Podcast
Questions and Answers
Jaký byl primární cíl studie týkající se léčby TKI u pacientů s CML?
Jaký byl primární cíl studie týkající se léčby TKI u pacientů s CML?
- Identifikovat charakteristiky pacientů pro zkrácení doby do úplné odpovědi.
- Identifikovat charakteristiky pacientů spojené s prodloužením doby do kompletní cytogenetické odpovědi nebo hlavní molekulární odpovědi. (correct)
- Určit nejběžnější vedlejší účinky léčby imatinibem.
- Zjistit, jak dlouho trvá léčba imatinibem.
Kolik pacientů mělo následnou péči alespoň 12 měsíců po zahájení terapie imatinibem?
Kolik pacientů mělo následnou péči alespoň 12 měsíců po zahájení terapie imatinibem?
- 58
- 67
- 272 (correct)
- 197
Která skupina pacientů neměla kompletní klíčové charakteristiky při terapii imatinibem?
Která skupina pacientů neměla kompletní klíčové charakteristiky při terapii imatinibem?
- 8 pacientů.
- 67 pacientů. (correct)
- 197 pacientů.
- 264 pacientů.
Co je vyhodnoceno jako zvýšené riziko pro progresi onemocnění dle studie?
Co je vyhodnoceno jako zvýšené riziko pro progresi onemocnění dle studie?
Kolik pacientů v projektu Camelia bylo na terapii imatinibem od roku 2000?
Kolik pacientů v projektu Camelia bylo na terapii imatinibem od roku 2000?
Jaký byl počet pacientů, kteří měli follow-up kratší než 12 měsíců z celkového vzorku?
Jaký byl počet pacientů, kteří měli follow-up kratší než 12 měsíců z celkového vzorku?
Jaké odpovědi byly hodnoceny v souvislosti s prodloužením doby do odpovědi na terapii imatinibem?
Jaké odpovědi byly hodnoceny v souvislosti s prodloužením doby do odpovědi na terapii imatinibem?
Jaký byl počet pacientů s neúplnými klíčovými charakteristikami při terapii imatinibem?
Jaký byl počet pacientů s neúplnými klíčovými charakteristikami při terapii imatinibem?
Jaká metoda byla použita k analýze kontinuálních vysvětlujících proměnných?
Jaká metoda byla použita k analýze kontinuálních vysvětlujících proměnných?
Kolik odlehlých hodnot bylo nakonec filtrováno z modelu?
Kolik odlehlých hodnot bylo nakonec filtrováno z modelu?
Jaký je hazardní poměr pro pohlaví v konečném modelu?
Jaký je hazardní poměr pro pohlaví v konečném modelu?
Jaké proměnné byly identifikovány ve čtyřech různých klastrech?
Jaké proměnné byly identifikovány ve čtyřech různých klastrech?
Jak byly vyhodnoceny statistické proměnné v konečném modelu?
Jak byly vyhodnoceny statistické proměnné v konečném modelu?
Jaké vyšetření bylo provedeno jako vstupní pro pacienty s CML?
Jaké vyšetření bylo provedeno jako vstupní pro pacienty s CML?
Jaký byl celkový počet pacientů zvažovaných v konečném modelu?
Jaký byl celkový počet pacientů zvažovaných v konečném modelu?
Jaké byly použité prognostické faktory v analýze?
Jaké byly použité prognostické faktory v analýze?
Jaké dovednosti by měl student získat po absolvování kurzu biostatistiky?
Jaké dovednosti by měl student získat po absolvování kurzu biostatistiky?
Jaký je formát zkoušky předmětu biostatistika?
Jaký je formát zkoušky předmětu biostatistika?
Jaký je hlavní účel kurzu biostatistiky pro studenty biologických a medicínských oborů?
Jaký je hlavní účel kurzu biostatistiky pro studenty biologických a medicínských oborů?
Která z následujících knih se doporučuje pro studium biostatistiky?
Která z následujících knih se doporučuje pro studium biostatistiky?
Jaký je maximální počet bodů, které může student získat za projekt během semestru?
Jaký je maximální počet bodů, které může student získat za projekt během semestru?
Jaké metody se student naučí během kurzu biostatistiky?
Jaké metody se student naučí během kurzu biostatistiky?
Jaký typ zkoušky se koná v průběhu semestru?
Jaký typ zkoušky se koná v průběhu semestru?
Jaký je klíčový prvek vyučovacího přístupu v biostatistice?
Jaký je klíčový prvek vyučovacího přístupu v biostatistice?
Flashcards
Co je biostatistika?
Co je biostatistika?
Biostatistika je obor, který kombinuje statistiku s biologickými a lékařskými daty.
K čemu se používá biostatistika?
K čemu se používá biostatistika?
