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Questions and Answers
¿Cuál es el propósito principal de la discusión de un minuto que cada participante debe realizar?
¿Cuál es el propósito principal de la discusión de un minuto que cada participante debe realizar?
- Compartir impresiones sobre el proceso (correct)
- Evaluar el nivel de detalle del template
- Discutir la complejidad del proceso
- Asignar puntos a los ítems revisados
¿Qué actividad se realiza después de la introducción del tema?
¿Qué actividad se realiza después de la introducción del tema?
- Visualizar la complejidad del tema
- asignar los puntos correspondientes
- Realizar una ronda de participantes (correct)
- Discutir el template en detalle
¿Qué tipo de eventos se deben incluir en el mapa de tiempo?
¿Qué tipo de eventos se deben incluir en el mapa de tiempo?
- Eventos variados como subvenciones e intervenciones (correct)
- Solo crisis y logros
- Solamente desarrollos recientes
- Solo la evolución del proceso
¿Qué ocurre durante la discusión del template?
¿Qué ocurre durante la discusión del template?
¿Cuánto tiempo se dedica a la actividad de priorización?
¿Cuánto tiempo se dedica a la actividad de priorización?
¿Cuál es una diferencia clave entre el contexto y la escenografía?
¿Cuál es una diferencia clave entre el contexto y la escenografía?
¿Qué se sugiere sobre la función de los mapas en la percepción humana?
¿Qué se sugiere sobre la función de los mapas en la percepción humana?
¿Cómo se describe la relación entre actores y escenografía?
¿Cómo se describe la relación entre actores y escenografía?
¿Qué implica la metáfora de ver mapas como escenarios?
¿Qué implica la metáfora de ver mapas como escenarios?
¿Qué enfoque tienen los escenógrafos en comparación con los directores?
¿Qué enfoque tienen los escenógrafos en comparación con los directores?
¿Qué connotación se da a la palabra 'escenario' en el texto?
¿Qué connotación se da a la palabra 'escenario' en el texto?
¿Qué significado tiene la expresión 'la magia que cultivan los escenógrafos'?
¿Qué significado tiene la expresión 'la magia que cultivan los escenógrafos'?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la intención de un mapa?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la intención de un mapa?
¿Cuál es el propósito principal del manual para la construcción de diagnósticos integrales comunitarios con cartografía participativa?
¿Cuál es el propósito principal del manual para la construcción de diagnósticos integrales comunitarios con cartografía participativa?
¿Qué técnica de mapeo se detalla en el documento de Marcie Parkhurst y Hallie Preskill?
¿Qué técnica de mapeo se detalla en el documento de Marcie Parkhurst y Hallie Preskill?
¿Cuál de los siguientes documentos se enfoca en la cartografía emocional?
¿Cuál de los siguientes documentos se enfoca en la cartografía emocional?
¿Qué organización publica el manual sobre diagnósticos integrales comunitarios?
¿Qué organización publica el manual sobre diagnósticos integrales comunitarios?
¿Cuál de las siguientes no es una publicación mencionada en el contenido?
¿Cuál de las siguientes no es una publicación mencionada en el contenido?
El documento sobre la Net-Map toolbox es orientado principalmente para:
El documento sobre la Net-Map toolbox es orientado principalmente para:
¿Quién es el autor del documento titulado 'Cómo hacer un mapeo colectivo'?
¿Quién es el autor del documento titulado 'Cómo hacer un mapeo colectivo'?
¿Cuál es el lugar de publicación del documento sobre buenas prácticas en cartografía participativa?
¿Cuál es el lugar de publicación del documento sobre buenas prácticas en cartografía participativa?
¿Cuál es el propósito principal de organizar mesas de trabajo en un World Café?
¿Cuál es el propósito principal de organizar mesas de trabajo en un World Café?
¿Cuántas iteraciones se pueden tener en un World Café?
¿Cuántas iteraciones se pueden tener en un World Café?
¿Qué actitudes deben renunciar los participantes en un World Café según el contenido?
