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Questions and Answers
Quale gruppo di pazienti aveva una media di età maggiore?
Quale gruppo di pazienti aveva una media di età maggiore?
- Gruppo SME
- Gruppo RME (correct)
- Nessun gruppo può essere confrontato
- Entrambi i gruppi avevano la stessa età media
Quale misura di espansione è stata trovata statisticamente significativa tra i gruppi SME e RME?
Quale misura di espansione è stata trovata statisticamente significativa tra i gruppi SME e RME?
- Nessuna espansione mostrava differenze
- Espansione anteriore
- Espansione pterygoidea (correct)
- Espansione posteriore
Qual è stato il cambiamento massimo misurato durante il trattamento?
Qual è stato il cambiamento massimo misurato durante il trattamento?
- Espansione anteriore di 2.5 mm
- Espansione pterygoidea di 1.2 mm
- Espansione anteriore di 2.2 mm (correct)
- Espansione posteriore di 1.9 mm
Qual è stata la tecnologia utilizzata per misurare i cambiamenti trasversali mascellari?
Qual è stata la tecnologia utilizzata per misurare i cambiamenti trasversali mascellari?
Quale affermazione è corretta rispetto all'efficacia dell'espansione mascellare rapida rispetto a quella lenta?
Quale affermazione è corretta rispetto all'efficacia dell'espansione mascellare rapida rispetto a quella lenta?
Qual è stato il numero totale di pazienti nel gruppo SME?
Qual è stato il numero totale di pazienti nel gruppo SME?
Qual è la differenza media di espansione anteriore tra i gruppi SME e RME?
Qual è la differenza media di espansione anteriore tra i gruppi SME e RME?
Quale affermazione è vera riguardo al sesso dei partecipanti allo studio?
Quale affermazione è vera riguardo al sesso dei partecipanti allo studio?
Quale descrizione rappresenta correttamente il piano di riferimento sagittale (SrPL)?
Quale descrizione rappresenta correttamente il piano di riferimento sagittale (SrPL)?
Quali sono le caratteristiche del piano di riferimento assiale (AxrPL)?
Quali sono le caratteristiche del piano di riferimento assiale (AxrPL)?
Quale affermazione è corretta riguardo al piano di riferimento coronale (COrPL)?
Quale affermazione è corretta riguardo al piano di riferimento coronale (COrPL)?
Qual è la posizione del punto più caudale del clivus sphenoidalis rispetto agli altri piani di riferimento?
Qual è la posizione del punto più caudale del clivus sphenoidalis rispetto agli altri piani di riferimento?
Qual è una funzione delle misurazioni scheletriche riportate nel contenuto?
Qual è una funzione delle misurazioni scheletriche riportate nel contenuto?
Chi ha effettuato le misurazioni perpendicolari a CorPL e SrPL?
Chi ha effettuato le misurazioni perpendicolari a CorPL e SrPL?
In base ai piani di riferimento, quale componente è associato al segmento OVpR-OVpL?
In base ai piani di riferimento, quale componente è associato al segmento OVpR-OVpL?
Quali criteri definiscono la costruzione dei piani di riferimento?
Quali criteri definiscono la costruzione dei piani di riferimento?
Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo alla posterior crossbite (PXB) nei bambini?
Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo alla posterior crossbite (PXB) nei bambini?
Che cosa è necessario per ottenere un'espansione maxillare rapida (RME)?
Che cosa è necessario per ottenere un'espansione maxillare rapida (RME)?
Quale è l'ipotesi nulla dello studio riguardo all'efficacia delle modalità di espansione maxillare?
Quale è l'ipotesi nulla dello studio riguardo all'efficacia delle modalità di espansione maxillare?
Quali sono le caratteristiche del campione selezionato nello studio?
Quali sono le caratteristiche del campione selezionato nello studio?
Qual è uno degli obiettivi principali del trattamento della PXB nei pazienti in crescita?
Qual è uno degli obiettivi principali del trattamento della PXB nei pazienti in crescita?
Quale metodo è utilizzato per ottenere l'espansione maxillare lenta (SME)?
Quale metodo è utilizzato per ottenere l'espansione maxillare lenta (SME)?
Qual è un risultato atteso dai trattamenti RME e SME?
Qual è un risultato atteso dai trattamenti RME e SME?
Quale affermazione riguardante il campione è corretta?
Quale affermazione riguardante il campione è corretta?
Quale affermazione riguardo ai pazienti reclutati nello studio è corretta?
Quale affermazione riguardo ai pazienti reclutati nello studio è corretta?
Qual è la differenza significativa osservata nell'espansione anteriore tra SME e RME?
Qual è la differenza significativa osservata nell'espansione anteriore tra SME e RME?
Quale delle seguenti affermazioni è falsa riguardo al protocollo CT utilizzato nello studio?
Quale delle seguenti affermazioni è falsa riguardo al protocollo CT utilizzato nello studio?
Quali misurazioni sono state effettuate per confrontare i cambiamenti trasversali scheletrici?
Quali misurazioni sono state effettuate per confrontare i cambiamenti trasversali scheletrici?
Quale gruppo ha mostrato un aumento più significativo nell'espansione posteriore?
