढ़ाई में सहायता की?
क्या वसुधा ने अपनी सहेली मुन्नी को पढ़ाई में सहायता की?
Flashcards
Who is Maitreyi Pushpa?
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Indian writer, known for depicting rural life and gender issues.
Central Theme of 'Beti'
Central Theme of 'Beti'
The story portrays inequality between sons and daughters in a rural society, highlighting differing opportunities and expectations.
Who is Vasudha?
Who is Vasudha?
A girl who walks 4 km to school, symbolizing her parents' progressive thinking.
Who is Munni?
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Traditional Beliefs in 'Beti'
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Vasudha's Responsibilities
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Vasudha's Higher Education
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Brothers Leaving Parents
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Munni's Dilemma
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Vasudha's Advice
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Study Notes
कहानी का सारांश
- लेखिका: मैत्रेयी पुष्पा
- कहानी "बेटी" में ग्रामीण समाज में बेटा-बेटी के असमानता का चित्रण
- वसुधा गाँव में चार किलोमीटर पैदल चलकर स्कूल जाती है, जबकि अन्य लड़कियाँ खेतों में काम करती हैं
वसुधा और मुन्नी का जीवन
- वसुधा का स्कूल जाना उसके माता-पिता की सोच का परिणाम
- मुन्नी चाहती है कि वह भी स्कूल जाए, लेकिन घर का काम करना पड़ता है
- मुन्नी की माँ का मानना है कि बेटे ही बुढ़ापे का सहारा बनेंगे और बेटियाँ पराये घर जाती हैं
वसुधा की जिम्मेदारियाँ
- वसुधा पाक-कला में निपुणता और घर का सारा काम करती है
- वह भाइयों के लिए भोजन बनाती है, कपड़े धोती है, और खेत में काम में मदद करती है
- मुन्नी की शादी के बाद वसुधा उच्च शिक्षा के लिए शहर चली जाती है
गाँव लौटने पर दृश्य
- वसुधा गाँव आती है और मुन्नी की माँ को धुँधुवाते चूल्हे के पास पाती है
- मुन्नी के पाँचों भाई विवाह के बाद माता-पिता से अलग हो चुके हैं, जिससे मुन्नी के माता-पिता को सहारा नहीं मिला
मुन्नी और वसुधा की पुनर्मिलन
- मुन्नी वसुधा से गले मिलती है और अपनी बेटी को पढ़ाई के लिए गाँव छोड़ने का विचार बताती है
- वसुधा उसे समझाती है कि उसकी बेटी पढ़ाई की उम्र में है, लेकिन मुन्नी का विश्वास है कि उसकी बेटी भी गाँव में रहकर पढ़ाई कर लेगी
सामाजिक संदर्भ
- कहानी में महिलाओं की स्थिति और शिक्षा के प्रति समाज का दृष्टिकोण
- पारंपरिक सोच और उसके प्रभाव का स्थित चित्रण
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