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Questions and Answers
¿Qué indica una marcada asimetría en la distribución de una variable?
¿Qué indica una marcada asimetría en la distribución de una variable?
- La variable sigue una distribución normal.
- La variable presenta falta de normalidad. (correct)
- La variable tiene una varianza constante.
- La variable se distribuye de manera uniforme.
¿Cuál de las siguientes pruebas se utiliza para comprobar la normalidad de una variable con menos de 50 sujetos?
¿Cuál de las siguientes pruebas se utiliza para comprobar la normalidad de una variable con menos de 50 sujetos?
- Test de Mann-Whitney.
- Test de Kolmogorov-Smirnov.
- Test de Shapiro-Wilk. (correct)
- Test de Agostino.
¿Qué conclusion se puede obtener si el p-valor es menor que alfa en una prueba de normalidad?
¿Qué conclusion se puede obtener si el p-valor es menor que alfa en una prueba de normalidad?
- La variable presenta normalidad.
- Rechazamos la hipótesis nula. (correct)
- Aceptamos la hipótesis nula.
- Las medias son iguales.
¿Cuál es la prueba más conocida para verificar la homocedasticidad?
¿Cuál es la prueba más conocida para verificar la homocedasticidad?
En el contraste de dos proporciones, ¿qué ocurre en el segundo paso del procedimiento?
En el contraste de dos proporciones, ¿qué ocurre en el segundo paso del procedimiento?
¿Cuál es la tarea fundamental de la estadística inferencial?
¿Cuál es la tarea fundamental de la estadística inferencial?
Una de las ventajas de realizar muestreo es:
Una de las ventajas de realizar muestreo es:
El error aleatorio se debe a:
El error aleatorio se debe a:
¿Qué causa un error sistemático o sesgo en un estudio?
¿Qué causa un error sistemático o sesgo en un estudio?
¿Cómo se puede reducir el error estándar en un estudio estadístico?
¿Cómo se puede reducir el error estándar en un estudio estadístico?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el sesgo de selección es correcta?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el sesgo de selección es correcta?
La variabilidad en la medición puede ser causada por:
La variabilidad en la medición puede ser causada por:
¿Cuál de los siguientes tipos de muestreo es considerado NO probabilístico?
¿Cuál de los siguientes tipos de muestreo es considerado NO probabilístico?
¿Qué tipo de muestreo permite que cada elemento de la población tenga la misma probabilidad de ser elegido?
¿Qué tipo de muestreo permite que cada elemento de la población tenga la misma probabilidad de ser elegido?
¿Cuál es una característica del muestreo aleatorio estratificado?
¿Cuál es una característica del muestreo aleatorio estratificado?
¿Cuál es un posible problema del muestreo NO probabilístico?
¿Cuál es un posible problema del muestreo NO probabilístico?
En un muestreo por conglomerados, ¿qué se hace primero?
En un muestreo por conglomerados, ¿qué se hace primero?
Cuando se realiza un muestreo aleatorio estratificado, ¿cómo se seleccionan los tamaños de muestra en cada estrato?
Cuando se realiza un muestreo aleatorio estratificado, ¿cómo se seleccionan los tamaños de muestra en cada estrato?
¿Cuál es una desventaja del muestreo por conveniencia?
¿Cuál es una desventaja del muestreo por conveniencia?
¿Cuál es la importancia de definir criterios de exclusión en un estudio?
¿Cuál es la importancia de definir criterios de exclusión en un estudio?
En el contexto del muestreo, ¿qué significa 'extrapolación de resultados'?
En el contexto del muestreo, ¿qué significa 'extrapolación de resultados'?
¿Qué significa un error de tipo I en la estadística?
¿Qué significa un error de tipo I en la estadística?
¿Cómo se denota la probabilidad de cometer un error de tipo II?
¿Cómo se denota la probabilidad de cometer un error de tipo II?
¿Qué ocurre con la potencia del test al aumentar el nivel de significación (alfa)?