Biostatistika pomáhá s analyzováním dat z klinických studií, epidemiologických výzkumů a experimentů v biologii.
Jaké jsou klíčové principy biostatistiky?
Jaké jsou klíčové principy biostatistiky?
Klíčovými principy biostatistiky jsou statistické testování hypotéz, výběrové šetření, analýza dat a interpretace výsledků.
Příklad použití biostatistiky
Příklad použití biostatistiky
Signup and view all the flashcards
Jaká je forma zkoušky z biostatistiky?
Jaká je forma zkoušky z biostatistiky?
Signup and view all the flashcards
Co slouží jako stud. materiál pro Biostatistiku?
Co slouží jako stud. materiál pro Biostatistiku?
Signup and view all the flashcards
Bonusové body v Biostatistice?
Bonusové body v Biostatistice?
Signup and view all the flashcards
Které materiály jsou k Biostatistice dostupné?
Které materiály jsou k Biostatistice dostupné?
Signup and view all the flashcards
Studie Camelia
Studie Camelia
Signup and view all the flashcards
Hlavní cíl studie Camelia
Hlavní cíl studie Camelia
Signup and view all the flashcards
CCgR (Úplná cytogenetická odpověď)
CCgR (Úplná cytogenetická odpověď)
Signup and view all the flashcards
MMR (Hlavní molekulární odpověď)
MMR (Hlavní molekulární odpověď)
Signup and view all the flashcards
Pacienti s neúplnou CCgR
Pacienti s neúplnou CCgR
Signup and view all the flashcards
Pacienti s úplnou CCgR
Pacienti s úplnou CCgR
Signup and view all the flashcards
Pacienti s delším sledováním a neúplnou CCgR
Pacienti s delším sledováním a neúplnou CCgR
Signup and view all the flashcards
Pacienti s delším sledováním a úplnou CCgR
Pacienti s delším sledováním a úplnou CCgR
Signup and view all the flashcards
Analýza dat v modelu CML
Analýza dat v modelu CML
Signup and view all the flashcards
Výsledky analýzy dat v modelu CML
Výsledky analýzy dat v modelu CML
Signup and view all the flashcards
Regresní diagnostika v modelu CML
Regresní diagnostika v modelu CML
Signup and view all the flashcards
Filtrace odchylek v modelu CML
Filtrace odchylek v modelu CML
Signup and view all the flashcards
Klíčové faktory ovlivňující léčbu CML
Klíčové faktory ovlivňující léčbu CML
Signup and view all the flashcards
Význam hazard ratio v modelu CML
Význam hazard ratio v modelu CML
Signup and view all the flashcards
Velikost vzorku v modelu CML
Velikost vzorku v modelu CML
Signup and view all the flashcards
Vliv pohlaví na léčbu CML
Vliv pohlaví na léčbu CML
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Kurz Biostatistika
- Předmět: E5046 Biostatistika pro matematickou biologii a biomedicínu
- Lektor: Tomáš Pavlík ([email protected])
Přínos kurzu
- Orientace v principech biostatistiky, plánování a hodnocení experimentů.
- Orientace v biostatistických metodách, jejich výpočetní podstatě a předpokladech.
- Schopnost aplikace metod při řešení reálných problémů v biologii a medicíně a interpretace výsledků.
- Schopnost statistického uvažování nad reálným problémem.
- Příprava pro pokročilejší kurzy statistiky a aplikovaných analýz dat.
- Slouží jako propojení základní biostatistiky s pravdepodobností a statistikou.
Požadavky ke zkoušce
- Zkouška je písemná (60 bodů) a ústní (10 bodů).
- Dva krátké testy (každý 15 bodů) během semestru.
- Možnost vypracovat projekt (20 bodů navíc) během semestru.
- Zkouška vychází z přednášek a skript.
Literatura
- Česky:
- Zvárová J (2001) Základy statistiky pro biomedicínské obory, Karolinum, Praha.
- Zvára K (2006) Biostatistika, Karolinum, Praha.
- Anglicky:
- Altman DG (1991) Practical statistics for medical research, Chapman&Hall/CRC, London.
- Zar JH (1999) Biostatistical analysis, Prentice-Hall, New Jersey.
- Skripta: https://www.matematickabiologie.cz/studenti
- Web: https://portal.matematickabiologie.cz/
Přednáška I: Úvod do biostatistiky
- Motivační příklady
- Co je biostatistika a čím se zabývá
- Klíčové principy biostatistiky
1. Příklady použití biostatistiky
- Detailní informace chybí, přednáška/text se zaměřuje na dále popsané aspekty.
1. Modelování odpovědi pacientů s CML na léčbu TKI
- Hlavní cíl studie: identifikovat charakteristiky pacientů s CML asociované s prodlouženou dobou k dosažení kompletní cytogenetické odpovědi (CCgR) nebo hlavní molekulové odpovědi (MMR) na léčbu imatinibem.
