Máster en Formación de Profesores: Procesos Psicológicos

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Questions and Answers

¿Qué procesos se incluyen dentro de la psicología básica según los conceptos mencionados?

Procesos cognitivos, emociones y motivación. (correct)

Aprendizaje y motivación, pero no la emoción.

Sólo procesos cognitivos como la memoria.

Únicamente percepción y atención.

¿Cuál es la función principal de los receptores sensoriales en el proceso de percepción?

Desarrollar habilidades cognitivas avanzadas.

Interpretar la información recibida.

Enviar impulsos nerviosos al cerebro.

Recibir información del entorno y de nuestro interior. (correct)

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la percepción es correcta?

La percepción no está relacionada con los sentidos.

La percepción ocurre exclusivamente en el cerebro.

La percepción es un proceso simple y directo.

La percepción puede involucrar ambigüedad en la interpretación. (correct)

¿Cuál es uno de los factores extrínsecos que ayuda a captar la atención en un estímulo?

Tamaño Signup and view all the answers

Qué característica de los estímulos se relaciona con su capacidad para resaltar frente a otros?

Intensidad Signup and view all the answers

En el proceso de cognición, se incluye:

La capacidad de recordar y resolver problemas. Signup and view all the answers

¿Cuál es un ejemplo de una diferencia individual que puede influir en el desarrollo escolar?

Un trastorno del lenguaje. Signup and view all the answers

Los estímulos que aparecen por primera vez se consideran más efectivos debido a su:

Novedad Signup and view all the answers

La emoción en el contexto del aprendizaje se considera:

Un factor clave que puede influir en la motivación. Signup and view all the answers

La incongruencia en los estímulos puede generar un:

Cambio cognitivo Signup and view all the answers

Cuál de los siguientes estímulos puede evocar emociones fuertes?

Palabras Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes no es un tipo de proceso incluido en la psicología básica?

Música. Signup and view all the answers

La atención en el proceso de aprendizaje se refiere a:

La habilidad de seleccionar información relevante. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa respecto a los factores extrínsecos?

Los estímulos inusuales pueden desviar la atención. Signup and view all the answers

¿Por qué es importante conocer las características de los estímulos para los docentes?

Ayuda a presentar información de manera más llamativa. Signup and view all the answers

Cuál de los siguientes ejemplos se relaciona con el uso de la emoción para captar atención?

Una palabra que evoca sentimientos como 'muerte'. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de inteligencia se considera genética e instintiva?

Inteligencia fluida Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones no se menciona como un elemento del modelo triárquico de Sternberg?

Inteligencia emocional Signup and view all the answers

Según la teoría triárquica, ¿qué elemento se relaciona con la capacidad de adaptación al entorno?

Elemento contextual Signup and view all the answers

La inteligencia cristalizada se adquiere principalmente a través de:

Experiencias culturales Signup and view all the answers

¿Qué dice la teoría de Gardner sobre las inteligencias múltiples?

Cada inteligencia es independiente, pero pueden influenciarlas entre sí. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de inteligencia práctica según Sternberg?

Plantar un huerto Signup and view all the answers

La teoría de las inteligencias múltiples fue propuesta por:

Gardner Signup and view all the answers

¿Cuál es la relación entre inteligencia fluida e inteligencia cristalizada, según la teoría mencionada?

La inteligencia fluida puede ser la base para el desarrollo de la cristalizada. Signup and view all the answers

¿Cuál es la función principal de la atención en el proceso cognitivo?

Filtrar estímulos sensoriales y enviarlos a la memoria de trabajo. Signup and view all the answers

¿Qué ocurre con la atención cuando un adolescente gana experiencia en una tarea compleja?

Puede disminuir a medida que la tarea se automatiza. Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por atención dividida?

Atender a múltiples estímulos de manera efectiva al mismo tiempo. Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a la atención selectiva?

La habilidad para elegir qué estímulos atender en un ambiente complejo. Signup and view all the answers

¿Qué ejemplifica el proceso de automatización en un niño aprendiendo a escribir?

Dedicar mucho esfuerzo a colocar las letras en la cuadrícula. Signup and view all the answers

¿Qué ocurre con el tiempo de respuesta a un evento inesperado cuando hay un adecuado nivel de atención?

Disminuye, permitiendo una reacción más rápida. Signup and view all the answers

¿Cómo se manifiesta la capacidad de prestar atención a una tarea en la adolescencia?

El nivel de atención varía dependiendo del tipo de tarea que se realiza. Signup and view all the answers

¿Por qué la magia puede engañar nuestra atención?

Porque nos distrae con múltiples estímulos al mismo tiempo. Signup and view all the answers

¿Cuáles son los dos tipos de factores que influyen en la inteligencia de un individuo?

Factores genéticos y ambientales Signup and view all the answers

¿Qué influyen los factores biológicos en la inteligencia?

El peso al nacer y problemas perinatales Signup and view all the answers

Según la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, ¿cuántas inteligencias se proponen?

