Ley de Consejería en Rehabilitación en PR

Legislación sobre Rehabilitación y Discapacidad

• Ley 97 del 2000: Transfiere la Administración de Rehabilitación Vocacional (ARV) al Departamento del Trabajo y Recursos Humanos.
• Ley 58 del 1976: Regula la profesión de Consejería en Rehabilitación en Puerto Rico; incluye un código de ética profesional.
• Enmienda Ley 198 del 2006: Redefine la "consejería en rehabilitación" e introduce el concepto de "vida independiente".
• Ley 21 del 1977: Crea el Programa de Educación Especial en Puerto Rico.
• Ley 2 del 1985: Establece la Oficina del Procurador de las Personas con Impedimentos (OPPI).
• Ley 44 del 1985: Prohíbe la discriminación contra personas con impedimentos físicos, mentales y sensoriales en instituciones públicas y privadas.
• Ley 51 del 1996: Provee servicios educativos integrales para personas con impedimentos, estableciendo responsabilidades para agencias gubernamentales.
• Ley 81 del 1996: Promueve la igualdad de oportunidades en el empleo para personas con impedimentos, aplicando tanto a gobierno como empresas privadas con 15 o más empleados.
• Ley 264 del 2000: Crea el Programa de Asistencia Tecnológica de Puerto Rico (PRATP), asociado a la UPR.
• Ley 408 del 2000: Regula la salud mental en Puerto Rico, incluyendo la intervención en pacientes con condiciones mentales; enmienda de 2012 incluye a los consejeros como profesionales en salud mental.

Terapia y Adaptación

• Terapia Centrada en la Persona (Carl Rogers): Enfocada en la auto-realización y la responsabilidad personal; el terapeuta debe crear un ambiente de autenticidad, aceptación y empatía.
• Metas de la terapia: Ayuda a los clientes a desarrollar habilidades para manejar problemas y a permanecer abiertos a nuevas experiencias.
• Etapas de adaptación al impedimento:
  • Shock: Reacción inicial caracterizada por despersonalización y disminución de movilidad.
  • Ansiedad: Pánico y saturación cognitiva.
  • Negación: Mecanismo de defensa ante la realidad de la condición.
  • Depresión: Luto por la pérdida de funciones.
  • Coraje internalizado: Resentimiento hacia uno mismo.
  • Hostilidad externalizada: Reacciones de vergüenza hacia el entorno.
  • Aceptación: Reconocimiento de la condición y sus implicaciones.
  • Ajuste: Aceptación emocional de limitaciones y reintegración social.

Pérdida Auditiva y Discapacidades

• Pérdida auditiva: Puede ser parcial o total, temporal o permanente, y se clasifica en:

  • Conductiva: Daño en el oído externo o medio.
  • Neurosensorial: Lesiones en la vía auditiva del SNC.
  • Mixta: Combinación de ambas pérdidas.

• Discapacidad intelectual: Dificultad en el aprendizaje y habilidades diarias; clasificada por coeficiente intelectual (IQ):

  • Leve: IQ 50-70
  • Moderado: IQ 35-50
  • Severo: IQ 20-35
  • Profunda: IQ inferior a 20

• Desorden del Espectro del Autismo: Afecta habilidades sociales, interacción y comunicación.

• Demencia: Disminución en capacidades cognitivas y memoria, puede ser causada por factores orgánicos.

• Alzheimer: Enfermedad degenerativa que afecta la función cognitiva.

• Esquizofrenia: Condición mental caracterizada por distorsiones de la realidad.

Diseño Experimental

• Diseño cuasi-experimental clásico: No incluye selección aleatoria ni grupo control; usa grupos de comparación.
• Diseño pre-experimental: Mínimo control, puede trabajar con un solo grupo.
• Series temporales: Incluye pre-pruebas y post-pruebas sobre el mismo grupo.

Variables y Hipótesis

• Variable dependiente (Y): Efecto medido; no controlada.
• Variable independiente (X): Causa manipulada.
• Hipótesis: Proposición tentativas sobre relaciones entre variables; incluye hipótesis nula y correlacional.

Este cuestionario examina las leyes relacionadas con la consejería en rehabilitación en Puerto Rico, incluyendo la Ley 97 del 2000 y otras enmiendas relevantes. Se abordarán los aspectos de regulación, ética profesional y el concepto de vida independiente. Ideal para estudiantes y profesionales del área de servicios sociales.