- Získané charakteristiky nasvědčují zvýšenému riziku progrese onemocnění.
1. Modelování CML – výběr proměnných modelu
- Pokračování analýzy s cílem identifikovat korelované prognostické faktory.
- Získaná data kategorizována do shlukových analýz a vícerozměrných technik.
1. Modelování CML – regresní diagnostika
- Regresní diagnostika použita pro zhodnocení modelu pro data.
- Filtrací outlierů bylo získáno 192 pacientů.
1. Modelování CML – výsledný model
- Hazardové poměry definované konečným modelem po dosažení cytogenetické nebo molekulové odpovědi na léčbu imatinibem v chronické fázi CML.
- Data z roku 2000-2004.
- Použité faktory: pohlaví, hemoglobin, skóre Sokal, klinické centrum.
2. Hodnocení distribuce a dostupnosti zdravotní péče
- Resekce prsního nádoru, data za 2017 a 2017.
- Lokace nemocnic podle počtu hospitalizací.
- Analýza distribuce a dostupnosti zdravotní péče.
2. Hodnocení distribuce a dostupnosti zdravotní péče
- Detailní informace o resěkci prsu 2017
- Kategorizace pacientů s resěkcí prsu (počet hospitalizací v daných nemocnicích).
2. Hodnocení distribuce a dostupnosti zdravotní péče
- Resekce prsu s a bez rekonstrukce prsu.
2. Hodnocení distribuce a dostupnosti zdravotní péče
- Detailní informace k 100 000 obyvatel.
- Rozhodnutí a výsledek dle různých kategorií novorozenců (hmotnost).
3. Vícestavový model pro CML
- Model s diagnózou a zahájením léčby imatinibem, dosažením kompletní cytogenetické odpovědi (CCgR), úmrtím a ztrátou CCgR.
3. Vícestavový model pro CML
- CCI (Current Cumulative Incidence) a CLFS (Current Leukaemia-Free Survival).
- Analýza přežití a absence leukémie.
- Obecný kumulativní výskyt (Common Cumulative Incidence) a leukaemie-free přežívání (Leukaemia-Free Survival).
- Predikce pravděpodobnosti přežití a remisí.
4. Hodnocení bezpečnosti inzulinového analoga u diabetiků
- Hemkens a kol. (2009) zaznamenali srovnání inzulinového analogon s humánním inzulínem. Zjistili vyšší riziko zhoubných nádorů při užívání inzulínu glargin.
4. Observační studie
- Charakteristika a výhody - srovnání s randomizovanými studiemi.
- Omezení, výpočetní metody a klinická doporučení.
- Observační analýza, která nemusí být přímo příčinou.
- Observační data mohou být zkreslená.
4. Problémy hodnocení
- Adjustace dávkování inzulinu (neodpovídá standardům).
- Délka sledování.
- Vyloučení pacientů s kombinovanou terapií.
4. Problémy hodnocení
- Závěr: Studie Hemkens a kol. (2009) není statisticky korektní a výsledky nejsou interpretovatelné.
- Důležité: nekorektní selekce pacientů.
Další příklady použití biostatistiky
- Modelování demografické struktury.
- Hodnocení screeningových programů v onkologii.
- Identifikace vlivu genetických a vnějších faktorů na onemocnění (astma, diabetes, hypertenze).
- Identifikace podskupin pacientů.
- Prostorové modelování koncentrací látek v půdě.
- Prediktivní modelování rozšíření ekosystémů.
- Analýza interakcí mezi dávkami, toxickými látkami a biologickými receptory.
2. O čem ta biostatistika vlastně je?
- Aplikace statistických metod pro řešení biologických a klinických problémů.
- Získaní relevantní informace z pozorovaných dat.
- Zaměření na pozorovanou variabilitu mezi subjekty.
- Aplikací pro daný problém, ne teoretická cvičení.
3. Klíčové aspekty biostatistiky
- Popis cílové populace - zahrnuje odhady charakteristik cílové populace.
- Kvantifikace změn a spolehlivost výsledků.
- Statistické metody a srovnání skupin.
- Získání relevantních dat.
- Důležité: Interpretace výsledků, srovnatelnost skupiny.
- Predikce.
- Klasifikace nových pozorování.
- Biostatistika Ize najít v celém procesu analýzy dat.
- Klíčové aspekty statistických odhadů - významnost.
Ostatní aspekty
- Klíčové aspekty - reprezentativnost.
- Klíčové aspekty - srovnatelnost.
- Klíčové aspekty - spolehlivost.
- Vliv zkreslení.
- Úloha statistické významnosti.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.