46 Questions
Relaciona los siguientes términos con su significado:
Multas = Lo que se paga por haber hecho una infracción Recabar = Obtener Tramontara = Cruzara las montañas Prisiones = Lugares donde San Bruno martirizaba a los sospechosos
Asocia los siguientes elementos con su función durante el relato:
Ejército argentino = Tramontar los Andes Agentes de San Martín = Encontrar hombres dispuestos a auxiliarlos Criollos = Considerados sospechosos por las autoridades Fuerza realista = Bajo el mando del coronel Ordóñez
Vincula los siguientes elementos con su acción dentro de la narrativa:
Reunir dinero, objetos de valor y armas = Contribuir para la causa patriota Aprestar caballos y ganados = Prepararse para la llegada del ejército argentino Ignorar la presencia de un campamento realista = Consecuencia de pasar cerca de un pueblo al caer la tarde Bien recibir a los agentes patriotas = Colaborar sin hacer traición
Empareja los siguientes conceptos con su resultado en la narración:
Dureza con los criollos por parte de las autoridades = Aumento de ferocidad en el odio popular Ignorancia de las autoridades sobre lo que ocurría = Considerar a todos los criollos como sospechosos Contribución de cada persona para auxiliar a los patriotas = Reunir dinero, objetos y armas Encierro de sospechosos en fortalezas y prisiones = Martirio a cargo de San Bruno
Relaciona los siguientes elementos con su descripción:
Miguel = Joven que lleva una carta importante de un lugar a otro Arrieros = Personas que acompañan a Miguel en su viaje Señor Manuel Rodríguez = Destinatario de la carta que lleva Miguel San Martín = Persona que está preparando una revolución patriota
Vincula los siguientes verbos con las acciones realizadas por Miguel durante el viaje:
Cantar = Actividad realizada por Miguel durante el viaje Silbar = Otra actividad en la que participó Miguel durante el viaje Bromear = Acción que Miguel realizó para aparentar inocencia Despedir cariñosamente = Gesto de los arrieros al separarse de Miguel
Asocia las siguientes palabras con su significado:
Inocente = Aparentar falta de malicia o maldad Despreocupado = Mostrar falta de preocupación o ansiedad Niñerías = Cosas propias de la infancia o comportamientos infantiles Revolución patriota = Movimiento político para lograr la independencia de un país
Empareja los siguientes términos con su contexto:
Cordillera = Lugar que Miguel atraviesa en compañía de arrieros Chilenos = Nacionalidad a la que pertenece Manuel Rodríguez Finca = Propiedad de unos parientes al otro lado de la cordillera Territorio chileno = Lugar donde Miguel y los arrieros se separan
Relaciona los siguientes verbos con la acción realizada por Miguel:
Regístrenlo = Anotar algo Examinarla = Observar detenidamente Arrebatarla = Quitar algo con brusquedad Agarrarla = Tomar algo firmemente
Asocia los siguientes verbos con la acción de Miguel hacia la carta:
Arrojóla en un brasero = Lanzarla a un fuego Lo tiró en un recipiente en que se quema carbón = Desecharla en un contenedor de carbón encendido Chispeantes = Que produce chispas Centellantes = Que brilla intensamente
Empareja los números con su respectivo valor numérico:
Vista montañosa en Chile = 87 Sección = 4 195 = Doscientos veinte y cinco 210 = Doscientos diez
Relaciona las siguientes frases con su significado:
¡Oh! Si no es más que eso, un sacerdote te desligará del juramento. = No hay problema, un sacerdote puede liberarte del juramento Podría hacerlo; no por eso sería menos traidor. = Aunque podría, seguiría siendo deshonesto. El coronel Ordóñez admiró en secreto a ese niño tan hombre. = El coronel apreció en silencio la madurez del niño. Sobre Miguel el oro obraba una fascinación funesta. = Miguel se sentía atraído de manera negativa por el oro.
