Leçon de Russe: Poème de Pouchkine
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Questions and Answers

Pourquoi Françoise est-elle nerveuse avant sa leçon particulière ?

  • Elle a oublié son cahier.
  • Elle ne connaît pas son professeur.
  • Elle a peur de ne pas comprendre le poème.
  • C'est la première fois qu'elle prend une leçon seule. (correct)
  • Quel poème Alexandre Kozlov choisit-il de déclamer pendant la leçon ?

  • Demain, dès l'aube
  • Mignonne, allons voir si la rose
  • Le Prophète (correct)
  • Le Dormeur du val
  • Comment Françoise réagit-elle lorsque le professeur tente de lui expliquer le poème ?

  • Elle pose beaucoup de questions.
  • Elle se fâche.
  • Elle ne comprend pas et rêve. (correct)
  • Elle écoute attentivement.
  • Quel est le sentiment général que le professeur admire chez Françoise ?

    <p>Son attention ailleurs.</p> Signup and view all the answers

    Quel est le rapport entre Alexandre Kozlov et ses collègues à l'École des langues orientales ?

    <p>Tout le monde le respecte mais il est isolé.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    La Leçon de Russe

    • Françoise, une élève de première, a une leçon particulière de russe avec son professeur, Alexandre Kozlov.
    • Françoise est nerveuse car c'est la première fois qu'elle prend une leçon seule avec son professeur.
    • Alexandre Kozlov est un homme singulier, respectable à l'École des langues orientales, mais sans véritable ami.
    • La leçon commence par la lecture d'un poème de Pouchkine, "Le Prophète", considéré comme un des plus beaux poèmes du poète.
    • Françoise est incapable de comprendre le poème et rêve pendant la leçon.
    • Kozlov remarque son inattention et lui propose de réciter le poème en français.
    • La leçon se termine par la dictée de phrases et l'explication de mots et de grammaire.
    • Françoise note tout sans vraiment s'intéresser, perdue dans ses rêveries.

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    Description

    Cette leçon de russe suit Françoise et son professeur, Alexandre Kozlov, lors d'une session unique et introspective. Malgré l'importance du poème de Pouchkine, Françoise se retrouve perdue dans ses pensées et son inattentiveness influe sur son apprentissage. Découvrez comment la littérature, la grammaire et les émotions se mêlent dans cette expérience éducative.

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