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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la propiedad conmutativa?
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¿Qué número en la tabla del dos aparece después de 10?
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¿Qué relación se establece entre la tabla del cuatro y la tabla del dos?
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Si 5 x 8 = 40, ¿cuánto es 8 x 5 basándote en la propiedad conmutativa?
Si 5 x 8 = 40, ¿cuánto es 8 x 5 basándote en la propiedad conmutativa?
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¿Cuál de los siguientes productos no se menciona como trivial en la conversación?
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¿Cómo se describe el proceso para obtener el producto de la tabla del cinco?
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¿Cuál es el resultado de 9 x 7 según el relato?
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¿Cuál es la propiedad de la multiplicación que se describe en el contenido?
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¿Qué números romanos se utilizan en la formación de la tabla mencionada?
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Al observar la diagonal del tablero mencionado, ¿qué se concluye?
Al observar la diagonal del tablero mencionado, ¿qué se concluye?
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Según el relato, ¿cuál es el producto que resulta de la intersección del dos y el tres?
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¿Qué efecto tiene el salero grande según la Minovaca?
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¿Qué producto ficha la intersección entre el tres y el cuatro en la tabla del 4?
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¿Qué se utiliza para formar la tabla en la historia?
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¿Cuál es el resultado de aplicar los polvos de la seta al tablero?
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¿Qué pregunta se hace Alicia a la Minovaca al ver los números en el tablero?
¿Qué pregunta se hace Alicia a la Minovaca al ver los números en el tablero?
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¿Cuál es el resultado de siete por tres?
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¿Qué propiedad matemática permite afirmar que $7 \times 9$ es igual a $9 \times 7$?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre la multiplicación por uno y diez?
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En la serie presentada, ¿cuál es el resultado para $9 \times 8$?
En la serie presentada, ¿cuál es el resultado para $9 \times 8$?
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Al observar la tabla de multiplicar del nueve, ¿cuál es la relación entre la primera cifra y la segunda cifra de cada producto?
Al observar la tabla de multiplicar del nueve, ¿cuál es la relación entre la primera cifra y la segunda cifra de cada producto?
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¿Qué operación representa la multiplicación de $9 \times 5$ en términos de sumas?
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Si no sabes cuántos son siete por nueve, ¿qué número podrías utilizar para encontrarlo?
Si no sabes cuántos son siete por nueve, ¿qué número podrías utilizar para encontrarlo?
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¿Cuál es el resultado de $9 \times 9$ que se muestra en la tabla?
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Study Notes
La Tabla de Multiplicar
- La Minovaca enseña a Alicia la tabla de multiplicar, explicándole que no hay que memorizarla toda.
- Destaca que la diagonal de la tabla divide los productos que hay por encima y por debajo de ella.
- Elimina la tabla del 1 y del 1o por ser triviales, y la tabla del 2 porque es la serie de los números pares.
- La tabla del 3 también se puede eliminar, porque Alicia se la sabe.
- La tabla del 4 es el doble que la del 2.
- La tabla del 5 es muy fácil, solo hay que multiplicar por 10 la mitad de cada número.
- La tabla del 6 es el doble que la del 3.
- Para la tabla del 7, la Minovaca hace énfasis en la propiedad conmutativa de la multiplicación.
- Explica que el orden de los factores no altera el producto, por lo que la niña ya conoce algunos productos de la tabla del 7.
- La Minovaca usa la "seta de la Oruga" para enseñar la tabla del 4, haciendo crecer y menguar los palitos que representan los números.
- Para la tabla del 9, la Minovaca explica que la primera cifra del producto es una unidad menos que la segunda cifra del multiplicando y la segunda cifra del producto es la diferencia entre 9 y la primera cifra del producto.
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Description
Este cuestionario explora la enseñanza de la tabla de multiplicar a través de la historia de Alicia y la Minovaca. Se enfocan en diferentes estrategias y patrones que facilitan el aprendizaje de la multiplicación, eliminando las tablas más triviales. Ideal para estudiantes que buscan comprender la multiplicación de manera creativa y efectiva.
