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Questions and Answers
Quel est le sujet principal des Mémoires d'une jeune fille rangée?
Quel est le sujet principal des Mémoires d'une jeune fille rangée?
- Une analyse d'instruments de musique
- Les souvenirs d'enfance de l'auteur (correct)
- La vie politique à Paris
- Une histoire d'amour complexe
Dans quelle ville Simone de Beauvoir a-t-elle passé son enfance?
Dans quelle ville Simone de Beauvoir a-t-elle passé son enfance?
- Lyon
- Paris (correct)
- Marseille
- Nice
De quelle période traite le texte de Simone de Beauvoir?
De quelle période traite le texte de Simone de Beauvoir?
- Des années 1900 (correct)
- Des années 1940
- Des années 1920
- Des années 1960
Le texte contient-il une description d'instruments de musique?
Le texte contient-il une description d'instruments de musique?
Quel aspect de la vie de l'auteur est mis en avant dans le texte?
Quel aspect de la vie de l'auteur est mis en avant dans le texte?
Flashcards
Simone de Beauvoir
Simone de Beauvoir
French philosopher, writer, and feminist, author of Mémoires d'une jeune fille rangée.
Mémoires d'une jeune fille rangée
Mémoires d'une jeune fille rangée
Autobiographical work by Simone de Beauvoir, focusing on her childhood memories.
Childhood memories
Childhood memories
Recounted experiences from the author's youth in Mémoires d'une jeune fille rangée.
Paris, 1908-1986
Paris, 1908-1986
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Apartment
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No specific instrument
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Study Notes
Simone de Beauvoir's Childhood
- Born January 9, 1908, in Paris.
- Lived in a white-lacquered apartment on Boulevard Raspail.
- Early childhood photos show her with family and other children in formal attire.
- At two and a half, she wore a pleated skirt, a beret, and was proud to be the elder sister.
- Felt superior to her younger sibling.
- Her family's living situation and colors evoke an impression of warmth and darkness.
Descriptions
- Apartment: red and dark, warm and dark atmosphere.
- Furniture: wood (cherry colored, darkened), velvet and lacquered furniture described.
- Overall impression: confusing sense of memories of red, dark, and warmth from early childhood.
- Experiences: focused on looking and touching her surroundings.
- Learning: observing, feeling, and getting to know the world.
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