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Questions and Answers
¿Cuál es el tema principal del texto?
¿Cuál es el tema principal del texto?
- Los discursos actuales sobre la infancia
- La capacidad de anticipación en la infancia
- El cambio en la forma de pensar la novedad de la infancia (correct)
- La sorpresa frente a la novedad en la infancia
¿Qué sensación crece en lugar del reconocimiento?
¿Qué sensación crece en lugar del reconocimiento?
- El desconcierto (correct)
- La capacidad de anticipación
- La extrañeza
- La sorpresa
¿Cuál es el efecto de la radicalidad de la novedad de la infancia?
¿Cuál es el efecto de la radicalidad de la novedad de la infancia?
- Facilita la capacidad de anticipación
- Hace estallar las categorías disponibles para pensarla (correct)
- Limita el saber sobre la infancia
- Fortalece las instituciones familiares
¿Qué tipo de nombres se han utilizado para reconocer lo nuevo en la infancia?
¿Qué tipo de nombres se han utilizado para reconocer lo nuevo en la infancia?
¿Qué instituciones se ven desbordadas por la novedad de la infancia?
¿Qué instituciones se ven desbordadas por la novedad de la infancia?
¿Qué representa la infancia en relación a nuestro saber y capacidad de anticipación?
¿Qué representa la infancia en relación a nuestro saber y capacidad de anticipación?
¿Cómo ha cambiado la forma en que pensamos y experimentamos la novedad de la infancia en los últimos años?
¿Cómo ha cambiado la forma en que pensamos y experimentamos la novedad de la infancia en los últimos años?
¿Qué sentimiento crece en lugar del reconocimiento frente a la novedad de la infancia?
¿Qué sentimiento crece en lugar del reconocimiento frente a la novedad de la infancia?
¿Qué tipo de discursos se han utilizado para reconocer "lo que hay de nuevo en la infancia"?
¿Qué tipo de discursos se han utilizado para reconocer "lo que hay de nuevo en la infancia"?
¿Qué instituciones se ven desbordadas por la capacidad de la infancia para sorprender?
¿Qué instituciones se ven desbordadas por la capacidad de la infancia para sorprender?