¿Qué ocurre con la potencia del test al aumentar el nivel de significación (alfa)?
¿Cuál es un valor comúnmente aceptado para la potencia de un test estadístico?
¿Cuál es un valor comúnmente aceptado para la potencia de un test estadístico?
¿Qué representa el nivel de significación alfa en el contexto de un test de hipótesis?
¿Qué representa el nivel de significación alfa en el contexto de un test de hipótesis?
¿Qué efecto tiene aumentar el tamaño de la muestra en la potencia de un test?
¿Qué efecto tiene aumentar el tamaño de la muestra en la potencia de un test?
¿Cuál es el resultado de aceptar H1 en un test estadístico?
¿Cuál es el resultado de aceptar H1 en un test estadístico?
¿Qué puede ocurrir al no aceptar H1 cuando en realidad es cierta?
¿Qué puede ocurrir al no aceptar H1 cuando en realidad es cierta?
¿Qué describe la potencia de un test en estadística?
¿Qué describe la potencia de un test en estadística?
¿Cuál es el propósito del p-valor en una prueba de hipótesis?
¿Cuál es el propósito del p-valor en una prueba de hipótesis?
¿Qué se concluye si el p-valor es mayor que alfa?
¿Qué se concluye si el p-valor es mayor que alfa?
¿Cuál es la interpretación correcta de un texp que pertenece al intervalo (t1, t2)?
¿Cuál es la interpretación correcta de un texp que pertenece al intervalo (t1, t2)?
¿Qué representa la región crítica en una prueba de hipótesis?
¿Qué representa la región crítica en una prueba de hipótesis?
¿Qué implica un nivel de significación alfa pequeño en una prueba?
¿Qué implica un nivel de significación alfa pequeño en una prueba?
¿Qué se debe hacer primero al plantear un contraste de hipótesis?
¿Qué se debe hacer primero al plantear un contraste de hipótesis?
Si texp no pertenece al intervalo (t1, t2), ¿qué se puede concluir?
Si texp no pertenece al intervalo (t1, t2), ¿qué se puede concluir?
¿Qué significa encontrar un valor de p-valor muy bajo?
¿Qué significa encontrar un valor de p-valor muy bajo?
¿Qué se considera un resultado no concluyente en pruebas de hipótesis?
¿Qué se considera un resultado no concluyente en pruebas de hipótesis?
¿Cuál es el rol del nivel de significación en el contraste de hipótesis?
¿Cuál es el rol del nivel de significación en el contraste de hipótesis?
Flashcards
Estadística Inferencial
Estadística Inferencial
Rama de la estadística que busca obtener conclusiones sobre una población general a partir de una muestra.
Estimación Puntual
Estimación Puntual
Un solo valor que se usa para aproximar un parámetro de la población.
Intervalos de Confianza
Intervalos de Confianza
Un rango de valores que se estima contiene el verdadero valor del parámetro con una cierta probabilidad.
