Lenguaje, Lengua y Habla: Semana 2

• Semana 2 trata sobre el lenguaje, la lengua, y el habla.
• La sesión 1 se centra en la diferencia entre lenguaje, lengua y habla.
• El objetivo es analizar e identificar las principales diferencias y relaciones entre los conceptos de lenguaje, lengua y habla.

La Comunicación

• La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información desde un emisor a un receptor.
• La transmisión utiliza un sistema de signos, señales o símbolos que tienen un significado específico.
• El propósito es generar un efecto en el comportamiento del interlocutor, dependiendo del contexto comunicativo.
• Aspectos clave de la comunicación:
  • Los mensajes fluyen en ambas direcciones entre emisor y receptor.
  • Existe un propósito comunicativo para lograr algo específico.
  • El contexto es necesario para construir un mensaje adecuado y lograr la meta comunicativa.

Lenguaje

• Es una facultad humana exclusiva para concretar procesos comunicativos y expresar ideas.
• Es una capacidad innata que se manifiesta biológicamente desde la infancia y se mantiene a lo largo de la vida.
• Es la capacidad de singularizarnos como humanos, a través de la lengua y se materializa en el habla.

La Lengua

• Es un sistema de signos empleado por una comunidad lingüística como medio de comunicación.
• Es un modelo general y abstracto presente en las mentes de quienes comparten un código (idioma).
• Se alude a élla refiriéndose como lengua española, lengua catalana, lengua gallega o lengua vasca.
• Es una incorrección lingüística decir lenguaje español o lenguaje catalán.
• Características de la lengua:
  • Se compone de signos que forman palabras, textos y párrafos en un idioma.
  • Es social: compartida por una comunidad que la enseña y aprende.
  • Es psíquica: reside en la estructura mental y es abstracta.
  • Es homogénea: ningún hablante utiliza la misma lengua exactamente igual.
• El signo lingüístico se compone de:
  • Significado: Contenido asociado al significante, es la representación mental o conceptual del signo.
  • Significante: La imagen acústica, la representación sonora que asociamos a una palabra.
• Las normas de la lengua son la abstracción de los usos típicos de un grupo de hablantes.
  • No hay usos correctos ni incorrectos en la norma.
  • Rasgos lingüísticos:
  • Fonológico: Fonemas, variedad/consonantes y vocales de la lengua.
  • Morfológico: Morfemas/palabras, estructura interna y pautas para construirlas.
    • Concordancia GAT-O/ITO.
  • Semántica: Léxico/palabra, sonido de la palabra (bola-cuerpo esférico).
  • Sintaxis: Gramática, reglas en la combinación de las frases.
  • Pragmático: Significados culturales/enunciados, influencia del contexto en el significado.

El Habla

• Es la realización concreta y perceptible de la lengua.
• Es el uso individual del modelo general de la lengua por un hablante al codificar un mensaje.
• Es un acto individual.
• Es el resultado concreto al transmitir un mensaje, la realización física de la lengua.

Tareas

• En la sesión 2, se realizará una presentación corta(5 minutos por equipo) sobre una lengua del mundo y mencionar sus principales rasgos lingüísticos.
• Seleccionar una lengua, investigar los rasgos lingüísticos de la lengua seleccionada, sistematizar la información, considerar un ejemplo de acto comunicativo en la lengua seleccionada, preparar los recursos de apoyo para la exposición, practicar su exposición oral del tema investigado y presentar oralmente en equipos.
• Subir el documento al Aula Virtual de Moodle en formato PDF (en la tarea creada en la Semana 2) y considerar los nombres y apellidos completos de los integrantes.
• En la sesión 3, se realizará la presentación corta (5 minutos por equipo) sobre una lengua del mundo y mencionar sus principales rasgos lingüísticos.
• Subir el documento al Aula Virtual de Moodle en formato PDF (en la tarea creada en la Semana 2) y considerar los nombres y apellidos completos de los integrantes.