¿Qué actitudes deben renunciar los participantes en un World Café según el contenido?
Al final del proceso de un World Café, ¿qué actividad se realiza si hay tiempo?
Al final del proceso de un World Café, ¿qué actividad se realiza si hay tiempo?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el proceso de mapear es correcta?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el proceso de mapear es correcta?
¿Qué significa que el proceso de un World Café sea 'inclusivo y abierto'?
¿Qué significa que el proceso de un World Café sea 'inclusivo y abierto'?
¿Qué se espera del resultado del proceso de discusión en un World Café?
¿Qué se espera del resultado del proceso de discusión en un World Café?
¿Cuál es uno de los beneficios mencionados de participar en un World Café?
¿Cuál es uno de los beneficios mencionados de participar en un World Café?
¿Cuál de las siguientes obras fue escrita por Evgeny Morozov?
¿Cuál de las siguientes obras fue escrita por Evgeny Morozov?
¿En qué año fue escrito el documento que incluye la obra de Marcus?
¿En qué año fue escrito el documento que incluye la obra de Marcus?
¿Cuál es el tema principal tratado en la obra de Mukerji?
¿Cuál es el tema principal tratado en la obra de Mukerji?
¿Qué enfoque se discute en la obra de Petrescu de 2006?
¿Qué enfoque se discute en la obra de Petrescu de 2006?
¿Qué concepto abarca el trabajo de Rheinberger sobre la visualización?
¿Qué concepto abarca el trabajo de Rheinberger sobre la visualización?
¿Quiénes son los editores del libro que incluye el trabajo de Mukerji?
¿Quiénes son los editores del libro que incluye el trabajo de Mukerji?
¿Qué relación se explora en la obra de Petrescu publicada en 2007b?
¿Qué relación se explora en la obra de Petrescu publicada en 2007b?
¿Qué aspecto aborda Neve en su trabajo de 2015?
¿Qué aspecto aborda Neve en su trabajo de 2015?
¿Cuál es el tema principal abordado por G.C. Spivak en su obra?
¿Cuál es el tema principal abordado por G.C. Spivak en su obra?
¿Qué concepto introdujo Star en su trabajo sobre soluciones complejas?
¿Qué concepto introdujo Star en su trabajo sobre soluciones complejas?
¿Qué obra de Stengers trata sobre la ética en la ciencia?
¿Qué obra de Stengers trata sobre la ética en la ciencia?
¿Qué tema es analizado en el trabajo de D. Sudnow?
¿Qué tema es analizado en el trabajo de D. Sudnow?
¿Cuál es uno de los enfoques de la obra de I. Stengers sobre la ciencia?
¿Cuál es uno de los enfoques de la obra de I. Stengers sobre la ciencia?
¿Qué obra de Wenger discute la identidad y el aprendizaje en grupos?
¿Qué obra de Wenger discute la identidad y el aprendizaje en grupos?
¿Qué autor investiga la cartografía desde la perspectiva de lo social?
¿Qué autor investiga la cartografía desde la perspectiva de lo social?
¿Quién es el autor que analiza la estructura de problemas poco definidos en su trabajo?
¿Quién es el autor que analiza la estructura de problemas poco definidos en su trabajo?
Flashcards
Escenografía
Escenografía
Elemento que crea ambientes y anticipa conductas de los actores antes de que la acción se desarrolle. Es un arte que evoca un ambiente.
Contexto
Contexto
Material, concreto y habitable; describe detalles como color, tamaño o luz.
Escenario
Escenario
Situación, no una solución, cercana, vívida, intersticial y abierta.