Error Aleatorio
Error Aleatorio
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Tamaño Muestral
Tamaño Muestral
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Error Sistemático o Sesgo
Error Sistemático o Sesgo
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Factores de Confusión
Factores de Confusión
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Objetivo del estudio
Objetivo del estudio
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Criterios de exclusión
Criterios de exclusión
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Validez del estudio
Validez del estudio
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Muestreo intencional
Muestreo intencional
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Muestreo por conveniencia
Muestreo por conveniencia
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Muestreo aleatorio simple
Muestreo aleatorio simple
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Muestreo aleatorio estratificado
Muestreo aleatorio estratificado
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Muestreo por conglomerados
Muestreo por conglomerados
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Problemas de la inferencia
Problemas de la inferencia
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Intervalo de Aceptación
Intervalo de Aceptación
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Nivel de Significancia (alfa)
Nivel de Significancia (alfa)
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Asimetría
Asimetría
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Estadístico de Contraste (texp)
Estadístico de Contraste (texp)
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Transformaciones para la normalidad
Transformaciones para la normalidad
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Región Crítica
Región Crítica
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P-valor
P-valor
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Test No Paramétricos
Test No Paramétricos
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Test de Normalidad
Test de Normalidad
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Hipótesis Nula (H0)
Hipótesis Nula (H0)
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Homocedasticidad
Homocedasticidad
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Hipótesis Alternativa (H1)
Hipótesis Alternativa (H1)
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No hay evidencia en contra de H0
No hay evidencia en contra de H0
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Resultado estadísticamente significativo
Resultado estadísticamente significativo
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Diferencias debidas al azar
Diferencias debidas al azar
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Error Tipo I
Error Tipo I
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Probabilidad de Error Tipo I
Probabilidad de Error Tipo I
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Error Tipo II
Error Tipo II
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Probabilidad de Error Tipo II
Probabilidad de Error Tipo II
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Potencia del Test
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Influencia del tamaño de la muestra en la potencia
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Nivel de significación (alfa) y potencia
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Decisión de rechazar H0
Decisión de rechazar H0
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Decisión de no rechazar H0
Decisión de no rechazar H0
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Study Notes
BIOESTADÍSTICA - ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
- Conceptos Básicos:
- Individuo/elemento: Persona u objeto con información de interés.
- Población: Conjunto de individuos con características comunes.
- Muestra: Subconjunto representativo de la población.
- Característica/variable: Rasgo o propiedad de los individuos.
- Modalidades: Valores o categorías posibles de una característica.
- Clases: Grupos de modalidades exhaustivas y excluyentes.
- Tipos de datos:
- Cualitativos:
- Nominales: Datos categóricos sin orden (e.g., grupos sanguíneos).
- Ordinales: Datos categóricos con orden (e.g., grado de satisfacción).
- Cuantitativos:
- Discretos: Valores numéricos enteros (e.g., número de hermanos).
- Continuos: Valores numéricos con decimales (e.g., peso, altura).
- Cualitativos:
- Frecuencia absoluta: Número de veces que aparece una modalidad.
- Frecuencia relativa: Proporción de una modalidad respecto al total.
- Presentación de datos: Gráficos (diagramas de barras, diagramas de sectores, histogramas).
TEMA 2
- Medidas de tendencia central:
- Media: Suma de los valores dividida entre el número de valores.
- Mediana: Valor del centro de los datos ordenados.
- Moda: Valor que más se repite en los datos.
- Propiedades de las medidas:
- Resistencia a outliers: La mediana es más robusta a valores extremos que la media.
- Interpretación: La media representa el valor típico de los valores de una característica.
- Medidas de dispersión:
- Rango: Diferencia entre el valor máximo y mínimo.
- Varianza: Medida de la dispersión de los datos respecto a la media.
- Desviación estándar: Raíz cuadrada de la varianza.
- Outliers: Valores atípicos, muy altos o muy bajos respecto a la mayoría.
TEMA 1A - PROBABILIDAD
- Sucesos:
- Seguro: Evento que siempre ocurre.
- Imposible: Evento que nunca ocurre.
- Compuestos: Unión de eventos más sencillos.
- Incompatibles: Eventos que no pueden ocurrir simultáneamente.
- Independientes/Compatibles: Sucesos entre los que existe alguna relación.
- Regla de Laplace: Probabilidad de un evento = (casos favorables)/(casos posibles).
- Leyes de Morgan: Leyes que relacionan sucesos mediante intersecciones y uniones.
TEMA 1B - TEST DIAGNÓSTICOS
- Conceptos:
- Falsos positivos: Test positivo en personas sanas.
- Falsos negativos: Test negativo en personas enfermas.
- Valores predictivos: Probabilidad de que un paciente esté realmente afecto de una enfermedad dado el resultado de un test.
- Sensibilidad: Probabilidad de dar positivo en personas afectadas.
- Especificidad: Probabilidad de dar negativo en personas sanas.
- Propósitos: Diagnóstico, confirmación y/o descarte.
PROBABILIDAD CONDICIONAL
- Condición: Se establece la probabilidad de un evento dado que otro ya ocurrió.