Doce inteligencias Signup and view all the answers

¿Cuál es la definición de motivación según Gallardo y Camacho?

Un estado que orienta y mantiene una conducta Signup and view all the answers

¿Qué implica la interacción entre un profesor y un alumno en el contexto educativo?

Que la motivación debe construirse conjuntamente Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes factores NO se considera ambiental en el desarrollo de la inteligencia?

Problemas hereditarios Signup and view all the answers

¿Qué relación existe entre motivación y rendimiento académico?

La motivación es el mejor indicador de satisfacción y rendimiento Signup and view all the answers

¿Qué tipo de memoria está relacionada con habilidades motoras y no requiere intervención del lenguaje?

Memoria no declarativa Signup and view all the answers

¿Qué factores sociales y culturales afectan la inteligencia?

El nivel de escolarización y la familia Signup and view all the answers

La memoria episódica se asocia con:

Recuerdos de experiencias personales Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes factores NO afecta la capacidad de memorización?

Color de los ojos Signup and view all the answers

La memoria prospectiva se refiere a:

Planes o tareas futuras Signup and view all the answers

¿Qué tipo de memoria incluye el conocimiento de signos y símbolos, y conceptos?

Memoria semántica Signup and view all the answers

Uno de los siguientes no es un factor que afecta la memoria.

Posición social Signup and view all the answers

La memoria que se refiere a eventos que ya han sucedido es llamada:

Memoria episódica Signup and view all the answers

¿Cuál es un efecto del tiempo en la memoria?

Dificulta la recuperación de recuerdos Signup and view all the answers

Study Notes

Master's Degree in Secondary Education Teacher Training

Course: Master's in Secondary Education Teacher Training
Discipline: Learning and Personality Development
Unit: Unit 2: Basic Psychological Processes

Basic Psychological Processes

Topic: Perception
- Subtopic: Types of Perception
  - Visual perception is a primary way information is acquired.
  - Auditory perception is the second most used.
  - Olfactory perception is highly connected to emotions and memory.
  - Tactile perception provides constant information and feedback.
  - Gustatory perception is linked to emotions and memory.
- Subtopic: Factors influencing perception
  - Internal factors such as: neurophysiological aspects and individualized perceptions.
  - External factors such as social or cultural conditioning, or the characteristics of the stimuli.
Topic: Attention
- Subtopic: Types of Attention
  - Divided attention: the ability to multitask.
  - Selective attention: focusing on specific stimuli.
  - Sustained attention: the ability to focus for long periods.
- Subtopic: Factors influencing attention
  - Internal and external factors affect attention.
  - Individual characteristics, needs, and emotional states are internal.
  - Characteristics of the stimuli like intensity and novelty are external.
Topic: Memory
- Subtopic: Types of Memory
  - Sensory memory: fleeting and unprocessed sensory input.
  - Short-term memory: temporary storage and processing.
  - Long-term memory: permanent storage.
  - Declarative memory: Explicit memories, easily recalled (semantic and episodic).
  - Non-declarative memory: Implicit memories, not easily recalled (skills and habits).
- Subtopic: Factors influencing memory
  - Neurophysiological states and emotional conditions can affect how well memory functions.
  - Time and the emotional association with the learned information greatly influence retention.
Topic: Emotions
- Subtopic: Types of Emotions
  - Primary emotions: universal and innate (e.g., fear, happiness).
  - Secondary emotions: learned and culturally influenced (e.g., jealousy, guilt).
- Subtopic: Functions of Emotions
  - Emotions have adaptive functions (e.g., responses to the environment),
  - Motivational functions, and social functions (predicting interactions).
Topic: Thought/Thinking
- Subtopic: Types of Thinking
  - Inductive reasoning: specifics to generalities.
  - Deductive reasoning: generalities to specifics.
  - Hypothetico-deductive reasoning: combination of both.
- Subtopic: Factors influencing thought processes
  - The quality of thought depends on a variety of circumstances.
Topic: Language
- Components of Language
  - Formulation, articulation, use of the appropriate language code, receiver.
  - Internal processes: encoding and decoding language.
Topic: Intelligence
- Subtopic: Theories of Intelligence
  - Wechsler's theory describes intelligence as a global capacity.
  - Spearman's "g factor" refers to general cognitive ability.
  - Cattell's theory: fluid and crystallized intelligence
  - Sternberg's triarchic theory (analytical, creative, and practical).
  - Gardner's theory of multiple intelligences.
Subtopic: Factors influencing intelligence - Genetic predispositions and environmental factors affect intelligence.
Topic: Motivation
- Definition, and internal and external factors.

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Description

Este cuestionario se centra en los procesos psicológicos básicos relacionados con la percepción y la atención, dos componentes esenciales en el desarrollo del aprendizaje y la personalidad. A través de diversas preguntas, se explorarán los tipos de percepción y los factores que influyen en ella, así como los distintos tipos de atención. Ideal para estudiantes del máster en educación secundaria.