Lombardo Radice: Pedagogia e Attivismo

Study Notes

Lombardo Radice: tra neoidealismo e attivismo

Lombardo Radice, nato a Catania, si laurea a Bologna e diventa docente all'Università di Catania nel 1922.
In seguito, diventa ministro della Pubblica Istruzione nel regime fascista.
Radice, pur non condividendo pienamente l'ideologia fascista, si distacca dalla politica dopo il delitto Matteotti.
La sua pedagogia, di stampo idealistico, si differenzia da quella di Gentile per la sua attenzione alle problematiche scolastiche concrete e per l'apertura verso nuove metodologie pedagogiche.
Radice propone una visione di "Scuola Serena", ispirata all'eredità delle Scuole Nuove, che promuove la continuità tra famiglia e scuola, la valorizzazione dell'attività e dell'esperienza artistica e l'insegnamento basato su serenità, equilibrio e attività.
Lombardo Radice, nelle sue prime esperienze pedagogiche, inizia ad insegnare nella scuola dei Barnabiti per poi applicare le sue idee presso il Collegio per gli orfani dei marinai.
Un punto centrale del suo pensiero pedagogico è la risoluzione dell'antinomia tra maestro/scolaro e autorità/libertà.
Radice, pur con un approccio fortemente teoretico, sottolinea l'importanza del contatto diretto con gli alunni e la costante messa in discussione delle proprie idee.
Le sue innovative proposte testimoniano il suo grande interesse per la scuola, da lui definita "una rivoluzione in cammino".
Per Radice, la conoscenza degli alunni è fondamentale, necessitando di comprendere il loro contesto familiare, sociale e culturale.
La sua filosofia, di ispirazione idealista, si basa sull'utilizzo del proprio essere e della propria esperienza per raggiungere fini nobili ed assoluti, nell'interesse dell'uomo e del suo essere.

Description

Scopri la vita e le idee pedagogiche di Lombardo Radice, un importante docente e politico italiano. Analizzeremo il suo approccio alla scuola e le differenze con il pensiero di Gentile, evidenziando la sua visione di una 'Scuola Serena'. Un'esplorazione delle sue metodologie innovative e del contesto storico in cui operò.