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Questions and Answers
¿Cuál es el propósito fundamental de la transposición didáctica?
¿Cuál es el propósito fundamental de la transposición didáctica?
- Establecer la relación entre la ciencia y la educación
- Seleccionar contenidos necesarios desde la utilidad en el mundo real
- Enseñar el contenido científico de manera directa y científica
- Romper la parálisis paradigmática que confunde el objeto de saber y el objeto de enseñanza (correct)
¿Qué aspecto no se considera en la transposición didáctica?
¿Qué aspecto no se considera en la transposición didáctica?
- La ciencia de los expertos
- La edad de los estudiantes
- La utilidad en el mundo real
- La historia de la ciencia (correct)
¿Qué es el resultado de la confusión entre el objeto de saber y el objeto de enseñanza?
¿Qué es el resultado de la confusión entre el objeto de saber y el objeto de enseñanza?
- La transposición didáctica
- La educación científica
- La parálisis paradigmática (correct)
- La selección de contenidos
¿Cuál es el criterio fundamental para seleccionar contenidos en la transposición didáctica?
¿Cuál es el criterio fundamental para seleccionar contenidos en la transposición didáctica?
¿Qué aspectos adicionales se consideran en la transposición didáctica?
¿Qué aspectos adicionales se consideran en la transposición didáctica?
Study Notes
La Transposición Didáctica
- La transposición didáctica enseña que no se puede enseñar el contenido científico de una manera directa y científica.
- Esta teoría ayuda a romper la parálisis paradigmática que confunde el objeto de saber y el objeto de enseñanza.
- La transposición didáctica requiere considerar los contenidos necesarios desde la perspectiva de su utilidad en el mundo real.
- La selección de contenidos se basa en la ciencia de los expertos, pero también considera:
- La edad de los estudiantes
- Las condiciones socio culturales y económicas de los estudiantes
- Los estilos de aprendizaje de los estudiantes
- La velocidad diversa de la adquisición de los grupos
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Description
La transposición didáctica es un concepto que cuestiona la forma en que se enseña el contenido científico. Aprenda sobre la importancia de considerar la utilidad en el mundo real al seleccionar contenidos educativos.