Asocia las siguientes acciones con su consecuencia:
Abrir un cajón de la mesa y sacar una gaveta° = Tomar monedas de oro Tomar de ella un puñado de monedas de oro = Mostrarlas a Miguel ¿Has tenido alguna vez una moneda de oro? = Interrogar a Miguel sobre su experiencia con monedas de oro Yo te daré diez onzas si me dices lo que quiero saber. = Ofrecer una recompensa a cambio de información
Relaciona las siguientes palabras con su descripción visual:
Reluciente = Que brilla intensamente Mudo de color = Pérdida momentánea del color facial Se sonrojó = Ponerse rojo por vergüenza o emoción Brillantes = Que emiten luz intensa
Relaciona los siguientes términos con sus significados:
Arroyo = Corriente de agua más pequeña que un río Penumbras = Sombras débiles Huecos y quebradas = Hoyos y aberturas estrechas y ásperas entre montañas Los Andes, Chile = Cordillera gigantesca e imponente
Vincula los siguientes números con su posición en el texto:
ochenta y cinco (85) = Sección 4 120 = Dos soldados a quienes pareció sospechoso este muchacho 125 = Imprudencia de quienes cortándole el camino 145 = Primer momento, cometió la imprudencia
Asocia los colores descritos con su ubicación en la montaña:
Azul, morado, violeta = Huecos y quebradas envueltos en tintes fríos Oro rosado = Últimos rayos de luz en los nevados Claro y transparente = Cielo sobre las cumbres esplendorosas Fantástico = Esplendor de las cumbres
Empareja los siguientes términos con su descripción:
Chozas del pueblecito = Grises, tristes, silenciosas Crepúsculo = Primeras penumbras envolviendo las chozas Montaña en sombra = Huecos y quebradas envueltos en tintes fríos Cuadro mágico de la naturaleza = Impresionante escena alrededor de Miguel
Relaciona los siguientes términos con su definición:
Acontecimiento inesperado = Distrajo la atención de Miguel de las bellezas naturales Maravillosos nevados = Tenían un tono de oro rosado con los últimos rayos de luz Escalinata estupenda = Cordillera gigantesca subiendo en gradas grandiosas Bellezas naturales = Poco sensible a ellas se sintió impresionado Miguel
Vincula los siguientes elementos narrativos con su significado:
Soldados sospechosos = Se dirigieron hacia Miguel al galope en dirección a las sierras Imprudencia cometida por Miguel = Le cortaron el camino y lograron prenderlo Cuadro mágico = Impresionó a Miguel aunque no fuera sensible usualmente a la naturaleza Distraer la atención = Evento inesperado que cambió el foco de Miguel
Relaciona los siguientes conceptos con su significado:
Cuyano = Nativo de la región al oriente de los Andes Sargento = Grado militar inferior a un oficial Coronel = Rango militar superior al de sargento Rienda = Lo que sirve para conducir los caballos
Relaciona los siguientes elementos con su acción en el texto:
Miguel = Negó la acusación de ser agente del general San Martín Soldados = Condujeron a Miguel al campamento a pesar de sus súplicas Oficiales = Estaban en compañía del coronel Ordóñez en la carpa Juan Gómez = Contestó humildemente que era chileno y se dirigía a la hacienda de sus padres
Relaciona los siguientes rangos militares con su nivel jerárquico:
Sargento = Grado militar inferior a un oficial Coronel = Rango militar superior al de sargento General = Rango militar superior al de coronel Teniente = Rango militar inferior a un capitán
Asocia los siguientes términos con su acción en la historia:
Campamento = Lugar donde los soldados condujeron a Miguel Carpa = Lugar donde Miguel fue interrogado por el coronel Ordóñez Hacienda = Destino al que Juan Gómez decía dirigirse Carta = Objeto que Miguel temía que encontraran durante el registro
Relaciona los siguientes números con su respectivo significado en el texto:
86 = Número asociado al brasero 150 = Número asociado a una sección específica del texto 180 = Número asociado a una parte importante del interrogatorio de Miguel 190 = Número asociado a la negativa de Miguel sobre llevar una carta
Asocia los siguientes términos con su descripción en la historia:
Juan Gómez = Nombre falso que Miguel utilizó al ser interrogado por los soldados y oficiales General San Martín = Persona a la que acusaban a Miguel de ser agente Prudencia = Motivo por el cual Miguel renunció a declarar la verdad orgullosamente Miguel = Personaje principal del relato, sometido a un interrogatorio por el coronel Ordóñez
Los golpes llovían sobre su ______.
cuerpo
Ante sus ojos flotaron las cumbres nevadas que resaltaban con blancura lívida de sudario en el cielo ______.
afano
Ordóñez dijo: 'Basta, enciérrenle por esta ______.'
noche
El soldado chileno simpatizaba con la causa de la ______.
libertad
El campamento estaba en silencio profundo a media ______.
noche
Los fuegos estaban ______ en el campamento.
apagados
Miguel estaba en una choza, donde lo habían dejado bajo ______.
cerrojo
El soldado chileno esperaba la ocasión propicia para abandonar las filas ______.
realistas
Ordóñez agregó: 'No debemos perder este hilo de la trama que está tejiendo mi astuto ex amigo ______ Martín.'
San
El valor y la constancia del muchacho le llenaron de ______, haciéndole concebir el deseo de salvarle si fuera posible.
admiración
Los golpes llovían sobre su ______.
cuerpo
Ordóñez dijo: 'Basta, enciérrenle por esta ______.'
noche
Los fuegos estaban ______ en el campamento.
apagados
El campamento estaba en silencio profundo a media ______.
noche
Miguel estaba en una choza, donde lo habían dejado bajo ______.
cerrojo
El soldado chileno esperaba la ocasión propicia para abandonar las filas ______.
realistas
Los fuegos estaban ______ en el campamento.
apagados
Ordóñez agregó: 'No debemos perder este hilo de la trama que está tejiendo mi astuto ex amigo ______ Martín.'
San
Ante sus ojos flotaron las cumbres nevadas que resaltaban con blancura lívida de sudario en el cielo ______.
afano
El valor y la constancia del muchacho le llenaron de ______, haciéndole concebir el deseo de salvarle si fuera posible.
admiración
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