Lehren und Lernen mit digitalen Medien

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Questions and Answers

Warum nutzen Lehrkräfte digitale Medien im Unterricht nur wenig?

Aufgrund geringer Medienbildung oder Medienkompetenz der Lehrkräfte.

Was ist der Hauptzweck des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht?

Zum didaktischen Unterstützung des Lernprozesses.

Was ist ein Vorteil digitaler Medien im Unterricht?

Adaptive Unterstützung und Präsentation & Generierung von Inhalten.

Was ist ein Beispiel für den Einsatz von Audience-Response-Systemen im Unterricht?

Erhebung des Lernstands der Schüler oder als Publikumsjoker bei einem Spiel wie Wer wird Millionär. Signup and view all the answers

Warum sollten digitale Medien im Unterricht eingesetzt werden?

Weil digitale Medien ein Teil des Alltags sind und nicht in der Schule ausgeschlossen werden sollten. Signup and view all the answers

Was ist ein möglicher Weg, um die Medienkompetenz von Lehrkräften zu fördern?

Ein Schulfach 'Medienbildung' einzuführen. Signup and view all the answers

Was sind intelligente tutorielle Systeme im Kontext digitaler Medien im Unterricht?

Kombination aus Diagnose- und Feedbacktool. Signup and view all the answers

Welchen Effekt hat die Verwendung von Multimedia auf den Lernprozess?

Eine tiefe Verarbeitung, da verschiedene Sinneskanäle angesprochen werden. Signup and view all the answers

Wie wirkt sich die Integration von AR oder VR im Unterricht auf den Lernprozess aus?

Keine lernförderlichen Effekte, da Überforderung. Signup and view all the answers

Welchen Vorteil bietet die Selbsterstellung medialer Inhalte im Unterricht?

Wdh von Unterrichtsinhalten und Anregung konstruktiver Lernprozesse. Signup and view all the answers

Was ermöglicht die Verwendung von Awareness Tools im Unterricht?

Erfassung der aktuellen Motivation und des Vorwissens individueller Gruppenmitglieder. Signup and view all the answers

Welche Bedeutung hat die Kontextualisierung durch digitalen Medieneinsatz?

Verknüpfung inner- und außerschulischer Lernbereiche. Signup and view all the answers

Welche professionellen Kompetenzen müssen Lehrkräfte aufweisen, um digitale Medien sinnvoll zu integrieren?

Motivationale Orientierung und kognitive Fertigkeiten (TPACK-Modell). Signup and view all the answers

Was beeinflusst die motivationale Orientierung von Lehrkräften?

Die Erfahrungsmal-Wert-Theorie. Signup and view all the answers

Study Notes

Digitalisierung und Lernen mit digitalen Medien

Geringe Nutzung digitaler Medien im Unterricht, trotz mittelmäßiger Informations- und Medienkompetenz der Lernenden
Geringe Medienbildung oder Medienkompetenz der Lehrkräfte, keine klare Verantwortlichkeit
Medienbildung sollte fächerübergreifend sein und könnte durch ein Schulfach „Medienbildung“ verbessert werden

Einstellung zu digitalen Medien im Unterricht

Digitale Medien dienen nicht dem Selbstzweck, sondern sollten als didaktisches Werkzeug den Lernprozess unterstützen
Metaanalyse: digitale Lernmedien haben einen nur marginalen positiven Effekt auf die Leistungen, warum dann verwenden?
Digitale Medien sind Teil des Alltags und sollten nicht in der Schule ausgeschlossen werden

Didaktisches Potenzial digitaler Medien

Adaptive Unterstützung durch Audience-Response-Systeme und Computerbasierte Feedbacksysteme
Intelligente tutorielle Systeme: Kombination aus Diagnose- und Feedbacktool, aber kaum im Einsatz
Multimediaeffekt: verschiedene Sinneskanäle werden angesprochen, lernförderlicher als Monomediaanwendungen
Integration von AR (Augmented Reality) oder VR im Unterricht ist kaum untersucht und hat keine lernförderlichen Effekte
Selbsterstellung medialer Inhalte, z.B. Erklärvideos, fördert konstruktive Lernprozesse
Kollaboration: zeit- und ortsunabhängig, Diskussionsinhalte bleiben dauerhaft verfügbar
Awareness Tools: erfassen aktuelle Motivation und Vorwissen individueller Gruppenmitgliedern während des Unterrichts
Kontextualisierung durch digitalen Medieneinsatz: Verknüpfung inner- und außerschulischer Lernbereiche

Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften

Motivationale Orientierung: Erfahrung-mal-Wert Theorie, Verhalten der Lehrperson ist vom Wert abhängig
Kognitive Fertigkeiten: TPACK-Modell (Fach-, technologisches, pädagogisches, fachdidaktisches Wissen)

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Description

Ein Überblick über die Digitalisierung und Lernen mit digitalen Medien in der Lehrerbildung, einschließlich der geringen Nutzung digitaler Medien im Unterricht und der Medienkompetenz von Lehrkräften.