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Questions and Answers
¿Qué preverá la ley en relación con la formación intelectual, científica, técnica o artística?
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¿Cuál es el derecho que reconoce el Estado en relación con la planificación familiar?
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¿Cómo se define a los pueblos indígenas según la Constitución?
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¿Qué derecho tienen los pueblos indígenas respecto a su identidad étnica?
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¿Qué derecho tienen los pueblos indígenas sobre la tierra?
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¿Qué se garantiza a los pueblos indígenas en términos de participación?
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¿Qué debe respetar el Estado en relación con la educación de los pueblos indígenas?
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¿Qué les otorga el Estado a los pueblos indígenas en términos de costos públicos?
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¿Qué aspecto de la salud se promoverá según la política estatal?
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¿Qué buscará implementar el sistema nacional de salud?
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¿Cómo establecerá la ley los programas de bienestar social?
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¿Qué medidas tomará el Estado contra el narcotráfico y la drogadicción?
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¿Qué velará el Estado en relación con los productos alimenticios y farmacéuticos?
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¿Cuáles son los fines de la educación integral y permanente?
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¿Qué se garantiza en términos de acceso a la educación y enseñanza?
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¿Qué obligaciones tiene el Estado en relación con la educación escolar básica?
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¿Cómo se realizará la enseñanza en los comienzos del proceso escolar?
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¿Qué promoverá el Estado en relación con la educación técnica?
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¿Cuál es la finalidad principal de las universidades e institutos superiores?
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Artículo 75: De la responsabilidad educativa. ¿Quiénes son responsables de la educación según este artículo?
Artículo 75: De la responsabilidad educativa. ¿Quiénes son responsables de la educación según este artículo?
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Study Notes
Family Planning and Maternal-Infant Health
- Recognizes the right to decide the number and timing of children, along with access to proper education and services.
Indigenous Peoples and Ethnic Groups
- Defines indigenous peoples as cultural groups existing before the formation of the Paraguayan state.
Ethnic Identity
- Indigenous peoples have the right to preserve and develop their identity within their respective habitats.
Community Property
- Indigenous peoples hold communal land rights that are non-transferable and cannot be seized.
Participation Rights
- Guarantees indigenous participation in the economic, social, political, and cultural spheres of the country.
Education and Assistance
- The State must respect the cultural peculiarities of indigenous peoples in their education.
Exoneration
- Indigenous members are exempt from social, civil, military service, and public burdens.
Right to Health
- The State must protect and promote health as a fundamental right for individuals and communities.
National Health System
- Promotes an integrated health system coordinating programs and resources effectively.
Welfare Programs
- Welfare programs must be based on health education and community participation.
Drug Trafficking and Addiction
- The State will take action against drug production and trafficking, alongside preventive education and rehabilitation.
Quality Control
- Ensures quality control in all stages of food, chemical, pharmaceutical, and biological product production and distribution.
Right to Education
- Education aims for the comprehensive development of personality, promoting peace, social justice, solidarity, and non-discriminatory content.
Learning and Teaching Freedom
- Guarantees the right to learn and the equality of opportunities, with ethical teaching practices.
Educational Responsibility
- Education responsibility is shared among society, including families, municipalities, and the State.
Obligations of the State
- The State must provide free and compulsory basic education in public schools, encouraging further technical and higher education.
Mother Tongue Instruction
- Education at the start should be in the official mother tongue of the student and in both official languages of the country.
Technical Education
- Fosters work-related skills through technical education programs.
Universities and Higher Institutions
- Aims for professional training, scientific and technological research, and university outreach.
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