CURVAS ROC
- Curva ROC representa la relación entre sensibilidad y especificidad para diferentes umbrales.
VARIABLE ALEATORIA
- Discreta: Puede tomar un número finito o numerable de valores (ej. cantidad de hijos).
- Continua: Puede tomar cualquier valor dentro de un rango (ej. peso).
DISTRIBUCIÓN NORMAL
- Importancia en estadística inferencial.
- Caracterizada por media (μ) y desviación típica (σ).
TIPIFICACIÓN DE VARIABLES
- Tipificación: Transformar una variable a una variable con media 0 y desviación típica 1.
DISTRIBUCIÓN T DE STUDENT
- Distribución de probabilidad que se utiliza cuando se desconoce la desviación típica de la población.
DISTRIBUCIÓN CHI-CUADRADO
- Distribución de probabilidad útil en pruebas de bondad de ajuste.
MUESTREO Y ESTIMACIÓN
- Muestreo: Selección de un subconjunto de individuos de una población.
- Estimación: Calcular un valor para un parámetro poblacional basado en una muestra.
- Error aleatorio (desviación estándar): Error debido a fluctuaciones aleatorias en la toma de datos.
- Error sistemático (sesgo): Error debido a un problema en el diseño del estudio o en las mediciones.
- Tipos de muestreo: Muestreo aleatorio simple, muestreo estratificado, muestreo por conglomerados.
- Estimador puntual: Un solo valor estimado del parámetro.
- Intervalo de confianza: Rango en el que se espera que se encuentre el valor del parámetro poblacional real.
- Nivel de confianza: Probabilidad de que el intervalo de confianza contenga el parámetro poblacional verdadero.
CONTRASTE DE HIPÓTESIS
- Hipótesis nula (H0): Postulación de que no existe efecto o diferencia (normalmente se quiere refutar).
- Hipótesis alternativa (H1): Postulación de que existe efecto o diferencia (normalmente se desea aceptar).
- Nivel de significación (α): Probabilidad de rechazar la hipótesis nula cuando es cierta (error tipo I).
- P-valor: Probabilidad de observar un resultado tan extremo (o más) como el obtenido en la muestra si la hipótesis nula fuera verdadera.
- Errores tipo I y II: Errores posibles en la conclusión del contraste.
REGRESIÓN
- Análisis de regresión: Modelo que relaciona una variable dependiente con una o más variables independientes.
- Variables independientes: Explican o predicen otra variable (e.g., edad, tiempo).
- Variable dependiente: Se intenta predecir (e.g., rendimiento en la prueba).
- Línea de regresión: Describe la relación entre las variables.
- Coeficiente de determinación: Indica la proporción de la variabilidad de la variable dependiente explicada por la variable independiente (valor entre 0 y 1).
- Coeficiente de correlación: Valora la intensidad y dirección de la relación lineal entre las variables (valor entre -1 y +1).
ANÁLISIS DE LA VARIANZA (ANOVA)
- Se usa para comparar medias de más de dos grupos (modalidades).
- Para comparar la media de una variable cuantitativa en variables categóricas con más de dos categorías.
CONTRASTE DE DOS PROPORCIONES
- Se usa para comparar proporciones en dos grupos con variables categóricas.
- Se usa para comparar dos proporciones de una variable cuantitativa con dos categorias.
FACTORES DE RIESGO
- Riesgo relativo (RR): Relación entre el riesgo de una enfermedad en la población expuesta a un factor vs en la población no expuesta.
- Odds ratio (OR): Medida estadística para determinar la relación entre un factor y una enfermedad.
- Estudios transversales: Un estudio que evalúa la exposición al factor y el estado de la enfermedad al mismo tiempo.
- Estudios prospectivos: Un estudio que evalúa la exposición al factor y el estado de la enfermedad con el tiempo.
- Estudios retrospectivos: Un estudio que evalúa la exposición al factor y el estado de la enfermedad mirando al pasado.
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