Mapas como escenarios
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Magia de los mapas
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Teatro y viajes
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Hechos/Opiniones (mapas)
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Expectativas/Esperanza (Mapas)
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Visualizar la complejidad
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Priorizar (15')
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Mapa de tiempo
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Template con subtópicos o categorías
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Ronda de participantes (20')
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Cartografía Participativa
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Mapas para la Abogacía
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Diagnóstico Integral Comunitario
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Emotional Cartography
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Trend Mapping
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Net-Map
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Mapeo Colectivo
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Buenas prácticas en cartografía participativa
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World Café
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Iteraciones
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Relato Común
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Visibilidad de problemas colectivos
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Mirada Sesgada
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Convivialidad
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Magia de los mapas (sociales)
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Mapas: Confundir realidades
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Etnografía antropológica
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Sobreexplotación
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Encierro
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Diseño
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Problema que no existe
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Teoría de la complejidad
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Construcción colectiva del genio científico
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Cartografía como ambiente de individuación
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Subalternos
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¿Pueden hablar los subalternos?
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Objetos Límite
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Solución mal estructurada
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Complejidad Desplegada
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Cartografía de los No-Letrados
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Comunidades de Práctica
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Study Notes
La Magia de los Mapas (Sociales) - Notas de Estudio
- Definición de Mapear: Mapear es la oportunidad de reconocer y compartir elementos clave de un lugar. Nadie pensó que un mapa pudiera sustituir el territorio, pero la gente se comporta a menudo como si eso fuera posible.
- Comprensión de los Mapas: A lo largo de la historia, la literatura y la filosofía han ayudado a sospechar del contenido de los mapas, pero también a fantasear con sus posibilidades. La creación de un mapa implica dos simplificaciones problemáticas: codificar la experiencia con palabras, dibujos y cifras; y aceptar que las emociones y las convenciones sociales pueden ser representadas en un plano. Todos los mapas son, han sido y serán sociales.
- Territorio Confuso: La noción de territorio es confusa; cada generación y colectivo tiene su propia interpretación de lo que representa un territorio.
- Mapas y Perspectivas: Mapas de un lugar se crean desde múltiples perspectivas, como la de un propietario, un viajero, un campesino o un patrón, cada uno con diferentes puntos de vista e intereses. Lo mágico de los mapas es que pueden contener todas estas perspectivas en un orden no discursivo.
- Mapas Interculturales e Intergeneracionales: Los mapas expresan una pluralidad intergeneracional, interclasista e intercultural. Van más allá de las representaciones geográficas, incluyendo lo inmaterial, simbólico, relacional y topológico, representando espacios de encuentro, ficticios o figurados, en lugar de espacios existentes.
- Mapas como Objetos: Los mapas son objetos que no son estáticos, sino que están en constante construcción por las personas que los interactúan. Los Mapas pueden ser una combinación de lo geográfico, virtual, ficticio o figurado.
- Mapas como Conversación: Los mapas pueden ser un punto de partida para la conversación y no para el cierre de una idea. Son un recurso que genera comunidad.
- Mapas como Herramientas: Los mapas son herramientas que se utilizan para entender los intersticios que permiten conexiones entre diferentes temas y áreas de un problema. Es un instrumento que permite visualizar la complejidad y los vínculos entre diferentes conceptos.
- Tipos de Mapas: Existen distintos tipos de mapas, como mapas de temas, actores, tiempo, ejemplos de World Café (para el estudio de temas específicos desde diferentes perspectivas)
- Preparación y Desarrollo de Mapas: El texto describe distintas técnicas de creación y uso de mapas, incluyendo los pasos necesarios en cada etapa para diferentes tipos de mapas, como detalles sobre la preparación, el desarrollo y la puesta en común de los mapas.
- Importancia de la Diversidad: La diversidad de los participantes es crucial para la creación de mapas ricos y profundos.
- Importancia del Acompañamiento: Acompañar, facilitar y desaprender, son procesos importantes para la buena realización del mapa.
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Description
Explora el fascinante mundo de la geografía y la representación social a través de los mapas. Este cuestionario te ayudará a entender cómo los mapas no solo representan territorios, sino que también son construcciones sociales influidas por la cultura y la historia. Prepárate para cuestionar tus nociones sobre la cartografía y su significado en nuestras vidas.
