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Questions and Answers
¿Cuál es la diferencia principal entre los relatos de la creación en Gn 1 y Gn 2?
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En el relato de Gn 1, ¿qué se destaca sobre la creación del ser humano?
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¿Qué representa la capacidad del ser humano de trascender según el contenido presentado?
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¿Qué significa 'capax Dei' en el contexto de la dignidad del ser humano?
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Según el contenido, ¿qué comparten creyentes y no creyentes ante el mundo?
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¿Cuál de las siguientes visiones incluye la pertenencia a un grupo que comparte credo y tradiciones?
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¿Qué autor se relaciona con la teoría de las inteligencias múltiples?
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¿Qué aspecto no se relaciona directamente con la inteligencia espiritual?
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¿Qué decía Alfred Binet sobre la inteligencia?
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La falta de formación puede aumentar el riesgo de qué problemática social?
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¿Cuál es una de las preguntas que Howard Gardner plantea sobre estudiantes con dificultades?
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La inteligencia religiosa se refiere a cuál de los siguientes aspectos?
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El concepto de 'experiencia espiritual habitada' está relacionado con cuál de las siguientes visiones?
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¿Qué se entiende por inteligencia emocional según Daniel Goleman?
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Dentro del concepto de inteligencias múltiples, ¿cuántas inteligencias se identifican comúnmente?
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¿Cuál de las siguientes características es propia de la inteligencia espiritual?
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¿Qué significa la 'distancia' en el contexto de la inteligencia espiritual?
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¿Qué manifestación de la inteligencia espiritual implica disfrutar de experiencias cotidianas?
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¿Cómo se relaciona la inteligencia espiritual con el sentido de la biografía experimentada?
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¿Qué autor introdujo la noción de 'inteligencia espiritual' en el año 2000?
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¿Cuál de las siguientes habilidades NO se asocia típicamente con la inteligencia múltiple?
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¿Qué utensilios encontrados en el yacimiento Lomekwi 3 son notablemente antiguos?
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¿Qué se relaciona con la intencionalidad en el contexto de las pinturas de Sulawesi?
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¿Cuál es una de las capacidades privilegiadas que se menciona en relación con el ser humano?
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¿Qué herramienta se menciona como 'La Excalibur de Atapuerca'?
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El abuelo desdentado de Dmanisi es significativo por su:
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¿Cuál es uno de los niveles en la comprensión de la realidad mencionado?
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La capacidad para anticiparse a problemas se considera parte de:
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¿Qué evidencia se menciona en relación a los cuerpos encontrados en la Excalibur de Atapuerca?
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Study Notes
La Persona: Un Ser Trascendental
- La persona es un ser trascendente, va más allá de la realidad sensorial y empírica.
- El ser humano tiene capacidades privilegiadas:
- Tecnología: utensilios de Lomekwi 3, Kenia (más de 3 millones de años)
- Arte: pinturas rupestres en Sulawesi, Indonesia (44.000 años de antigüedad)
- Cuidado: el abuelo desdentado de Dmanisi, Georgia (más de 1,5 millones de años)
- Trascendencia: enterramiento de cuerpos en la Sima de Atapuerca, Burgos (400.000 años)
Mente vs. Conciencia
- La mente no es lo mismo que la conciencia.
- La conciencia permite:
- Anticiparse a los problemas con posibles soluciones.
- Tomar conciencia del futuro (riesgos y soluciones).
- Comprender elementos presentes en un problema y ponderar soluciones.
Niveles de Comprensión de la Realidad
- Visión mecanicista: se basa en la relación causa-efecto, solo lo verificable es objeto de estudio.
- Visión simbólica-espiritual: se basa en el manejo del idioma complejo (gramática que habilita la tecnología, el arte, el cuidado o la religión).
- Visión religiosa: percibe la presencia de un ser que habita el mundo (experiencia espiritual).
- Visión confesional: pertenencia a un grupo histórico que comparte creencias, liturgia, costumbres, tradición y textos sagrados.
Inteligencia Espiritual
- Inteligencia: capacidad de comprender y manejar ecuaciones, y dirigir el comportamiento (José Antonio Marina).
- Inteligencia espiritual: manejar el ámbito simbólico.
- Inteligencia religiosa: sensibilidad para comprender lo referido a la interpretación religiosa.
Hacia la Inteligencia Espiritual: Grandes Pensadores
- Alfred Binet (1857-1911): desarrollò un test para evaluar el rendimiento escolar, considerando la inteligencia como dinámica.
- Howard Gardener (1943): propuso la teoría de las inteligencias múltiples (1983), destacando que cada persona tiene una distribución original de talentos.
- Daniel Goleman (1947): introdujo el concepto de inteligencia emocional (1995), enfatizando la importancia del manejo de las emociones.
- D. Zohar – I. Marshall: propusieron la inteligencia espiritual (2000) como una facultad que integra los paradigmas cognitivos de Gardner y la inteligencia emocional de Goleman.
Manifestaciones de la Inteligencia Espiritual
- Asombro: sensibilidad para disfrutar de lo simple (cantos de pájaros, amaneceres).
- Creatividad: vincular elementos conocidos con otros que solo la imaginación puede anticipar.
- Distancia: capacidad de distanciarse de las respuestas impulsivas y reflexionar.
- Sentido: capacidad de otorgar significado a la biografía personal e integrar las dificultades.
El Lugar del Ser Humano en la Creación
- Dos relatos de la creación: Génesis 1 y Génesis 2.
- Génesis 1: enfoque cronológico, el ser humano es creado el sexto día.
- Génesis 2: enfoque teológico, el ser humano es creado en un lugar privilegiado, recibe el aliento de Dios.
Trascendencia: Un Aspecto Fundamental de la Persona
- La persona es capaz de trascender, de buscar el sentido de la vida, de dialogar con Dios.
- Creyentes y no creyentes comparten la búsqueda.
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Description
Este cuestionario explora la naturaleza trascendental de la persona humana, diferenciando entre la mente y la conciencia. Se abordan ejemplos históricos y culturales que destacan las capacidades únicas del ser humano a lo largo del tiempo. Además, se analiza cómo los diferentes niveles de comprensión de la realidad influyen en nuestra percepción del mundo.