Quale gruppo ha mostrato un aumento più significativo nell'espansione posteriore?
Qual è il significato statistico delle differenze osservate tra SME e RME?
Qual è il significato statistico delle differenze osservate tra SME e RME?
Qual è il valore dell'espansione pterigoidea post-trattamento per il gruppo RME?
Qual è il valore dell'espansione pterigoidea post-trattamento per il gruppo RME?
Qual è stata la durata del periodo di osservazione per il monitoraggio dell'espansione?
Qual è stata la durata del periodo di osservazione per il monitoraggio dell'espansione?
Quale studio ha esplorato gli effetti dell'espansione maxillare rapida nella crescita dei bambini?
Quale studio ha esplorato gli effetti dell'espansione maxillare rapida nella crescita dei bambini?
Quale dei seguenti studi ha utilizzato la tomografia computerizzata per valutare l'espansione maxillare?
Quale dei seguenti studi ha utilizzato la tomografia computerizzata per valutare l'espansione maxillare?
Quale compito ha affrontato il lavoro di Wertz e Dreskin sulla sutura mediana palatale?
Quale compito ha affrontato il lavoro di Wertz e Dreskin sulla sutura mediana palatale?
Quale studio ha analizzato l'associazione tra l'espansione rapida del palato e la resorbimento radicolare?
Quale studio ha analizzato l'associazione tra l'espansione rapida del palato e la resorbimento radicolare?
Quale studio ha condotto una revisione sistematica sull'espansione maxillare?
Quale studio ha condotto una revisione sistematica sull'espansione maxillare?
Quale dei seguenti studi si concentra su tempi di trattamento per l'espansione maxillare rapida?
Quale dei seguenti studi si concentra su tempi di trattamento per l'espansione maxillare rapida?
Quale studio ha indagato gli effetti dentoscheletrici dell'espansione palatale rapida?
Quale studio ha indagato gli effetti dentoscheletrici dell'espansione palatale rapida?
Quale affermazione distingue gli studi di rapida espansione maxillare da quelli di lenta espansione?
Quale affermazione distingue gli studi di rapida espansione maxillare da quelli di lenta espansione?
Study Notes
Studio sulle Espansioni Palatali
- Quattro gruppi di pazienti con disturbi ortodontici: 12 pazienti (7 maschi, 5 femmine) nel gruppo SME e 14 pazienti (6 maschi, 8 femmine) nel gruppo RME.
- Età media: SME 10.3 ± 2.5 anni, RME 9.7 ± 1.5 anni.
- Tutti i pazienti hanno ricevuto un espansore palatale a due bande e sono stati assegnati casualmente ai gruppi SME o RME.
- Utilizzo di tomografia computerizzata a bassa dose per misurare i cambiamenti trasversali del mascellare.
Risultati delle Espansioni
- Incremento significativo dei diametri trasversali scheletrici in entrambi i gruppi: espansione anteriore 2.2 ± 1.4 mm, espansione posteriore 2.2 ± 0.9 mm, espansione pterigoidea 0.9 ± 0.8 mm.
- Nessuna differenza significativa tra i gruppi per le espansioni anteriori (SME: 1.9 ± 1.3 mm; RME: 2.5 ± 1.5 mm) e posteriori (SME: 1.9 ± 1.0 mm; RME: 2.4 ± 0.9 mm).
- Differenze statistiche significative solo ai processi pterigoidei (SME: 0.6 ± 0.6 mm; RME: 1.2 ± 0.9 mm, p = 0.04), non clinicamente rilevanti.
Conclusioni
- L'espansione mascellare rapida non è più efficace della SME nell'espansione del mascellare nei pazienti con morso incrociato posteriore.
Introduzione e Metodologia
- Il morso incrociato posteriore è una malocclusione comune nei bambini, con una prevalenza dell'8-20%.
- RME e SME sono approcci terapeutici utilizzati per l'espansione del mascellare, particolarmente nei pazienti in crescita.
- Studio randomizzato controllato che confronta gli effetti scheletrici e dento-alveolari di RME e SME.
Dettagli Tecnici
- Utilizzo di immagini TC a bassa dose per ridurre l'esposizione alla radiazione.
- RME e SME applicano forze diverse; RME utilizza forze pesanti e continue, mentre SME usa forze più leggere e intermittenti.
- Pazienti reclutati tra maggio 2006 e ottobre 2007, esclusi coloro che avevano più di 13 anni.
Risultati Dettagliati
- Espansione anteriore: SME media 4.7 mm iniziali a 6.6 mm post-trattamento; RME media da 5.8 mm a 8.2 mm.
- Espansione posteriore: SME da 26.3 mm a 28.2 mm; RME da 26.2 mm a 28.6 mm.
- Espansione pterigoidea: SME da 28.0 mm a 28.6 mm; RME da 28.0 mm a 29.2 mm.
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Description
Questo quiz esplora le differenze tra i trattamenti RME e SME per la malocclusione PXB nei bambini. Analizzeremo i cambiamenti scheletrici trasversali e l'efficacia delle tecniche di imaging come la tomografia computerizzata. Scopri cosa suggeriscono gli studi recenti su questo comune problema dentale.