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Questions and Answers
¿En qué consiste el enfoque que propone la atención como 'selección para la acción'?
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Dentro del recorrido histórico por el estudio de la atención ¿Cuál es la conexión entre la atención y el acto motor según algunas perspectivas ya clásicas?
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¿Qué propósito tiene la atención según una gran parte de las propuestas actuales en su estudio?
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¿Qué es un constructo teórico en el contexto del estudio de la atención?
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¿Para qué facilita el uso de constructos teóricos el estudio de la naturaleza de la mente humana?
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Según el consenso generalizado entre los investigadores de la atención, ¿con qué está estrechamente vinculada la atención?
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¿Qué fenómeno es considerado multidimensional e involucra distintos procesos a nivel conductual, fisiológico, cognitivo y fenomenológico?
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¿Qué ha propiciado una proliferación de estudios centrados en los diferentes factores o aspectos que componen la atención?
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¿Qué ha complicado la definición de la atención como concepto unitario?
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¿Qué emerge como un punto clave en los diferentes subcampos que se especializan en el estudio de las funciones de la atención?
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¿Qué sugiere la hipótesis de la interferencia estructural en relación con las limitaciones de la atención?
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¿Qué tipo de estímulos pueden captar la atención de manera privilegiada, según el texto?
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¿Qué sostiene la teoría premotora de la atención?
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¿Qué sucede con las limitaciones de atención en tareas que se automatizan con la práctica?
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¿En qué consiste la hipótesis de la coherencia conductual como parte de la teoría premotora de la atención?
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¿En qué consiste la hipótesis de la coherencia conductual según la teoría premotora de la atención?
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¿Qué proceso cognitivo se encarga de filtrar y seleccionar la información relevante?
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¿Cuáles son las dimensiones esenciales de la atención desde la perspectiva del paradigma cognitivista?
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¿Qué caracteriza a la atención selectiva?
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¿Cuál es la diferencia entre la atención voluntaria e involuntaria?
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¿Por qué es fundamental la habilidad para canalizar nuestra concentración en un único estímulo o tarea?
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¿Qué implica la atención dividida?
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¿Qué es la atención dividida?
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¿Qué fenómeno es esencial en situaciones donde la multitarea es inevitable?
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¿Qué hace referencia la atención sostenida?
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¿Qué es la atención alternante?
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¿Qué es la atención selectiva?
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¿Cuál es una característica de la atención dividida?
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¿En qué consiste la atención selectiva?
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¿Qué fenómeno es considerado multidimensional e involucra distintos procesos a nivel conductual, fisiológico, cognitivo y fenomenológico?
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¿Qué emerge como un punto clave en los diferentes subcampos que se especializan en el estudio de las funciones de la atención?
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¿Qué propósito tiene la atención según una gran parte de las propuestas actuales en su estudio?
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¿Cuál es una característica de la atención dispersa?
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¿En qué consiste la atención encubierta?
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¿Qué implica la atención global?
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¿Cuál es una característica de la atención selectiva?
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¿En qué consiste la atención involuntaria?
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Study Notes
La Importancia de la Atención en la Cognición
- La atención selectiva es un mecanismo esencial del sistema cognitivo, participando en la gestión, filtrado y priorización de estímulos e información.
- La atención es un proceso activo y dinámico que nos permite navegar a través de la complejidad del mundo que nos rodea.
- La atención ha sido objeto de estudio desde los años cincuenta hasta finales de los setenta, con un particular interés en cómo procesamos la información auditiva.
- Los expertos visualizan la atención como un "filtro" que modera y limita la información enviada a procesos cognitivos de alto nivel.
- La atención dividida se refiere a la capacidad de distribuir recursos cognitivos entre varias fuentes de información o actividades simultáneas.
- La atención dividida es esencial en situaciones donde la multitarea es inevitable.
- La atención alternante se refiere a la capacidad de cambiar rápidamente el foco entre diferentes tareas.
- Durante la década de los ochenta, se investigó la atención dividida para comprender cuántas actividades podemos atender de forma simultánea, con qué eficiencia y cuánto tiempo nos lleva cambiar de una tarea a otra.
- La atención sostenida hace referencia a la capacidad de mantener la concentración en una tarea específica durante largos períodos de tiempo.
- La atención sostenida es esencial en situaciones donde la consistencia y la alerta son críticas.
- El cuerpo necesita alcanzar un nivel específico de actividad fisiológica, conocido como "arousal", para mantener la atención sostenida.
- Ejemplos de atención selectiva, dividida, sostenida, voluntaria e involuntaria ilustran la aplicación de estos conceptos en situaciones cotidianas.
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Description
Quiz sobre la conexión entre la atención y el acto motor, explorando la influencia de la voluntad en la atención y la teoría de Fechner sobre la contracción muscular en la atención sensorial.