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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la convergencia de procesos históricos mencionados?
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¿Cuál era uno de los principales debates morales tras la Conquista?
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¿Qué acuerdo ayudó a poner fin a la disputa sobre las tierras del Nuevo Mundo entre España y Portugal?
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¿Qué planteaba la crítica de Francisco de Vitoria sobre la soberanía del Papa?
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¿A qué se refería el derecho otorgado por el Papa respecto a los indígenas?
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¿Cuál era uno de los conceptos discutidos sobre la naturaleza de los pueblos indígenas?
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¿Qué implicación tenía la idea de la 'guerra justa' para la Conquista?
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¿Qué aspecto de las Bulas Alejandrinas tuvo mayor relevancia más allá del límite territorial?
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¿Cuál era la opinión de Ginés de Sepúlveda sobre los indios?
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¿Qué aspecto defendía Bartolomé de las Casas en relación a los indios?
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¿Quién fue un defensor de la capacidad de los indios, considerándolos incultos y no incapaces?
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¿Cómo se describe la concepción del eurocentrismo en la historia?
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¿Qué afirmación del obispo Bernardo de Mesa sobre los indios es correcta?
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¿Qué conexión se establece entre el eurocentrismo y la historia universal?
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¿Qué opinión sostiene el obispo Bernardo de Mesa sobre la condición de los indios?
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¿Cuál es una crítica implícita al eurocentrismo según el contenido?
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¿Cuál fue una de las consecuencias directas de la llegada de grandes cantidades de oro y plata a Europa?
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La Conquista de América es considerada una divisoria histórica por...
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¿Qué aspecto del Tahuantinsuyo se destaca en el texto?
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¿Cómo se describe la relación entre América y la Corona española tras la conquista?
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¿Cuál fue una de las causas de las rebeliones indígenas durante la Colonia?
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¿Qué crítica se hace sobre la idea de la transformación del continente europeo?
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¿Qué define el régimen social colonial en América tras la llegada de los españoles?
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¿Cuál fue la principal revolución indígena mencionada en el texto?
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¿Qué definición se puede dar a los mestizos en la sociedad colonial?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la sociedad colonial es correcta?
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¿Qué estructuras sociales perduraron en el Perú después de la Independencia?
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¿Qué implicaciones sociales tenían los privilegios en la sociedad colonial?
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¿Cómo se caracterizaban las relaciones sociales entre indios y negros comunes?
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¿Cuál era la situación de los hijos de españoles e indias nobles en la sociedad colonial?
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¿Cuál fue una de las funciones principales de los corregidores durante la Colonia?
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¿Qué papel desempeñaron las instituciones como la encomienda y el corregimiento en la sociedad colonial?
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¿Cuál era la situación social de los indios nobles respecto a la esclavitud?
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¿Qué fue lo que reemplazó a los corregimientos tras la eliminación por parte de Carlos III?
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Entre los españoles coloniales, ¿cuál era una de las divisiones sociales mencionadas?
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¿Qué grupo de indios tenía acceso a una educación especial según la jerarquía social colonial?
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¿Qué situación se señala como un efecto de la fragmentación social entre los españoles?
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¿Qué característica diferenciaba a los ‘negros’ en la sociedad colonial según la información proporcionada?
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¿Cuál era uno de los motivos de exclusión de algunos indios del pago de tributos?
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¿Qué se entiende por 'racismo institucional' en el contexto de la población indígena?
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Study Notes
La Conquista de América
- La conquista de América fue el resultado de la convergencia de dos procesos históricos:
- La codificación de las diferencias entre conquistadores y conquistados basada en la idea de raza.
- La articulación de diversas formas de trabajo (mita, esclavitud, servidumbre) en torno al capital y el mercado mundial.
Debates tras la Conquista
- La conquista de América generó debates sobre la legitimidad de la dominación europea.
- Se cuestionó el derecho a conquistar el Nuevo Mundo, la humanidad de los indígenas y la coherencia de la conquista con los principios cristianos.
- La cuestión de la guerra justa estuvo en el centro del debate.
La Cuestión de la Guerra Justa
- Las Bulas Papal de Alejandro VI, conocidas como Bulas Alejandrinas, justificaban la conquista al ordenar el envío de misioneros para la evangelización de los indígenas.
- La polémica sobre la guerra justa se centraba en la moral cristiana:
- Si los indígenas eran humanos, ¿era legítima la guerra contra ellos?
- El Papa tenía autoridad espiritual, pero su autoridad temporal fue cuestionada.
- Francisco de Vitoria criticaba la soberanía temporal del Papa y defendía la capacidad de los indígenas para gobernarse a sí mismos.
- Otros, como Bernardo de Mesa y Ginés de Sepúlveda, justificaban la conquista argumentando la "inferioridad" de los indígenas.
- Bartolomé de las Casas fue un feroz defensor de los indígenas, y refutó la idea de que fueran "salvajes" e incapaces de recibir la fe.
El Eurocentrismo
- La conquista de América tuvo implicaciones globales, más allá de la expansión europea.
- El eurocentrismo, que considera a Europa como la fuente del progreso cultural y científico, es una visión sesgada de la historia.
- El eurocentrismo establece una trayectoria lineal que ignora el papel del mundo árabe-musulmán, las rutas comerciales en Eurasia y el impacto de la conquista de América.
La Conquista Como Divisoria Histórica
- La conquista de América significó una ruptura en la historia del Perú.
- El Tahuantinsuyo, aunque no perfecto, tenía una organización política, económica y social eficiente.
- La conquista generó cambios profundos:
- Movilización de la población, nuevas identidades, evangelización.
- La incorporación forzada a la economía mercantil, desdibujando la cultura y las relaciones sociales.
El Régimen Social Colonial
- América se convirtió en la periferia del circuito económico mundial, explotada por la Corona española.
- Las estructuras sociales y mentales heredadas por las repúblicas independientes del poder español fueron producto del sistema colonial.
- Durante la colonia, existieron formas de explotación precapitalistas, como la mita.
- Se crearon instituciones como el corregimiento, que tenía funciones administrativas y recaudatorias, pero también fomentaba la explotación y el abuso.
La Fragmentación Social Durante la Colonia
- La sociedad colonial era dividida en estamentos, con distintos niveles de privilegio basados en el origen étnico y el estatus social.
- Los españoles se dividían en peninsulares (nacidos en España) y criollos (nacidos en América), con los peninsulares teniendo mayor poder político y religioso.
- Entre los indígenas también existían diferencias:
- Indios nobles, con privilegios y acceso a la educación, se convirtieron en un estamento intermedio.
- Indios comunes, objeto de explotación.
- La esclavitud de los africanos agravó la situación de desigualdad.
- Los mestizos se encontraron en una situación inestable:
- Los hijos de españoles e indias nobles podían acceder al estamento español, mientras que los demás enfrentaban discriminación.
La Herencia Colonial
- La sociedad colonial estaba marcada por el corporativismo, el racismo y la falta de una identidad nacional unificada.
- Muchas instituciones coloniales, aunque desaparecieron, dejaron una huella duradera en la formación de la República.
- El Perú heredó aciertos y desaciertos del pasado colonial.
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Description
Este cuestionario explora los eventos y debates en torno a la conquista de América, incluyendo la codificación de diferencias raciales y la legitimidad de la dominación europea. También se examina la controversia sobre la guerra justa y las Bulas Papales que justificaron la conquista. A través de este análisis, se reflexiona sobre las implicaciones morales y éticas de la conquista.